对月 贾平凹

贾平凹的《月迹》赏析 《月迹》是贾平凹散文的代表作。最初发表在《散文》1980年第11期，后编入散文集《月迹》。
文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。作品通过山村儿童追寻月迹的行踪，向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画，显示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文从“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，……”起笔，接着细致地写了孩子们的“盼月”和“赏月”的情景。作者不仅生动地描绘了月光的娇美，也写出了孩子们对月亮的热爱及他们天真好奇的性格，为后面的“寻月”设下了铺垫。他们追逐月亮的踪迹，追到了院里，发生了谁拥有月亮的争执，描写了孩子们想要得到它的急切心情，从而将散文的思想升华到一个新的境界。随着奶奶出来倒酒、喝酒，证明月亮是属于每个人的。接着是他们又在院内、院外、河船、河的上湾、下湾，以及同伴眼睛里，全都发现了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这里表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神，并且使主题再一次得到深化。最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足，便甜甜地睡去。
《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。
《月迹》的语言清新优美，含蓄凝练，富有诗的韵味。作者把热烈的感情倾注在画面描绘和简洁的人物对话中。不论是“放了竹窗帘儿”的中堂，还是“玉玉的、银银的，灯光也没有这般儿亮”的院子，都是作者用清新明丽的语言谱写出来的“月光曲”。将作者对美好事物追逐的感情，和谐地融汇于景物描写之中。作者还成功地运用了拟人、想象等手法，增强了散文语言的形象性和生动性。文中寥寥数笔就勾勒出月的踪迹：“款款地，悄没声儿地溜进来”，“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿……”作者想象那“月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的”。对童心的描写更是既传神又逼真。正如孙犁评价的那样“在他的笔下，客观与主观，都是非常自然的，非常平易近人的，而其声响却是动听的，不同凡响的。”

“中秋节” 抒情散文

晚上有自习，七点到九点五十，一直都坐在教室里，看着学生忙忙碌碌的，自己也忙忙碌碌的。
下自习以后，走在路上，打了个电话给w君，聊的正欢，却一不小心，被脚下的石头绊了一下，差点崴了脚。心里不由的嘀咕了一句，天怎么这么黑。抬了头，看了看天，天空，只有一轮半白半黄的惨月孤悬。
今天九月二十五日，农历八月十五。
月虽然还是比较圆，但是月色发白，像个没烤熟的烧饼。曾几何时，太白邀月对饮，子瞻把酒问月，雨村尚吟，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
我盯着这个孤独的使者，眼前渐渐的幻化出斑驳的碎影，拉着我，回到那可爱的童年。
在我的记忆里，中秋的月亮总是最圆的，虽然很多大人们和我说，十五的月亮十六圆，但是我总不信，我就是觉得十五的圆，圆的就像是桌子上的那块大大的月饼。
在我的老家，那个时候，月饼是不大易得的。一年也就一回，八月十四，母亲就会去赶集，跑到几里外的集镇上买回来这块大大的月饼，大约是3，4块钱的样子，那时候，这个钱对于一个庄稼人来说，已经是一笔不小的数目了。
买回家以后，我的一双机灵的眼睛基本上就没有离开过这可爱的大圆盘，即使母亲为了让我解馋，也买了一些其他的小点心，但是我的心念兹念兹的都在月饼上面，如果不是家里藏东西的地方太多，加上父亲故意瞪大的双眼，它怎么也过不到中秋。
好容易，一天才熬了过去。
十五的晚上，一家人，围坐在一个小桌上，小桌边有五把小凳子。桌上摆着一把菜刀，和那个我朝思暮想的月饼。我们一家人围坐在桌边，常常父母亲是要说一些话的，具体说什么我已经记不得了，大体上都是一些感慨，意思大致是，希望他们到老的时候我们所有人都能够在一起过着中秋，吃着月饼，赏着这又大又亮的圆月。然后，母亲就拿起刀，把那一块大大的月饼分成五块，一般来说是两小三大，还没有切完，我就迫不及待的用手去拿，母亲急忙赶我的手，笑着说，切着手怎么办，但我却顾不得了。在我的印象中，父母亲是不太爱吃月饼的，因为即使只分得那么的一小口，他们也常常吃不下，分给了我们姐弟三个。而我们常常狼吞虎咽以后，总觉得意犹未尽，带着缺憾的回味那一张饼的美好。父母亲总是看着我们狼狈的吃相，乐呵呵的，笑着……
父母的笑渐渐的模糊，幻化成苍白的双鬓，和那逐渐攀上他们额头的皱纹。我回过神来，今天，不正是十五？
我也吃过月饼了，一个个包装精美的，还很精巧玲珑的小家伙。还是很甜，但甜的有些腻了!因为，七月十五的时候，我已经吃过。
突然想起来，疾步的向前……
到了家，没有亮着的灯，父母亲已经睡了。
拿起母亲下午给我买的月饼，哈密瓜味的，我却尝出了苦涩的味道……