关于环保的名人散文？

关于环保的名人散文？

关于环保主题的名人散文有很多，这些作品通常表达了对自然美景的赞美、对环境问题的忧虑以及对人类与自然和谐相处的向往。以下是一些著名的与环保相关的散文及作者：

1. **《瓦尔登湖》- 亨利·戴维·梭罗 (Henry David Thoreau)**

   - 梭罗的这部作品是对他在瓦尔登湖边简单生活两年经历的描写。在这本书中，他倡导简朴的生活方式，强调回归自然，并对环境保护有着深刻的洞察。

2. **《沙乡年鉴》- 奥尔多·利奥波德 (Aldo Leopold)**

   - 作为美国环境伦理和保护运动的早期倡导者，奥尔多·利奥波德在《沙乡年鉴》中阐述了他的“土地伦理”，提倡人类应当尊重并保护自然环境。

3. **《寂静的春天》- 瑞秋·卡森 (Rachel Carson)**

   - 瑞秋·卡森的这本书是环境保护运动的经典之作，书中详细描述了农药对环境的破坏，尤其是DDT对鸟类的影响，引发了全球对环境问题的关注。

4. **《我为歌狂》- 韩松落**

   - 中国作家韩松落以独特的文学笔触描绘了人与自然的关系，反思现代文明对自然环境的冲击。

5. **《野性呼唤》- 杰克·伦敦 (Jack London)**

   - 虽然它更偏向于小说，但杰克伦敦的许多作品都表达了他对自然的爱和对环境保护的关切。

6. **《失去山林》- 西格德·桑伯格 (Sigfrid Edström)**

   - 瑞典作家及环保主义者桑伯格在这部散文集中探讨了人类与自然的断裂关系及其后果。

这些作品不仅提供了对自然美的赞颂，还深刻地揭示了环境恶化的问题，并呼吁人们采取行动以保护我们赖以生存的地球。它们传达了强烈的环保理念，鼓励人们对环境采取更加负责任的态度。

电视散文说给风听原文？

                  答：《给风听》原文是一篇电视散文，作者林清玄着力描绘了风的形象，把风赋予了生命和情感。核心内容为：人们常常把自己的欢乐、忧愁、生活的琐事等倾诉给风，并从风的阵阵吹拂中体会生活的不同层次。作品将自然与人文相融合，以风为线索串联起人生百态。虽无法在此展现散文的全文，但已诠释了其主题。

解释：《给风听》通过描述自然风的各种形象，表达了人们与风结下的千丝万缕联系。作者立意深刻，用风这一主题反映了人生哲学、生活态度以及人与自然的互动。林清玄通过对风的想象和描绘，表现出人类情感的丰富多样性，透露出自己对生活的态度，希望人们能够用心感受生活的细微，珍惜每个与风共舞的时刻，体会生命的无常与奇迹。

拓展内容：《给风听》不仅仅是一部散文作品，它还引发了关于生活、情感和自然的多角度思考。从环保视角看，《给风听》也在告诉我们，人类应尊重大自然，善待整个生物圈的平衡。此外，此篇散文将“风”意象升华至更高层次，可以促发关于风在各种文学创作、艺术表现和哲学思考中的独特角色与价值的讨论。换句话说，《给风听》不仅提供了阅读美感，也开启了多种思考维度，展现了林清玄作品世界的魅力。

谁给我一篇描写风景的散文？

腾飞中的巨龙

——邹平

远离喧嚣的城市，回到自己的家乡，心情何等的舒畅，向母亲的手抚摸着你，我为故乡的好山好水好风景而感到骄傲。“人人都说沂蒙山好风光……”每当听起这首歌，我想他们都以自己身为沂蒙山人而感到自豪，而我不是沂蒙山人却同样热爱自己的家乡，我为生我养我的这片土地而感到自豪，那就是——邹平，一座微不足道确有举足轻重的城市。

这里是一个风景独特的地方；这里是中华民族的母亲河经过的地方；这里是多少人魂牵梦绕的地方；这里是多少身在异地的人永远寄托的地方；这里是阳光明媚，幸福之花永远开放的地方，就在这方热土上，印记着人民的不懈奋斗与努力。在县委书记及诸多领导的带领下，在劳动人民的共同努力下，邹平，正在以全新的面貌向世人展示，无论是在经济、文化、环境等方面都发生了日新月异的变化，他在向一个发达美丽的文明的方向腾飞。

经济方面

“要想富，先修路”，但看着一条条宽敞的柏油路，就呈现出一片繁荣的景象，辛勤的人民加快经济发展，跨入了全国百强县行列，成为经济发展的龙头城市。

齐星集团，西王集团，魏桥创业集团得更一个个纳税大户正在向世人展示邹平作为全国百强县的雄厚实力。一大批中型民营企业，为邹平培育了大批的优秀企业家，其中魏桥创业集团的产品还走出国门，远销国内外，成为亚洲最大的棉纺织业基地，为邹平的经济建设提供了有力的物质保障，给大批的失业人员提供了更多的就业机会，从而带动了经济的发展，高大雄厚的建筑，美丽壮观，更为竞争增添了新的活力。

