散文分为叙事散文，抒情散文，议论性散文和写景状物散文，那么做散文的一般思路是什么？

一、理清文章结构，整体把握主要内容（内容理解）　　基本答题思路：　　（1）谁（在什么情况下）干什么事，（怎么干，结果如何）。　　（2）物怎么样，（特点是什么）。　　答题规律总结：　　（1）关注段落中心句，位置在开头或结尾。开头更多一些。　　2）关注过渡句。过渡句既要总结上文，还要开启下文，所以会对上文概括，对下文总说。　　（3）所给答题范围内容要找全。可以借助标志时间的推移、地点转换的词语。　　（4）每部分内容概括要和文章的主要内容或主题相联系。　　（5）“概括”的答题要求意味着从文中能够得到信息，但是不能照抄原文，需要经过提炼、加工，按照一定的逻辑顺序表述。　　（6）“仿照示例”要仿形式：比如字数、短语类型、中心词。且内容统一：比如行踪、感情、事件发展顺序　　二、具体内容理解、感悟　　答题思路：对具体内容的理解要时时关注文章的主要内容和中心或主题是什么。　　规律总结：　　1.语句中词语（代词）所指代的内容：答案一定能在文中找到。要关注前文中已经出现句中语句的区域。如果是代词，所指代的内容一定在代词之前。　　2.关键词（成语）在语境中的含义：　　首先理解关键词（成语）的本义，结合具体语境，判断其使用是否恰当。要尤其关注词语的引申义和感情色彩是否恰当。　　3.文中人物行为发生的原因、作者感情产生的原因：原因有直接原因和根本原因。直接原因是事件发生的导火索，根本原因是其本质的、内在的原因。要抓住题干中关键词。　　写作手法包括；　　1.对比手法：把……的甲和……的乙作对比，突出强调了事物的……特点。　　2.烘托手法：用甲烘托乙，突出强调了乙……的特点。　　三、把握文章主题　　基本答题思路：　　（1）通过写景物的……特点，表现作者……的思想感情。　　（2）通过记叙……事，表现作者……的态度或思想感情，表现了对……讴歌赞美或揭露批判。　　（3）概括文章内容部分有些在题干中已经明确说明的，答案中可以不再出现。　　四、语言分析　　答题思路及规律总结　　1.环境描写的作用分析：　　答题思路：这里是环境描写，写了……的环境，有……的作用。　　规律总结：　　环境描写作用 内容 交代了……，提供……背景　　渲染……气氛，形成对比或暗示　　表现环境……特点，烘托人物心理，或表现人物处境。　　结构 照应前文 为后文作铺垫　　推动情节发展　　2. 修辞方法作用分析：　　答题思路：明确分析语句；明确分析角度；结合具体语句分析表达效果；结合作者思想感情或文章主题分析表达效果。　　规律总结：　　比喻：把……比作……，喻体具有……的特点，生动形象地写出了本体……的特点，表现了作者……的思想感情，体现了……　　3.富有创造力和表现力的词语：　　答题思路：明确要分析的词语，解释词语，结合具体语句分析表达效果。　　规律总结：　　形容词：某词的意思是……，修饰限定某词。生动形象地表现了所修饰限定词语的……特点。　　4.对一段文字的赏析：　　答题思路：明确这段文字所写内容；明确分析角度；结合具体语句分析；把握整体特点。　　规律总结：整段文字的赏析的角度与赏析一句话的角度基本相同。但是作为整段赏析首先应该有对文字整体内容的把握。明确分析角度后切忌空洞，还要结合具体语句分析。　　5.化用古典诗句：　　答题思路：明确分析语句，明确所化用的诗句，结合具体语句分析表达效果。　　规律总结：首先要明确化用不同于引用。化用是为我所用，生动形象地表现景物的……特点，同时富有文化内涵。　　6.人物描写：　　答题思路：明确描写角度（肖像、语言、动作、心理、细节），概括描写内容，反映了人物……的心理或处境，表现他是……性格品质的人。赞同14| 评论

散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。 ⒈记叙散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。 记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。就叙事而言，散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求要较散文高得多；另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。就写人而言，小说要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。 据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。 偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。 偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。 另外，这类散文中还有一种偏重于描写景物的一类，这种散文描写一地的景物，除一些风土志以外，主要是游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构；但又不是照相似的实录，而是作者融情于物，达到情景交融。 ⒉抒情性散文 主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。 富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文情感更强想象更丰富，语言更具有诗意。 抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法，通过对外在形象的描绘来传达作者的情思，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法，在文章中可以出现，但通篇用此一法者并不多见。 托物言志式散文，即象征性散文，作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。如杨朔的多数散文，矛盾的《白杨礼赞》等。 借景抒情的散文，将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、刘白羽的《日出》等。⒊议论性散文 以发表议论为主的散文称为议论散文。 它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。 它又不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等都是典型的议论散文。