春光明媚把春报,春色满园把春找。
春雷滚滚把春叫,春暖花开把春闹。
春风得意心情妙,春心荡漾人不老。
春去春来春色好,人生逢春乐逍遥!
扇子引微凉,夏日悠悠长。
炎夏草木长,开轩纳微凉。
秋风点点添微凉,秋枝秋叶草木黄。
秋的成熟,秋的高远,秋的韵味令人感动。
冬天的风是一把刷子,把世界涮白了。
冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
春夏秋冬,四季轮回,是大自然赐予人间最美丽的景色。
春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日雪儿霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷。前人之述备矣。我心以为,绚丽四季,秋景最美。
四季散文
四季礼品 文 / 烟绿冰纷 曾想把春天卷成一枝柳笛,吹向你;没在意,绿已成荫织一片思绪,只好留一叶碧嫩的花瓣给你,请记住春的私语。 盛夏来临,来一束最好最亮的蝉鸣,装在盒子里;而你不经意地打开盒子,于是知了飞去。我的心却化成回忆...... 岁月匆匆,当红叶带来了沉甸甸的秋,悠悠蓝天,竟迷失了我思念的长堤。 日复一日,当有一个飘雪的季节印下我跋涉的脚步时,我才恍然,你早已远去,在那个无言的冬季。 哦!寻觅觅,寻寻觅觅,为了我这四季的礼品,可你却说要浪迹天涯,似乎我的牵挂亦缩短不了你我彼此之间的距离…… 于是,你迷茫的目光告诉我流浪的凄楚,而我温馨的笑颜却不是你停泊的港区,“我会靠岸的,”你说,“但现在我必须远游,请别在意!” 啊!多少无奈刹那之间凝成我的泪光闪烁,朦胧中,我们似乎相距越来越远,飘飘逸逸。终于,你消失在我的视线里。 噢!春夏秋冬,四季轮回,总是充满对你的思念,可风总说:“你虽不愿停留,但却会埋下伏笔。”于是,我四季的礼品就会因此而封存,直等你的归期! 很短吧!一定记得选我啊。
描写四季的散文
匆匆
朱自清
燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为何一去不复返呢?有人偷了他们罢,那是谁?又藏在何处呢?
我不知道他们给了我多少曰子,但是我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着,八千多日子已经从我手里溜去了;像针尖上的一滴水滴在大海里,没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着,来去的中间又是怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射来两三方斜斜的太阳。太阳它有脚呀,轻轻消消的挪移了q也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候日子从水盆里过去了;吃饭的时候日子从饭??里过去了;默默时便从凝然的双眼前过去了。我觉察到他的匆匆了。伸出手遮挽时,他从遮挽的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我的身上跨过,从我脚边飞过了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去飞的日子里在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了;在八千多日子的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢?过去的日子如轻烟被风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝一样的呢?我赤裸裸的来到这个世界,转眼间也将赤裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要走这一遭啊?
你聪明的告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
一九二二,三,二八
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值――每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。”(朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”(朱自清《毁灭》)以求得“段落的满足”。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。
《匆匆》是诗人的感兴之作。由眼前的春景,引动自己情绪的俄然激发,诗人借助想象把它表现出来。想象“使未知的事物成形而现,诗人的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名儿可唤。”(莎士比亚《仲夏夜之梦》)诗人把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,而随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青了的时候;桃花谢了,有再开的时候。”诗人几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,同时又作形象的暗示:这画面里现出的大自然的荣枯,是时间飞逝的痕迹,由此诗人追寻自己日子的行踪。可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照,在一连串疑问句中透出诗人怅然若失的情绪。
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