可能没有楼上说的那么具体了。
课文围绕一个“春”字,写了盼春、绘春、颂春三个部分。文章的中心部分是绘春。作者先全面、整体地观察春景,从山色、春水和阳光几方面勾勒出春景的轮廓,总体观察后,再微观描绘,有次序地、精细地观察春天的各种景象?依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅图画。尽管各幅画面观察的方法,描写的角度不一样,可都抓住了它们各自的特点,融入了作者对春天、对生活、对未来的喜爱赞美之情。
作者描绘了5幅画面,分别是:一、春草图、 二、春花图 三、春风图 四、春雨图 五
迎春图
春草图:运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象写出了小草的嫩、绿、软的特点,表达了作者对春草的喜爱
春花图:运用比喻、拟人、通感、联想的手法,写出了花的多、香甜、颜色鲜艳的特点,表达了作者对春花的喜爱
春风图:运用引用、比喻、拟人、触觉的手法,突出了风的柔和,表达了作者对春风的喜爱
春雨图:运用排比、比喻、拟人的手法,写出了春雨的细密亮的特点,表达了作者对春雨的喜爱
迎春图:运用比喻、拟人的手法,生动形象的写出了春天的勃勃生机,艳丽多姿,活泼生动和无穷的活力,表达了作者对春天的喜爱
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