商业街也日渐增多，商人们也抓住机遇，争先恐后的打造属于自己的品牌，做广告，贴字报，做宣传忙得不亦乐乎。像商业大厦，供销大厦，橱柜里琳琅满目，应接不暇，直逼你的眼睛服务态度良好，赢得了广大消费者青睐，形形色色的私家车也闪亮登场，其数量的猛增是无法预计的，人民的生活水平提高了，腰包也鼓起来了，人们的脸上也开始洋溢着幸福的笑容。城南新区，楼房林立，世贸大楼等特色又形象，无不昭示着积极的巨大发展。

文化方面

父母生养身体，书籍铸造灵魂。邹平人杰地灵，有着古老的文化历史，其中也有许多久负盛名的文人，陈仲子、范仲淹、刘徽、付生、梁漱溟……他们为我们的文化事业做出了贡献，一道着千千万万的邹平人去学习进步，不断探求知识的奥秘。

俗话说“十年树木，百年育人”为普及教育，提高人们的思想道德文化水平，涌现出了邹平一中、黄山中学、长山中学等高等学校。

那里面有优美的教学环境，气势宏伟的高大建筑，高标准的建设，现代化的设备尽显了现代化、网络化、园林化、生态化的特色。还有雄厚的师资力量，有着各自的校训激励着他们奋进。他们师生共勉，风雨兼程，拼搏进取培养了大批的优秀学生，被命名为“山东省重点中学”“省级规范化学校”，这里是文化的窗口，人才的摇篮，从这里走出一批批优秀的人才，为邹平的发展做出了巨大的贡献。

随着人民生活水平的提高，文化氛围也愈来愈浓权限也开展各种各样的活动“书法比赛”“篮球比赛”“读书文化节”类似这样的活动越来越多，为人们的闲暇生活增添了一抹亮丽的色彩，就连普通百姓也在家中用现代化科技为自己的大脑不断吸取养料，让自己了解世界。

讲文明，铸诚信，学技术，长知识邹平人的精神追求在不断提高；创新高、重环保、可持续、邹平人的发展思想也在走上一个新的台阶。

环境方面

现在的县城乡一个园林，生活在其中，四周鸟语花香。南部山区有著名的鹤伴山风景区，北部有涟漪河乡的平原水库；穿梭在鹤伴山山间的羊肠小道，首先映入你眼帘的是那苍松绿柏，让你顿时心情雪碧。黛溪湖微风轻拂，揉揉得撩起了游人的心情，暖暖的，甜甜的。当你漫步在平原水库河畔时,水中那长长的绿藻会让你浮想联翩,路两边整齐的树木像威严的士兵为城市挡风遮雨，更能净化空气，为市民的身体健康提供了良好的保障。新兴起的旅游胜地醴泉寺，吸引了众多的游客，那里的小吃更是让人百吃不厌，流连忘返，山中云雾缭绕纵深其中，让人心旷神怡。在游览的同时也带动了经济的发展，真是一举两得，为邹平的发展贡献了一份力量。

唐里庵,清幽淡雅,桃红李白,序记春秋;百石清泉,润含风雨,柏松翠竹,鸣禽上下;奇花异草.风光无限.环境以"幽"取胜乃净化心灵,修身养性的禅宗胜地,到此一游的人都称赞为"鲁中第一静".

黄山,虽不及安徽的黄山，但是他也有自己的特色，幽静而静谧的松树让你倍感沉默,长长的盘山公路,如巨龙般在黄山半山腰里盘旋,风景优美的山南广场宽阔而明媚,神奇而壮观.“welcomtozouping”表现了邹平人民的热情好客。

清清的河水,见证着邹平的发展;幽幽的的群山,见证了邹平的历史;烈烈的寒风,见证了邹平人的不屈意志;清清的步伐,见证了邹平走过的风风雨雨.

这是一片神奇的土地,充满灵气的地方,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"勤劳的邹平人民正在用自己的双手与智慧描写着自己的宏伟蓝图,让我们"齐心协力共发展,凝心聚力奔小康",让我们共同祝愿祖国的明天会更好

绿这篇课文该怎么导入？

导入一篇课文需要注意以下几点：1. 引起学生兴趣，激发学生阅读兴趣在引入绿这篇课文之前，可以先向学生们介绍一些与“绿色”有关的话题，如环保、绿色生活、植物、自然等，可用相关的图片或视频来引起学生兴趣，让学生们思考“绿色”与自己的生活有什么联系，为阅读打下基础。2. 提出问题，引导学生思考在介绍完绿色相关的话题后，可以引出问题，如“什么是绿色？为什么我们需要绿色？绿色对我们生活有什么影响？”。通过这些问题的引导，可激发学生思考和阅读热情。3. 适当介绍课文背景和作者介绍绿这篇课文时，适当介绍一些课文背景，如该篇课文的文学流派、作者介绍、时间背景等，这些可以让学生了解到这篇文章的写作背景，更好地理解课文的内涵和意义。4. 充分利用多媒体手段在导入的过程中，可以适当利用多媒体手段，如PPT、视频、图片等，让学生们更好地认识绿色，加深对绿色的理解。同时，通过多媒体手段还可以直观地呈现课文语言的形象化和具体化，让学生产生感性共鸣，提高阅读兴趣。综上所述，导入绿这篇课文需要采用多种手段和角度，让学生们产生兴趣，激发学生阅读欲望，提高学生的阅读能力。