描写课间活动的比喻句

描写课间活动的比喻句

下课了，哥哥姐姐们正在打篮球，似乎跳起了优美的舞姿！

课外活动就像天空中的风筝，在蓝天的比划下，尽情畅游天空，学到课堂上学不到的知识，领略到校园里看不到的风景，开拓视野，扩展思维。

教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！

我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣；有打沙包的，不时传来阵阵欢声喜语；有在老师的.带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子；最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩老鹰抓小鸡的游戏，瞧他们有多开心哪！

当清脆的铃声一响起，教室里就像撞破了的马蜂窝，嗡～嗡的响个不停。随后并见几个“逃命鬼”冲出教室。接着就像许多蚂蚁出洞一拥而出。此时校园里已充满了欢声笑语，每个人的脸上洋溢着阳光般的笑容。一个个孩子都像一朵朵美丽又朝气蓬勃的花朵……他们就是东边的旭日，就是明族的希望，就是祖国的明天。

那张张稚嫩的笑脸在操场上迎着微风用力互相追赶，还有这些调皮的男孩挥舞着手中的篮球似在上演着一场华丽的舞蹈．唱着、跳着，那课间的一切亦如晒在骄阳下的青春！

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。

篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。

课外活动的宣传标语

课外活动是学习之余的调节剂，通过课外活动，能更好的放松，在玩乐中进行学习，以下是我给大家整理的课外活动的宣传标语，喜欢的过来一起分享吧。

1、坐在同一条板凳上，收获的不仅是建议。

2、走向社会，增强使命，提高职业素养。

3、走进课外活动，走进学生心灵。

4、走进不同的课堂，撷取的全都是成功。

5、在丰富多彩的课外拓展活动中发展学生的'个性与特长。

6、我的家访多一个家庭，收获就能多一份希望。

7、为着共同的理想，我和孩子们携手同行。

8、投入课外活动，编织理想校园梦。

9、适当开展学生课外活动，有效地提高教育效果。

10、全面深入开展课内比教学，课外访万家活动，建设德艺双馨教师队伍。

11、倾听家长的心声，做家长的贴心人；洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。

12、课外活动齐参与，积极学习展才能。

13、课外活动开拓视野，锻炼才能见多识广。

14、课外活动多元化，提升潜能齐参加。

15、课外活动不仅可以锻炼学生的学习情趣，也可以放松下学生们紧张的学习和作业的压力。

16、课外活动不仅可让学生放松精神，还与学习劳逸结合。

17、课外活动，尽展所长；全情投入，追求你想。

18、课内比教学，提升教师专业素养；课外访万家，提升教师师德水平。

19、开展学生课外活动，促进学生合作意识。

20、开展课外活动，开启发散思维，提高综合素养，增长潜在智慧。

21、开展课外活动，发挥自身特长，适应个性差异。

22、开展课外活动，发挥集体精神。

23、开展比教学，访万家活动，建立教师职业能力评价新机制。

24、举行学生课外活动，促进同学间的友谊。

25、弘扬家访老传统，展示教育新魅力。

26、搞好课外活动，开阔学生视野，扩大知识面。

27、大力开展学生课外活动，促使学习生活多姿多彩。

28、打破平衡，引入竞争，促进专业成长。

29、倡导有益课外活动，促成学生全面发展。

30、参与课外活动，松弛学业压力。

31、比教学，搭建专业竞技场；访万家，架起家校连心桥。