28．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?(4分)
29．阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么?(3分)
30．阅读本文第⑦段文字．说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?(4分)
31．研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。(4分)
绝大多数的时候……在人生的过路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。
当然，在极少数的时候……我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
32．认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。(2分)
答案
28．一要珍惜生命；二要实现自身生命的价值。(4分，每项2分)
29通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。(共3分，每个要点1．5分，大意正确，即可得相应的分)
30痛苦的煎熬；快乐的享受(或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存)。渺小的存在； 伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”)。(4分，每个要点1分)
31．答案示例：海伦•凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家。
文天祥被俘后，不屈从威逼利诱，宁死不降，从容就义。(共份，每项2分，所补写的内容必须符合文意，具有典型性和代表性)
32．生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。(2分 大意正确，即可得相应的分)
是这个版本吗？
还是这个版本？
问题:1.谈谈作者所说的生命的暗示指什么?
2.作者围绕生命的暗示提出了哪些看法?
3.作者认为要认识生命,必须树立正确的生死观和苦乐观,请分别写出
生死观: 苦乐观:
4.从文章内容看,作者写此文的目的是什么?联系实际谈谈你对本文的看法。
答案
1、一要珍惜生命，二要实现生命的价值。
2、秋键滑慎虫昼夜而鸣，暗示生命要显示其存在和价值；
生命交织着痛苦与欢乐，应当有正确的苦乐观；
生命的存在既有渺小的时候，也有伟大的时候，应当正确认识自己，正确评价他人；
生命是宝贵的，应当珍惜，但在必要时应不惜牺牲生命以维护它的神圣，应有正确的生死观。
3、生命是宝贵的，应当珍惜，但在必要时应不稿敬惜牺牲以维护它的神圣。
生命是快乐的，应当享受，但在必要时要与假丑恶作斗争以追求真善美。
4、让每个人都能正确认识自己生命的价值，并找到自己生命的转化方式。
还是这个版本？
1.解释文中A、B两处“昏睡”的含义。
2.第(4)自然段“这是一个荒诞的联想”这句话应如何理解?
3.依次填入第(7)自然段横线上的词语应当是_______、_______、_______、_______。
4.仿照第(8)自然段画线的句子，用自己的话，再写一句富有哲理的话。
5.阅读全文，你认为作者对生命的认识是什么?
答案
1.昏睡A：昏昏沉沉地睡(睡眠); 昏睡B：对生命的意义、价值认识不足。
2.这句话貌似荒诞，其实并不荒诞。作者认为：秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示，由此联想到人的生命，进而想到人应该珍惜生命。
3.光明 纯洁 崇高 真诚
4.要求：①结构相同或相似;②对比;③有哲理;④用自己的话说即可。
5.珍惜生命，努力实现生命的价值。
还是这个版本？
1，从全文来看，关于生命，作者有哪些思索？请概括回答。（答出4点即可）
2，作者让旁思考生命时，多次运用到对比手法，请举出一例作简要赏析。
,3，如何理解“钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺”这句话的含义？
4，作者在文中说：“生命的价值究竟以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种回答。”对此，你会做出怎样的回答？
答案
（1)生命要显示其存在和价值。(2)生命交织着痛苦与欢乐。(3)生命有渺小的时候，也有伟大的时候。(4)为了维护生命的神圣．必要时应不惜牺牲生命。(5)生命的价值要靠历史来检验。(6)人要认识自己，要找到实现生命价值的转化方式。
第3段(或3—5段)通过昼夜而鸣的秋虫与昏睡人的对比．提醒人们应该显示生命的存在和价值。对比的运用增强了文章的感染力和说服力，强化了文章的表达效果，给人以深刻的印象和启示。
附文中重要对比：(1)第6—7段通过生命中痛苦与快乐、渺小与伟大的两面性对比，说明人应该正确看待生活和认识生命。(2)第8段通过对生命的珍惜与对牺牲的渴望的对比，说明人应该追求生命的神圣。(3)第9段通过两种不同人生的对比，告诫人们生命的价值是靠历史来检验的。(4)第10段通过失败的人生和成功的人生的对比，阐明人需要努力寻找生命由瞬间到永恒的有效转化方式。
生命是有时限的，但生命的价值并不取决于生命的长短。
本题需要对提出的“何种形式”和“何种转化”两个问题进行回答。所以回答应该包括生命的价值是什么(比如：奉献、创造)和怎样实现这种生命的价值(比如：舍生取义、超越自我、积极进取、为他人带来快乐和幸福、为社会做出力所能及的事)两方面内容
（
）
①清凉的秋雨送走了一个燥热的
，躁热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声，又一列火车隆隆驰过———
②这一切意味着什么呢？是
