关于有一种爱叫做放手的亲情文章

有种爱叫做放手---亲情篇

耳边，响起了一首歌，唱到“有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久。”
　　我想起一位母亲，想起她给远行的儿子写的一封信，那一句“你注定要成长，而我要退到幕后”令人难忘。这位母亲明白，爱是为了更好的分离，所以，她放飞了孩子的同时给了他单飞的力量和永远的依靠。这个世界上，所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，以他(她)独立的人格，面对他(她)的世界。

　　心理学认为，没有分离就没有独立，没有断乳就不能成长。终有一天，我们要退到幕后，把舞台让给孩子们。为了孩子在这舞台上的精彩展示，我们一定要舍得放手！

　　如果你对天空向往，渴望一双翅膀，我会放手让你飞翔。我不会做你的翅膀，而是你翅膀下的风，托着你飞得更高更远。

是啊，孩子在成长！他会长大，也会明白!

然而现在我看到的大多数父母都比较厉害，好多事情都喜欢包办着做，孩子得不到锻炼，以后只能长期依赖着父母。

　　在一次亲子教育活动中，为了训练孩子的小肌肉动作，我让孩子们用线串珠子。家长和孩子们都开始忙活起来：拿线的拿线，串珠的串珠……忙得不亦乐乎。这时,我发现杰杰的妈妈只是坐在孩子旁边观察着她的“工作”，时而给一些语言的指导如：再来一次，你肯定行的！而杰杰呢，也是一声不响认真地、细心地穿着珠子。虽然很慢，最后却以成功告终！其他孩子呢，有的是家长全程代劳，有的是家长一半，孩子一半。到头来孩子真正得到的锻炼少之又少。

　　我国著名的教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童能够自己做的，应该让他自己做”。如果放手让孩子自己做，我们会发现孩子的潜能是无穷的；如果我们一直“大手帮小手”，我们的孩子将会在无形中被剥夺许多发展的机会。

　　但是放手并不等于放任，我们应如这位妈妈一样为孩子给予方向、方法上的指导，其余的让孩子自己去实践摸索。

所以说，作为家长，不仅要“养”孩子，还要“教”孩子，教孩子学会生存，具备生活、学习、公关、竞争等技能，培养孩子的社会适应能力；学会服务，具备自我服务、为社会服务的能力，培养他们的奉献精神；学会做人，具备自尊、自信、自爱的品格，同时有学会尊重别人、理解他人、善于与人相处的技能，培养他们与人合作的意识。

　　家长要敢于放手，给孩子以锻炼的机会。让孩子接触社会，体验生活中的酸、甜、苦、辣，让他们感悟世间的真、善、美，从而获得生存能力。其次，家长要及时指导和帮助孩子。教给孩子在实际锻炼中遇到困难和挫折时处理问题的技巧和方法，增强他们战胜困难和挫折的信心与能力。再次，家长还应要求孩子不断积累生存的经验。随着经验的不断增加，孩子的羽翼就会逐渐丰满，生存能力就会越来越强。

父母不能以爱的名义伤害孩子

　　在孩子的培养和教育方面，如今许多家长是矛盾的，一方面盼望孩子健康成长、早日成才；另一方面，又害怕子女真的独立，最终失去控制而感到失落。

　　人生有两次断乳期，第一次是父母主动断乳，因为父母要工作，孩子要入托，要适当的分离。第二次断乳期就是青春期，孩子长大了，要脱离父母，走进社会，但这次拒绝断乳的是父母，他们害怕分离，害怕失去控制孩子，但他们不愿承认自己的软弱与恐惧，把罪名强加在孩子身上，于是，反抗、出走、冲突也就顺理成章的发生了。

　　这种害怕分离的父母，本身就是一个精神没有独立的人，结婚是为了寻找依赖，生子还是为了依赖，当婚姻出现危机的时候，就更是视孩子为精神支柱，成为自己的精神配偶。这样的父母也从未和自己的父母分离，继续被活着的或死了的父母所控制，于是控制被一代一代所复制。

　　没有距离的爱，没有界限的感情，是最容易构成伤害的，父母就是以这种“爱”的名义伤人的。