诸子散文以论说为主，如《论语》《孟子》《庄子》
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孔子 因材施教
孔子常教导学生要言行一致，不可巧言令色。有一天，子路对孔子说：
“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”
孔子说：“你有父亲兄长在，他们都需要你去照顾，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”孔子恐怕子路还未孝养父兄，就去杀身成仁了。
过了一会儿，冉有也来问：“先生！我从您这里听到的那些仁义之道，就应该立即去实行吗？”
孔子说：“应该听到后就去实行。”
这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子：
“先生！子路问是否闻而后行，先生说有父兄在，不何以马上就行。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，请教先生？”
孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”
冉有的懦弱在《论语》中也记载，冉有曾在权臣季氏的手下做事，季氏为人聚敛暴虐，作为孔子的弟子冉有，明知道这样做不对，不但不敢去劝上司季氏，反而顺从季氏的意愿，为他“聚敛而附益之”，气得孔子大骂冉有“非吾徒也”！并发动学生“鸣鼓而攻之”！如果冉有能够听从孔子的教导，坚持仁义之道，那就不会做出助纣为虐的事来了。
先秦诸子散文有何时代特色
先秦诸子散文,
内容上,多为对时政的批评和对未来的建构,带有浓厚的政治色彩;
行文时流露出强烈的主观情感,饱荷情韵;
艺术上,多借助于比喻、寓言、类比等方法说理,富于形象性。
先秦诸子散文的发展大致可分为几个阶段？各个阶段的代表作及其文体特点是什么？
老子：道家学派，《道德经》又名《老子》
庄子：道家学派，〈南华经〉又名〈庄子〉
荀子：
韩非子：