阅读理解抒情散文的方法

  抒情散文的阅读理解方法
 
一、文体知识储备
 
（一）明确概念：状物抒情散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中景和物，抒发对自然和人生感悟的一种文体。
 
（二）理解特点:
形散神不散（形散神聚）
“形散”是指散文的内容广泛，上下几千年，纵横几万里的人与事，都可以写入一篇文中；还指表现手法不拘一格。
  
“神不散”是指散文都围绕一个中心。
 
（三）常见的艺术表现手法
衬托                   对比            象征
借景抒情             托物言志      咏物寄情    
欲扬先抑             以小见大
(四)辨析句子运用的修辞及作用：
1、比喻：生动、形象
2、拟人：人格化、生动化、形象化
3、排比：增强语言气势
4、反问：加强语气
5、反复：强调
6、设问：引起读者的阅读兴趣
7、对偶：句式整齐、结构统一
8、夸张：极力的表现
 
（五）语言特点
生动形象：（1）个性化语言
               （2）描写逼真              
               （3）运用修辞
（六）抒情方式
（1）直抒胸臆：直接抒发情感。
  
（2）间接抒情：a。通过描写来抒情     b。托物言志。
 
二、中考考点分析：
 
（一）整体把握作品。
阅读抒情散文，首先要明白文章抒发的是怎样的情，其次要明白文章是通过什么方式来抒情言志的。
  这对于理解作品的主题和把握文章的内容有很大的帮助。
（二）抓住线索，理清思路：
散文线索就是文章结构的红线。
抓住线索，也就抓住了作者的思路。
状物抒情散文往往以 以物为明线， 以情为暗线；游记散文是以作者的游览行踪为明线，抒发的情感为暗线。
  
 
找线索的方法：
一要注意文章标题。有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素；
二要注意文中反复出现的词句；
三要特别注意文中的议论抒情句，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
  
 
（三）注意体会作者的情感态度。
 
1、从整篇文章的角度，体会作者的情感态度。
抒情散文中所抒之情，所言之志，体现了作者的感情态度，这往往就是作品要表达的中心。
  
（1）有些文章，作者的感情寓于描写之中，需整体感悟。
（2）还有些文章，作者在开头和结尾直接议论抒情，或用一些意思含蓄、内涵丰富的句子来表达作者的感情态度，需细细品味。
 
2、从词句中体会作者的情感态度，这是抒情散文阅读常有的考点，回答这类题，一定要结合上下文，结合自己的体验去体会，形成观点来回答。
  
 
（四）揣摩词句，品味语言。
抒情散文的语言更凝练，更含蓄，更优美。赏析作品的语言，是中考的一个重要考点。对这一考点的考查，有两种方式：一是结合语境，品味语言；一是体会整篇文章的语言风格。
  其中前一种考查的形式更为普遍。
（五）理解句子在文章中的作用：
一般应分两方面去分析：
1。内容上，应从句子表现的句意与主题的关系上分析考虑。 
2。结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。
  
 
（六）感悟拓展：
《语文课程标准》要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能作出评价。”
方法指导：
（1）启示应从原文中引出来；
（2）评价应表明态度及说明支撑的理由。
  
（3）特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出来。