《有你同行》为题的 600字左右字散文 是以小学生活的题材 要优美 不要出现人名和地名

一、《有你同行》为题的 600字左右字散文 是以小学生活的题材 要优美 不要出现人名和地名

有你同行

人生路上，无数人和事物与我走过，只有你一直与我同行。

在寒冷的冬季里，在我去上学路上被冷的手脚冰凉时，你的一句话，或是问候或是叮咛或是提醒，都似一杯热茶，可以细细品味，也可大口喝下，但都是可以让我全身温暖的茶，让我顿时忘记寒冷“其喜洋洋者矣”。

下午上完课后，上午的课间操后，你总会`发表`一些感言，说说一天班内的事，提醒“喝热水，多吃白萝卜。。。。。。”有时与你走在一起，也会稍谈家常，但更多还是学习。

你非常负责任，因为你的姓氏？更多还是来自于你自己内心深处的责任。

我们是你带的第一群孩子，你把我们当做自己的孩子，与我们一同悲伤、一起快乐。比赛活动中，成绩不理想，我们大家都拉着脸，是你简单的总结和有力的鼓励，让我们重新有了希望，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

失败时是这样，一旦有成功，你则会大奖特将，给我们加分，发奖品，请主力同学去吃西餐，甚至把喜报直接送到家长的工作单位和我们家里去。

在你的带领下，我们的班集体全面发展，在各项学校举行的活动比赛中，名列前茅。学习成绩也从级部倒数到了前三，数学第一！我也从以前视学习为“悲剧”到了现在的喜欢学习，爱上学习。

前几天，你去上海学习，临走前，特意安排了我和三个同学来临时负责班级的管理。你把我们叫去说了一节课，说完后似乎还在想落下了什么事情没。我得到了你的信任也负起了你的责任。这几天里，班级就像你在这里时一样。回来后还奖励了我一包糖。

有一次，你演讲比赛，叫我去给你照相，没有想到你是第一个上场，你跟我说你很紧张，我就把我们班上次第一个上场，拿了第一的“事实论证”与你“议论”，消除了你许多的紧张。结束后，我邀你来到我家，没想到你只是与我妈在谈家常时捎带我的表现，没有像我想的那样只是告我的状。还与我妈谈起怎样教育孩子。

人生路上，有你同行。

二、作文与——同行600字左右

与你同行

我一直很怀念，和你同行的日子。一路上有柔风、有白云、有星光、还有内心那满满的幸福感……

记忆中，小时候的我总喜欢黏着你。也许是你好脾气的性格，也许是双鱼座女生隐隐的恋父情结，小时候的我依赖你，胜过依赖妈妈。我总是喜欢跟着你，到哪都跟着，哪怕你去工作。拗不过我，e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad你只好将我也带去单位，把我安置在你对面，然后面带笑容的开始工作。日暮渐晚，夕阳西下，你将小小的我从桌子上抱下，然后牵着我小小的手，离开单位回家。日复一日，年复一年，温馨朦胧的斜晖下，大大的你，小小的我，同伴而行……

后来，终于到了我要上小学的年纪了。送我去学校的路上，你显得异常兴奋。你不停地在我耳边絮叨着：“女儿啊，要好好学习，懂得知识是一件很快乐的事。”当时的我，并不知道所谓的知识是什么东西，满脑袋装着的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牵着我穿过人群，跨过大厅，最终在一间教室前停下了脚步。你把我的手交给了另一个人——一个面目和善的老师，然后恋恋不舍的一步三回头，离开了学校。但是在学校里呆了不到半天，我就后悔了，看不到你，没有心爱的玩具，我开始又哭又闹。无奈，老师只得让你将我领回了家。回家的路上你依然兴奋，你说，女儿离不开爸爸，天经地义。

你有一个雷打不动的习惯，饭后散步。每天晚上，我们一家三口都结伴出行。我们的走法是很让人羡慕的那种——我夹在你和妈妈中间，你牵着我，我挽着妈妈。一路上的我们谈笑风生，从来没有冷场的时候。我会一个接一个讲学校里发生的有意思的故事，你呢，则会给我背一篇篇的散文，讲一个个你最爱的作者。你说，你最爱鲁迅，所以也爱上了与鲁迅同家乡的江南女子——我的妈妈。而每当此时，妈妈就会忍不住打断我们的谈话“看看你们爷俩，天天聊天，也不腻啊，到时候女儿上大学离开了，我看你怎么办。”

结果真的让妈妈说中了，只是时间提早了不少。我小学毕业后，在你和妈妈好几天的考虑下，最终决定让我去妈妈的故乡，也是你最爱的鲁迅的故乡——绍兴，继续我的初中学业。送我们离开时，你一路无话。再次与你同行，我却突然发现，我已悄然长大，变得和你差不多高，也不再需要你牵着我的手，穿越拥挤的人潮。我们俩之间第一次沉默。车子缓缓启动，视线中的你越来越小，越来越遥远，直至消失不见。

前几天收到你寄给我的一张明信片，上面的图画很美丽——碧蓝的天空，金黄的沙滩，一大一小牵着手的两个小人，在海边留下一串脚印……反面有你留下的字迹——女儿，虽然我没有在你身边，但是精神，永远与你同行！

谢谢你，爸爸，有你的精神与我同行，我坚信自己接下来走的每一步，都会更稳，更踏实！

望采纳！！！

三、圣贤同行作文800字分三段。

我爸爸的床边有几本书是他经常翻看的：《论语心得》、《帝国的惆怅》，还有《红楼梦》、《围城》等。爸爸说那里有好多优秀的传统文化，是经典。

“国学”是中华民族的“经典”，作为中华子孙不仅要知道，更要深入地了解。为此，爸爸给我买了几本书：少年版的《红楼梦》、《三国演义》、《三十六计》、《唐诗宋词元曲》等，作业做完了看一看，睡觉前读一读，还真的有些爱不释手呢！

跟爸爸聊天的时候爸爸就说过：儿童诵读经典可以快速地增加识字量；帮助我们提高记忆的广度和理解力；还有助于我们人格的成长。

的确是这样，读这些经典书籍使我的词汇量增加了许多，明白了好多做人的道理，以至于在讲话的时候还能经常冒出一些古人的名言。读这些书的时候仿佛能聆听古代圣贤的声音。犹如和古人对话，好似春风化雨，潜自有润。

在我们北苑小区的围墙上，书画家们用图文并茂的形式把《三字经》刻画在上面。走在围墙边，古人的音容笑貌，跃然在眼前，圣贤就像朋友一样用简洁的语言，对我们谆谆教诲，教我们如何做人，如何处世。

虽然对《三字经》和《论语》的一些话还不能理解，但我相信长大后会慢慢地理解的，读读背背，还是朗朗上口，虽不甚解，但崇敬之情油然而生。经典文化对“修身、齐家、治国平天下”人生理想还是有潜移默化的影响的。

以圣贤为友，与经典同行。《四书》、《五经》、先秦散文、唐诗宋词，处处闪耀着中国传统文化的精华，虽然我还小，读的少，但我还是有机会读一读；虽然其中有一些思想被批判，但绝大多数还是被现代人批判地吸收。经典是处世哲学，是伦理道德的指向标，更是人生前进的明灯。

读圣贤书，行万里路。中国五千年的文化，留给后人的是大浪淘沙后的精华。生活在高科技的时代，我们不能在业余时间整天用拇指玩手机、用鼠标玩游戏。我们应静下心来，读些经典，发扬国学，继承和发展中国灿烂的文化，彰显我们的民族精神，使中华民族永远屹立在世界的民族之林。