春节的记忆作文感情表达？

春节的记忆作文感情表达？

《春节的记忆》翻开了相册中的一张张照片，春节的记忆又浮现在了我的眼前，从小到大，我一共经历了12个春节。我的脑海中好似播放了一部电影，有趣的话就跟随我一起来看看吧！那天是大年三十，我和妈妈一起到无锡的姥姥家过年。一路上，我的脑子就没停过，一直在“盘算”着怎么花我的“小金库”，怎么多赚钱来填充它。可谁知，后面的问题更麻烦了……一下车，我就蹦蹦跳跳的跑进了姥姥家，姥姥见我来了，赶忙把压岁钱塞到了我的手里，我一看，呀，有200元呢！

进了屋，我眼巴巴的看着姥爷，本以为，他也会拿出压岁钱来，可谁知，他却坐在椅子上喝茶，根本没有一点儿拿压岁钱出来的动向。这下，我可急了，想提醒他一下，但还没等我开口，老爷便发话了：“想拿压岁钱当然可以，但要通过我的‘考验’，答对一题50元！”答题开始了，我们俩互不相让，你追我赶，我一路过五关斩六将，终于熬到了最后一关，听完题目，我立刻低下了头，开始埋头苦做，时间在慢慢的流淌，草稿纸已经被密密麻麻的字写满了，终于，皇天不负有心人，我在心里呐喊了一声：啊，我做出来了！我高兴得拿着我的“战利品元压岁钱又蹦又跳，老爷更是对我大加赞赏。“电影”结束了，可我的内心却久久不能平静。这就是我的节日记忆。

作文感情升华代表什么意思？

作文感情升华代表文章更富有深度，感情更深，使文章的高度提高了一层。

一篇写老师的作文，感情真挚，最好欲扬先抑，有事例别太假？

伟大的老师，我们敬佩您。

我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。

戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

张老师把我留了下来，让我重新写。

一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。

我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是张老师严格要求的结果啊！ 在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。

”这也许是老师常说的吧！ 一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。

老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 伟大的老师，我们敬佩您。

用纵向连缀法或横向剪辑法写一篇以《****的回忆》为题的作文，感情真挚，800字？

　　温暖的回忆 　　人们说：春天的雨滴最滋润，夏天的阳光最灿烂，秋天的晚风最写意，冬天的雪花最美丽……班级的温暖正如那交替的四季，让我们收获到了截然不同的感动。

拉住时间的臂腕，让我们伫足在那温暖的时刻吧！ 　　暖春 　　春天的阳光照耀着校园，我们尽情享受着课间10分钟的乐趣。意外发生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔伤了手，血丝一点点显现出来。同学们看到我摔倒受伤，马上将我围了起来，同学们帮我捂住伤口，并把我扶到了教师，安慰受伤的我。没有号召，大家不约而同地跑向商店，拿出自己的钱，给我买创口贴。贴伤口时，同学们纷纷围在一旁，说：“不用怕，不疼的，你的手马上就好了。”同学们的股股关爱犹如春日带给我们的温暖，弥漫在每个我的心中。　　炎夏 　　夏天热得发了狂。经过激烈运动后的我热火朝天，豆大的汗珠争先恐后地滴落。我又热又渴，身上也没有带买饮料的钱。口干舌燥的我心想：还是去喝自来水吧！刚趴在水龙头下，一瓶饮料奇迹般的出现在我的面前。“给你，别喝自来水”吴浩浩大方地说。夏天热得发了狂。经过激烈运动后的我热火朝天，豆大的汗珠争先恐后地滴落。“谢谢额”我迫不及待地接过饮料。打开后，放到嘴边一饮而尽。阵凉爽安抚了正强烈抗议的嗓子……温暖就像这瓶饮料，逐渐浸润我的心，让我倍感舒畅。　　凉秋 　　秋风瑟瑟，枯黄的叶子从树上飘落而下。值日的同学一大早就来打扫了。稚嫩的小手握着扫把，秋风刮在同学们通红的脸上。落叶像一只只淘气的蝴蝶，上蹿下跳。扫了再扫……微小的举动虽不惊天动地，却感动着来上学的我们。温暖像秋风中的落叶，飘舞在我们的心中。　　寒冬 　　寒冬笼罩着大地。快要上课了，同学们交头接耳地谈论。“叶老师好像病了”“是吗？那今天谁来代课？”铃声响起，一张熟悉的面孔出现在大家面前，不过比平时更苍白，往日清脆的声音变得沙哑……34双眼睛齐刷刷地注视着敬爱的老师，我们用认真回报老师的辛勤……温暖在白雪皑皑的冬季，在鸦雀无声的教室里传递。　　班级的温暖无处不在，让我们感觉不到季节的变迁，更是让大家学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这一幕幕温暖的时刻。

