求一篇歌颂赞美社区工作者的散文或是诗歌？

以下两首均为原创：社区工作家长里短似简单，邻里纠纷调节难。孤寡老人常关照，尊老爱幼方周全。棚户区改造安得广厦千万间，百姓疾苦心中悬。燃眉之急定解决，人民公仆不枉然。

冬日唱吟关于电工工作的散文咋写

冬将潇潇寒风，卷着丝丝入骨的冷，刺痛着微弱的身体。行走多少个春夏秋冬，依然不懂如何穿行轮回季节中去适应。当季节如期抵达我依然在睡梦中般，一时惊醒却不堪它的垂帘，任多情中感受冷暖不知高天远景，置身的随风侵入，随遇而安。

散文记叙文抒情文说明文各语段五个

记得那是一个寒天雪地的夜晚，我独自坐在窗前。凝望窗外，只见那白茫茫的一片雪地，心里顿时有种毛骨悚然的感觉，毕竟天气实在是太冷了。
我痴想着：到底雪从何来呢？大家似乎觉得我很傻吧？小时候的我经常有这样的疑问，长大后，学习多了，才知道雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，也是水在固态的一种形式。
白雪纷飞，我仍在不停地看，不停地想。霎那间，映入眼帘的是一个背着红色书包的小女孩儿，仔细一瞧，才发现那是我的同学小红。她身穿一件棉袄，手上挺着一把雨伞，可是从天而降的雪箭似乎快把她那小盾牌给刺破。此情此景实在令人有怜惜之痛啊！
原来她要上我家来，把我漏在学校的作业本带给我。当她从书包里缓缓地取出那字体潦草马虎的作业本时，我内心有点儿惭愧。再看见她那冷得通红的小手，我实在是感激不尽，并带有愧感。
啊！世界上竟有如此好人，我非常感谢这位同学，在寒风之后，为我送本子。这件事儿我永远不会忘记，并牢牢地记在心里。

记叙、描写、抒情、说明。样样齐全。

5年级下册白杨这篇课文主要讲了什么?

这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 作家文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨——于茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。 作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。