求杨绛的作品《风》的赏析
1、开头“为什么天地这般复杂的把风约束在中间”和结尾“活着就为此吧2113，天地把风这般紧紧地约束着”这样写，首尾呼应，使行文紧凑。
2、（1）假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，5261便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧一时放松，天地便主持不住。吹重些，天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。所以一时放松，天地便主持不住。
（2）不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下4102去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。
3、风一辈子不能平静，和人的感情一样。纹1653风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树版叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。
4、风的约束是靠天地，那么人的约束是靠理智。当我们的情感有所波动，不是不可以发泄，也不是干扰权一切，我们要用理智来判断，来抉择。
仅是个人观点。
听风（作文）
风，是流动的空气。它每时每刻，萦绕身旁，人们却很少去注意。
风，是无形的旋律。用音符编织，委婉悠扬，人们却很少去欣赏。 小荷作文网 www.zww.cn
当风经过我的身边，我突然发现，风，为我做了好多。 小 荷 作文网 www.zww.cn
春天的风，温和，细腻。我独自在家，不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业，母亲却相信老师的话。这种没法解释的事，我是第一次碰到，老师从来都很相信我的，怎么会……？家里的静寂让我不舒服，似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张，沮丧，甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然，电话铃声打破了寂静，但是，那时更糟糕的事的前兆。果然不出我所料，电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂，我的心，决堤了。水，泛滥；泪，溢出。捧着一颗受伤的心，狼狈不堪地离开电话，离开房间，离开了家。也许，草能让我变绿吧，要像草一样的很纯的绿，我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上，没有人，没有车，没有狗，没有鸟。慢慢地，静下心来，我听见了一个声音——是风！春风轻轻吹，像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许，夹着雨时，风也偶尔变得凶猛，但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色，正如母亲的慈爱一般。渐渐，我平静下来，我听到了春风的低语，它安抚了我快要碎裂的心。
冬天的风，冰凉，严厉。冬天，离考试不远了，体育考试也在进行中。800米是个坎儿，我从来过不去。我是全班长得最矮的，体育也受一定影响，跑到后面总是体力不支。我又最怕冷，考试却专挑这种恶劣天气。不必说，我又不合格了。直到第三次，我实在不想再重跑了，于是决定：“拼了！”我挑了最里面的跑道，想要减少弯道路程，即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法：要以尽量均匀的速度跑完全程，千万要坚持下来，不能停，不能走。开始跑了，刺骨的寒风，朝我猛地扑来。脸上，好凉；脚步，好重。干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛，喉咙也开始疼痛，似乎要咳出血来，鼻子冻得红红的，被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛，不顾一切地只管向前冲，身边的一切仿佛消失了一般，空荡荡的。这时，我听见了一个声音——是风！冬凤如利剑般顶着我的背，像母亲平日的鞭策。也许，风也偶尔让我不能呼吸，但毕竟冬天的风会激励我前行，正如母亲的批评一般。终于，我跑完全程，我听到了冬风的呼喊，它给了我冲刺的力量和勇气。
于是，我常常听着风，感受着风。风吹过我的耳边，在我心里留下了它来过的痕迹。
我愿总是听着风，像总是听着母亲的话语一样