吗？
③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的
吗？是因为他深谙生命的短暂，而必须高密度的显示自己的存在吗？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命
里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以
为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃吗？
④这是一个荒诞的联想。
⑤ 惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，
地充当了生命的量尺。它那
的热切呼唤里，有一种
的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分的丧失了。
⑥这是一个无可挽回的丧失。
⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示颂明巧黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是
与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得槐咐生命是一种渺小的存在，当物欲、
、贪欲在
般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是和一种伟大的结晶，当它在
、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“
”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视；再伟大的巨大也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的
，似乎没有一个来到世上就梦寐
。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，却
，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。__________________。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为
已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，我们会毫不犹豫地以死明志._______________.这样,死亡反而变的令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史
；有的人潦倒终生，却成为历史
的
。这一切绝然不以个人意志为转移，生命价值的客观性和历史性，使
的喧嚣显得极为微不足野键道。
⑩ 一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真
其
，烦恼就真正超脱了。其实真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种变化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是
。所谓天下，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
1.（1)生命要显示其存在和价值。(2)生命交织着痛苦与欢乐。(3)生命有渺小的时候，也有伟大的时候。(4)为了维护生命的神圣．必要时应不惜牺牲生命。(5)生命的价值要靠历史来检验。(6)人要认识自己，要找到实现生命价值的转化方式。(每点1分．语意相近即可)
2.(1)(2分)秋虫唧唧和钟声的悠长形象地显现了生命的存在和
失(1分)；引出话题，为展开对生命的思索作铺垫(1分)。
(2)(4分)参考示例：第3段(或3—5段)通过昼夜而鸣的秋虫与昏睡人的对比(1分)．提醒人们应该显示生命的存在和价值(1分)。对比的运用增强了文章的感染力和说服力，强化了文章的表达效果，给人以深刻的印象和启示(2分)。(找出对比点给1分，能具体阐述对比的作用给1分，阐述表达效果给2分)
附文中重要对比：(1)第6—7段通过生命中痛苦与快乐、渺小与伟大的两面性对比，说明人应该正确看待生活和认识生命。(2)第8段通过对生命的珍惜与对牺牲的渴望的对比，说明人应该追求生命的神圣。(3)第9段通过两种不同人生的对比，告诫人们生命的价值是靠历史来检验的。(4)第10段通过失败的人生和成功的人生的对比，阐明人需要努力寻找生命由瞬间到永恒的有效转化方式。
3.(1)(3分)随着年龄的增大(1分)，越接近死亡越会觉得生命宝贵(2分)。(语意相近即可)
(2)(3分)生命是有时限的(1分)，但生命的价值并不取决于生命的长短(2分)。(语意相近即可)
4.略。解析：本题需要对提出的“何种形式”和“何种转化”两个问题进行回答。所以回答应该包括生命的价值是什么(比如：奉献、创造)和怎样实现这种生命的价值(比如：
、超越自我、积极进取、为他人带来快乐和幸福、为社会做出力所能及的事)两方面内容。
求采纳~~~~！
1、一要珍惜带颤生命，二要实现生命的价值。
2、秋虫昼夜而鸣，暗示生命要显示其存在和价值；
生命交织着痛苦与欢乐，应当有正确的苦乐观；
生命的存在既有渺小的时候，也有伟大的时候，应当正确认识自己，正确评价他人；
生命是宝贵的，应当珍惜，但在必要时应不惜牺牲生命以维护它的神圣，应有正确的生死观。
3、生命是宝贵的，应当珍惜，但在蠢或败必要时应不惜牺牲以维护它的神圣。
生命是快乐的，应当享受，但在必要时要与假丑恶作斗争以追求真善美。
4、让每个人都能正确认识自己生命的价值，并找到自己生命的转化方式团州。
望采纳、
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