试讲要求有感情的朗读课文怎么办？
有感情的朗读文章，意思是说要用阴阳顿挫的语气将每句话朗诵出来。要做到这一点，就必须熟悉作者写这篇课文的用意，然后以作者的心态赋予每句话应有的感情色彩就可以了。
怎么朗读才有感情而且不害羞？
技巧+练习朗读有感情但不害羞是能够实现的。首先，有感情的朗读需要具备一定的技巧，比如在语音、音调、节奏等方面的掌控能力。其次，在朗读前可以适当地进行舒适的气息训练、身体放松训练，这样可以有效减少害羞情绪的干扰。最后，通过大量的练习，可以帮助提升自信度和朗读技巧，从而实现有感情而不害羞的朗读。在进行朗读训练时，可以尝试多种不同的练习方式，比如模仿名人朗读、跟读英语新闻等，这样可以帮助积累不同的朗读技巧和情感表达能力，提供更多的表达方式和思路。另外，可以利用普及的语音应用或参加声优课程等专业培训，深入学习朗读的技巧与艺术，走向更加高超的朗读之路。
情感朗读的技巧和方法？
情感朗读是一种通过声音和语调来表达情感的技巧，可以增强听众对文本的共鸣和理解。以下是一些情感朗读的技巧和方法：
1. 理解文本情感：在进行情感朗读之前，先仔细阅读和理解文本的情感色彩和情感表达。了解作者的意图和情感基调，以便能够准确地传达出来。
2. 调控语速和语调：适当调整语速和语调可以更好地表达情感。快速的语速和高昂的语调可以表达激动和兴奋，缓慢的语速和低沉的语调可以表达伤感和沉思。根据文本中所描写的情感来调整自己的语速和语调。
3. 强调关键词和情感词汇：在朗读过程中，特别强调文本中的关键词和情感词汇，加强其表达的情感色彩。重点突出这些词汇可以让听众更容易捕捉到文本的情感。
4. 投入真实情感：在朗读时尽量让自己真实地感受到文本所表达的情感，并将其投射到声音和语调中。通过在朗读过程中传递自己的情感，可以更好地引起听众的共鸣。
5. 注重节奏和停顿：合理运用节奏和停顿，可以增加情感朗读的表现力。在适当的地方停顿，使句子和情感更有层次感和冲击力。
6. 提前准备和练习：进行情感朗读前，提前准备并反复练习，熟悉文本的情感要求和自己的朗读技巧。通过多次实践和调整，逐渐提高情感朗读的表现力和准确性。
以上是一些建议的情感朗读技巧和方法，希望对您有所帮助。记住，情感朗读需要真实的情感投入和不断的练习，通过不断的提升和调整来达到更好的效果。
推荐一篇好的抒情的散文，适合朗读的（2分钟左右）？
1艾青的《雪落在中国的土地上》 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇， 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮聒着…… 那从林 间出现的， 赶着马车的 你中国的农夫 戴着皮帽 冒着大雪 你要到哪儿去呢？ 告诉你 我也是农人的后裔―― 由于你们的 刻满了痛苦的皱纹的脸 我能如此深深地 知道了 生活在草原上的人们的 岁月的艰辛。 而我 也并不比你们快乐啊 ――躺在时间的河流上 苦难的浪涛 曾经几次把我吞没而又卷起―― 流浪与监禁 已失去了我的青春的 最可贵的日子， 我的生命 也像你们的生命 一样的憔悴呀 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 沿着雪夜的河流， 一盏小油灯在徐缓地移行， 那破烂的乌篷船里 映着灯光，垂着头 坐着的是谁呀？ ――啊，你 蓬发垢面的少妇， 是不是 你的家 ――那幸福与温暖的巢穴―― 已被暴戾的敌人 烧毁了么？ 是不是 也像这样的夜间， 失去了男人的保护， 在死亡的恐怖里 你已经受尽敌人刺刀的戏弄？ 咳，就在如此寒冷的今夜， 无数的 我们的年老的母亲， 都蜷伏在不是自己的家里， 就像异邦人 不知明天的车轮 要滚上怎样的路程…… ――而且 中国的路 是如此的崎岖 是如此的泥泞呀。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 透过雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦殖者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地 拥挤在 生活的绝望的污巷里： 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖么？ 2 普希金的《致大海》 再见吧，自由的原素！ 最后一次了，在我眼前 你的蓝色的浪头翻滚起伏， 你的骄傲的美闪烁壮观。 仿佛友人的忧郁的絮语， 仿佛他别离一刻的招呼， 最后一次了，我听着你的 喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。 我全心渴望的国度啊，大海！ 