关于写课余生活的文章

一、关于写课余生活的文章

我的课余生活像七彩的图画：跟爸爸妈妈去郊游钓鱼、和蓓蕾艺术团的伙伴去演出、参加小记者团的参观学习、在家里画画看书听故事……在这些课余活动中，我最喜欢的是读书。

我喜欢读书，因为书是人类智慧的结晶。每当课余或闲暇的时候，我喜欢拿一本书静静地阅读，让自己沉浸在知识的海洋里。只要我一读起书来,就什么都忘了,甚至连吃饭、玩耍，都不能让我放下手中的书。这时，我就象一只饥饿的小蜜蜂,贪婪地汲取着书本里的知识营养，真是无比地快乐！

我喜欢读各种各样的书，比如：生物类的、地理类的、历史类的、科学类的、文学类的等等。其中，最令我感兴趣的是关于生物方面的书。因为这些书有的能把我带到一个生机勃勃的动物世界，有的能让我在五彩缤纷的植物世界里流连往返，还有的能带我去探寻奇妙的微生物世界。

看书多好啊！许多知识都藏在书本里，等着我们去发现、去寻找。读书不仅使我开阔了眼界，增长了知识，还使我的课余生活变得更加丰富多彩。我以后要和更多的好书交朋友，让自己变得更聪明。

二、一次有趣的活动作文

一次有趣的活动

我参加过许多活动，但最有趣的还是“添嘴巴”的游戏。有一次，我们上活动课，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们做‘添嘴巴’的游戏好吗？”老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，同学们拖长声音说：“好——！”

老师先把我们分成两个组。然后，老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人头，人头的样儿倒画得不错，可惜没有嘴巴。看了这个人头，我想：这大概就是“添嘴巴”这名称的来历吧！最后，老师简单讲了游戏的玩法：两个组各派一个同学上去，交叉给另一组“添嘴巴”的人蒙眼睛，每个同学添完以后，集体评比。然后擦掉，下一个同学又再添，依次类推。

游戏开始了，每个同学都兴致勃勃的上去“添嘴巴”。但是，有的同学添到了鼻梁上，有的添到了额头上，还有的同学，走出了教室，怎么也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。

轮到我了，我又兴奋又紧张地走到讲台上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不见。我拿着粉笔，摸索着走到黑板面前；东一摸，西一摸，似乎哪儿都是一样的。过了好一会儿，我才把“嘴巴”添上去。刚添完，同学们就哈哈大笑起来。我赶紧解下毛巾一看：原来，我把嘴巴添到了眼睛上。自己也不由自主的大笑起来。

在一阵阵欢笑声中，游戏很快就结束了。但大部分同学都添错了位置，只有几个同学添得好些。老师说：“从活动可以看出，我们的眼睛是多么重要。如果没有眼睛，多艰难啊！我们一定要时时注意保护自己的眼睛。如果到双目明的人，一定要主动帮助一下。”

“叮铃铃——”下课铃响了。同学们还意犹未尽，大家都说：“这次活动真有意思，我们不仅玩得高兴，还懂得了一定的道理。”

三、课间活动作文200字有详有略的

大课间活动

“叮零零”下课铃响了，同学们像欢快的飞燕，展翅飞向碧绿的天空——绿色的操场，又像一匹匹小马驹，猛地蹦起来，跑到绿色的大草原。

我跑到了操场，这里早已成了欢乐的海洋。那一条条红领巾，就像在阳光下的波涛。那一面面对旗不就是风帆吗？

我们班玩的是“夹球跳”活动，我像兔子一样一跳一跳的，双腿夹球{我的动作肯定非常好笑}.我发现有的同学夹球时，双臂举起，像警察抓到小偷时，小偷投降似的.........

最有趣的就算李扬了。他是我们班的搞笑星，动作自然会好笑一点儿。他双臂成一条线，像要保持平衡似的，不过，他夹得很糟糕，几乎是每走一步，就掉球，就像公鸡捉蚯蚓似的。

不过，最投入的就算我们的杨老师了，她长发飘飘，如空中飞蝶，她也加入了夹球的行列，她有节奏地舞蹈，她的裙子一摆一摆的，像正为她伴奏呢！

下课铃响了，快乐就像指尖上的细沙，悄然滑落.......

四、快乐的课间活动作文仿写一个场面

“课间活动”场面：

课间的活动内容丰富多采，看，他们有的在玩石头剪刀布，有的在玩跳绳，还有的在玩捉迷藏……。我最喜欢玩的是青蛙跳，每次的课间十分钟我都会尽情的玩耍。也有一些同学在玩危险的游戏，两个人用美工刀追来追去，这样很容易伤害到对方；有的为了显示自己的本领，竟然从五、六级楼梯上往下跳，要是摔坏身体怎么办？