作文结尾如何升华感情？

结尾升华感情的句子

1、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

　2、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

　3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

　4、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

　5、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

　6、是一丛秋菊，也要散发芳香;是一片秋叶，也要装点大地;是一株古柏，也要撑起蓝天;是一眼古井，也要流出清泉。

关于成长感情作文200？

迈着沉重的步伐，走在成长的小道上。任凭汗水肆虐，信念依然坚定。花开花落，四季在不断轮回，成长的路上荆棘密布，伤痕累累的身躯，泥泞崎岖的路程，无数的困难多少次曾动摇着我们的心，我们多少次想退缩、止步、屈服。但这一切在我们看来又是那么微不足道,如果成长的路上只是一帆风顺的话,那就不该叫成长了。

正是这一路的坎坷与困难,才更激起我们的斗志与兴趣。当扒开一处荆棘的我们还沉浸在喜悦中时,前方又出现了一处更大片更密的荆棘,但只要闯过去,我们便可以再一次骄傲地笑……没有过不去的坎,没有克服不了的困难,有的只是你懦弱的心。面对生活中成长里接踵而来的一道道难题,勇敢地去面对,去挑战,你就是胜者

作文难忘的感情500字？

眼前的景象让我惊呆了。

他们的长相非常古怪，但他们的热情却让我感到亲切，他们当中有的是残疾，有的是某些地方欠缺，有的是智力有问题，还有的是孤儿。

他们看到我们是那么的激动，那们的高兴。

我和一位好朋友找了一位小姑娘，想和他聊天，我们便站到了他的身边。

可奇怪的是，他并不理睬我们，我们有试探着问他的名字，可他还是什么也不说。

我便疑惑不解的闻阿姨：“阿姨，他问什么不说话？”阿姨笑了笑说：“他语言表达能力不好。

”说完，阿姨让小姑娘说话，他终于开了口，可说的是什么，我们还是听不动。

这时我看见他拿着一本书翻来覆去的看着，我认为他很爱看书，可他一个字都不看，只看那些漂亮的插图。

我们试图给他讲故事，可他东张西望，根本不理会我们。

我和另一位小伙伴显得束手无策。

这时，他的爷爷来了，他的嘴角上露出一丝笑容，原来他是想回家了呀！

写作文如何奠定感情基调？

写作文如何奠基感情基调。

一，写作文可以通过生动形象3的事件来反应生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体的材料中，通过对人，事，物，的生动描写。

二，如描写，衬托，渲染，对比，铺垫，象征，比喻，以小见大，欲扬先抑，借景抒情，卒章显志，托物言志等。

《为感情喝彩》作文600字，谢谢？

《为感情喝彩》作文感情包括很多种。

抒发感情作文开头的好处？

如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。

2.如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。3、文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。4、如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。5、如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。简单来说 开头句段作用： 结构方面的作用： 1、总领全文 2、引起下文 3、首尾呼应，使文章结构完整 内容方面的作用： 1、开篇点题 . 2、提示文章中心 3、交代故事发生的背景、时间、地点、原因等 4、交代时间发生的环境 5、为下文买下伏笔或者铺垫 6、设置悬念，吸引读者