多么常常地，在你的岸上 我静静地，迷惘地徘徊， 苦思着我那珍爱的愿望。 啊，我多么爱听你的回声， 那喑哑的声音，那深渊之歌， 我爱听你黄昏时分的幽静， 和你任性的脾气的发作！ 渔人的渺小的帆凭着 你的喜怒无常的保护 在两齿之间大胆地滑过， 但你若汹涌起来，无法克服， 成群的渔船就会覆没。 直到现在，我还不能离开 这令我厌烦的凝固的石岸， 我还没有热烈地拥抱你，大海！ 也没有让我的诗情的波澜 随着你的山脊跑开！ 你在期待，呼唤……我却被缚住， 我的心徒然想要挣脱开， 是更强烈的感情把我迷住， 于是我在岸边留下来…… 有什么可顾惜的？而今哪里 能使我奔上坦荡的途径？ 在你的荒凉中，只有一件东西 也许还激动我的心灵。 一面峭壁，一座光荣的坟墓…… 那里，种种伟大的回忆 已在寒冷的梦里沉没， 啊，是拿破仑熄灭在那里。 他已经在苦恼里长眠。 紧随着他，另一个天才 象风暴之间驰过我们面前， 啊，我们心灵的另一个主宰。 他去了，使自由在悲泣中！ 他把自己的桂 冠留给世上。 喧腾吧，为险恶的天时而汹涌， 噢，大海！他曾经为你歌唱。 他是由你的精气塑成的， 海啊，他是你的形象的反映； 他象你似的深沉、有力、阴郁， 他也倔强得和你一样。 世界空虚了……哦，海洋， 现在你还能把我带到哪里？ 到处，人们的命运都是一样： 哪里有幸福，必有教育 或暴君看守得非常严密。 再见吧，大海！你壮观的美色 将永远不会被我遗忘； 我将久久地，久久地听着 你在黄昏时分的轰响。 心里充满了你，我将要把 你的山岩，你的海湾， 你的光和影，你的浪花的喋喋， 带到森林，带到寂静的荒原。 3《要怀着希望》――[西班牙]阿莱桑德雷・梅洛 你懂得生活吗？你懂， 你要它重复吗？你正在原地徘徊。 坐下，不要总是回首往事，要向前冲！ 站起来，再挺起胸，这才是生活。 生活的道路啊；难道只有额头的汗水，身上的荆棘，仆仆的风尘，心中的痛苦，而没有爱情和早晨？ 继续，继续攀登吧，咫尺既是顶峰。 别再犹豫了，站起来，挺起胸，岂能放弃希望？ 你没觉得吗？你耳边有一种无声的语言， 它没有语调，可你一定听得见。 它随着风儿，随着清新的空气， 掀动着你那褴褛的衣衫， 吹干了你汗淋淋的前额和双颊， 抹去了你脸上残存的泪斑。 在这黑夜即将来临的傍晚， 它梳理着你的灰发，那么耐心，缓缓。 挺起胸膛去迎接朝霞的蓝天， 希望之光在地平线上已经冉冉升起。 迈开坚定的步伐，认定方向，信赖我的支持 4《这也是一切》――舒婷 不是一切大树 都被暴风折断； 不是一切种子， 都找不到生根的土壤； 不是一切真情， 都流失在人心的沙漠里， 不是一切梦想， 都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切， 都像你说的那样！ 不是一切火焰， 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星， 都仅指示黑夜 而不报告曙光； 不是一切歌声， 都略过耳旁 而不留在心上。 不，不是一切 都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为他斗争， 请把这一切放在你的肩上。
怎样才能有感情的朗读文章？
要有感情地朗读文章，首先要理解文章的情感表达。通过仔细阅读和分析文章，抓住其中的情感要点。
其次，要注重语调和语速的变化，根据文章的情感变化调整自己的朗读方式。通过运用适当的停顿、强调和音调变化，能够更好地传达文章的情感。
此外，要注重情感的投入，将自己融入到文章的情境中，用心去感受和表达其中的情感。通过这些方法，可以使朗读更加生动、感情更加真实，让听众能够深刻地感受到文章所传达的情感。
怎样有感情的朗读诫子书？
要有感情的朗读诫子书，首先需要理解诫子书的内容和意义，深入体会其中的情感和情感表达。
其次，需要通过朗读技巧来表达出这些情感，让听众能够感受到其中的情感。
以下是一些朗读技巧：
1. 语调和节奏：
在朗读时，要注意语调和节奏的变化，让听众能够感受到情感的变化和强度。
2. 情感表达：
在朗读时，要通过声音和语气来表达出情感，让听众能够感受到其中的情感。
3. 情景再现：
在朗读时，可以通过模拟情景来让听众更好地理解和感受到其中的情感。
4. 适当的停顿：
在朗读时，适当的停顿可以让听众更好地理解和感受到其中的情感。
5. 重点突出：
在朗读时，要注意突出重点，让听众更好地理解和感受到其中的情感。
总之，要有感情的朗读诫子书，需要理解其中的情感和情感表达，通过朗读技巧来表达出这些情感，让听众能够感受到其中的情感。
如何有感情地朗读文章？
首先你要弄懂文章的内容，朗读的时候一定要声情并茂，声音该强的强，该弱的弱，该喜的喜，该悲的悲，都要用声音和表情表现出来，才能起到朗读的效果。