小说:怀念狼 废都 浮躁
散文: 月迹 我的小桃树 静水深流
读贾平凹散文《天上的星星》中“哦,月亮是天上的大人”的含义
“哦,月亮是天上的大人”这句话的含义:在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟孩子害怕大人是一样的。月亮地位高,有威严。夜空是属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样
贾平凹的散文《西路上》,他说有个爱恋的女人,是真有其人还是平凹杜撰出来的?
这段恋情是虚化的,文学写作时候的一种手法,是这篇游记的另外一条线索,便于作者文章的展开——太真了,一开始我也沉浸去了。因为毕竟,散文不是纪实文学。
您可以想想,不是亲身经历,能写出这样的文字吗,因此,我认为,是真的,确实是他的亲身感受。有感而发。
看您怎么想,您想是真的,就是真的,当然也可以认为这是文学创作。
贾平凹散文:《泉》,小儿将树桩比作泉,好吗?为什么?请作具体分析。
好。月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象,很新鲜,寓意很深刻。
贾平凹的散文哪些适合初一学生阅读?
1.读书示小妹生日书 [贾平凹] 2.静虚村记 [贾平凹] 3.风雨 [贾平凹]
4.废都 [贾平凹] 5.闲人 [贾平凹] 6.钓者 [贾平凹]
7.怀念狼 [贾平凹] 8.秃顶 [贾平凹] 9.贾平凹:老西安 [贾平凹]
10.说舍得(节选): 中国人的文化与生活 [贾平凹] 11.匪事 [贾平凹] 12.邻家少妇: 贾平凹散文精华 [贾平凹]
13.流行哲理小品(中国卷) [贾平凹] 14.贾平凹散文随笔集:邻家少妇 [贾平凹] 15.贾平凹散文精华:邻家少妇 [贾平凹]
16.寡妇 [贾平凹] 17.猎手 [贾平凹] 18.贾平凹:浮躁 [贾平凹]
19.佛事 [贾平凹] 20.贾平凹长篇封山之作:秦腔 [贾平凹] 21.贾平凹散文集:朋友 [贾平凹]
22.对月 [贾平凹] 23.贾平凹语画 [贾平凹] 24.贾平凹:怀念狼 [贾平凹]
25.秦腔 [贾平凹] 26.贾平凹最珍视的自传:我是农民 [贾平凹] 27.说舍得:中国人的文化与生活 [贾平凹]
28.序两篇 [贾平凹] 29.寡妇(太白山记之一) [贾平凹] 30.猎手(太白山记之三) [贾平凹]
31.为了母亲的微笑 [贾平凹、毕淑敏、肖复兴、尹世霖等]
鲁迅《风筝》等8篇退出贾平凹《风雨》等8篇入选
新旧教材都沿用30篇课文体例,8篇从教材中“消失”的课文是:沈复的《童趣》、流沙河的《理想》、《短文两篇》(张晓风的《行道树》、周素珊的《第一次真好》)、周国平的《人生寓言》(《白兔和月亮》和《落难的王子》)、玛丽・居里的《我的信念》、梁衡的《夏感》、蒲松龄的《山市》、鲁迅的《风筝》。
新增的8篇课文为:史铁生的《秋天的怀念》、魏巍的《我的老师》、丘吉尔的《我的早年生活》、马及时的《王几何》、贾平凹的《风雨》、选自《礼记》的《虽有佳肴》、纪昀的《河中石兽》、吴承恩的《小圣施威降大圣》。
课文选择更有故事性趣味性谈到教材“变脸”,西安市教科所副所长贾玲说,目前国家实行一个科目教材“一纲多本”,同一科目的教材版本较多,本次人教版语文教材的调整,是根据2011年课标要求进行的,主要体现义务教育段对语文科目教学的新要求,初一教材调整可能是最大的,课文选择上更有故事性、趣味性,易于同年龄段学生理解学习。一些传统的篇目临时被“移出”初一课本,可能会在高年级的课本中出现。
人教版教材在西安中学中使用最为普遍。
陕西师范大学附中语文教师朱琳说,新教材更注重学生对文章理解能力的培养,比如说,亲情主题中,去除了鲁迅的《风筝》,放入了史铁生的《秋天的怀念》。学生由于缺少生活阅历,又不了解时代背景,很难充分理解《风筝》的含义,如果安排到高年级课本中,可能效果更好,而新换的《秋天的怀念》与学生距离更近,更容易理解。而魏巍的《我的老师》以前曾在中学课本中出现,后来调整中消失,这次又因适合“学习生活”的单元要求,再次回归。新课本注重学生自主阅读与思考,强调教师的引领作用,增加了语音、文字、词汇、文体、文学方面的知识。
新增当代作家文章让学生涉猎范围更广
朱老师说,新教材单元设计进行了微调,增加了单独的写作板块,形成了阅读加写作加综合性学习的新模式。课文选择上,增加了贾平凹的《风雨》等当代作家的文章,让学生涉猎范围更加扩大。不同版本教材吸纳当代作家文章已经不是新鲜事,比如早年贾平凹的《丑石》,余秋雨及莫言的作品都进入过不同版本的语文教材,本次贾平凹的《风雨》在第三单元自然美景中出现,就是因为它是一篇契合单元主题要求,语言优美的写景散文。
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