大青树下的小学表达了作者的什么之情？

本文是一篇抒情散文，课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。

【课文思路】

课文层次清楚，按照上学的路上，来到学校；上课，下课；文末点题这样的顺序写的。

【写作方法】

拟人法的使用， 使课文生动活泼，更加引人入胜。

因为古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到名族小学钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难以忘怀的学校.表达了对名族小学难忘和怀念的情感.

小学抒情类散文的阅读方法？

1.找要素。记叙要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果

2.理顺序。记叙顺序，如何开头与结尾

3.抓线索。可以是人，事，物，有利于把握中心思想

4.品情感。抒情散文，把握作者情感变化和对生活的感悟。

难忘小学生活的抒情段落？

漫长而短暂的小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的回忆像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。

忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。

适合小学生的优美散文

乔治.桑 的<<威尼斯之夜>>和<<威尼斯小艇>>
朱自清的<<春>>和<<背影>>
张玉庭<<爱着>>
林清玄<<水中的蓝天>>
周国平<<善良.丰富.高贵>>
肖树<<高贵的施舍>>
孟华琳<<放下即快乐>>
马国福<<心中有光>>

适合小学生朗诵的抒情文章，诗歌或者散文均可，3分钟内。谢谢

朱自清的《春》《匆匆》
席慕容《贝壳》在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：

这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！
余光中《乡愁》，都很适合哦，没什么难的字，内容也很积极，希望你满意^_^