半命题“--的深味”写景散文，求范文

摘要

悄悄的，悄悄的，春姑娘迈着轻盈的脚步在不知不觉

中踏入这个小城镇，她的'脚步是那么的轻盈，轻盈的让

我们全然不知，等到我们真真切切的感受到她到来的时

候，她已经披上了绿色，脚步轻盈的走进了我们的生活！

步行在去植物园的路上，空气明显增添了几分暖意

一阵春风吹过，两旁的柳树枝条柔柔的随着风儿舞动，像

是春姑娘柔美秀丽的飘逸长发。仔细看一看，上面还依稀

点缀着些许黄嫩的柳芽，粗略-

- 看，有浅浅的绿色，眨了

几下眼，那绿色似乎又消失的无影无踪了，像是在和我们

玩着捉迷藏呢。

植物园里的春天似乎更加明显。花坛中的一朵朵花各

显芬芳，争奇斗艳，红烈如霞的万年红，各色的喇叭花沿

肴细细的竹竿向上爬，

一个个颜色鲜艳的小剩叭像是在向

人们问好，每一朵花都尽情舒展开柔嫩的花办接受春的>

礼物。风再次从我面前跑过，花儿们都轻轻地左右摇曳

着，像是在为春的到来而舞蹈。

春天的颜色没有夏的色彩鲜艳浓烈，而是淡淡的、！

让人过目不忘，像是浅色的水墨面，有着无穷的韵味含在

其中。

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半命题“--的深味”写景散文，求范文

悄悄的，悄悄的，春姑娘迈着轻盈的脚步在不知不觉

中踏入这个小城镇，她的'脚步是那么的轻盈，轻盈的让

我们全然不知，等到我们真真切切的感受到她到来的时

候，她已经披上了绿色，脚步轻盈的走进了我们的生活！

步行在去植物园的路上，空气明显增添了几分暖意

一阵春风吹过，两旁的柳树枝条柔柔的随着风儿舞动，像

是春姑娘柔美秀丽的飘逸长发。仔细看一看，上面还依稀

点缀着些许黄嫩的柳芽，粗略-

- 看，有浅浅的绿色，眨了

几下眼，那绿色似乎又消失的无影无踪了，像是在和我们

玩着捉迷藏呢。

植物园里的春天似乎更加明显。花坛中的一朵朵花各

显芬芳，争奇斗艳，红烈如霞的万年红，各色的喇叭花沿

肴细细的竹竿向上爬，

一个个颜色鲜艳的小剩叭像是在向

人们问好，每一朵花都尽情舒展开柔嫩的花办接受春的>

礼物。风再次从我面前跑过，花儿们都轻轻地左右摇曳

着，像是在为春的到来而舞蹈。

春天的颜色没有夏的色彩鲜艳浓烈，而是淡淡的、！

让人过目不忘，像是浅色的水墨面，有着无穷的韵味含在

其中。

小草像是怕人，偷偷地探出了脑袋想要瞧一瞧外面的

世界，于是它们带着一些湿润的泥士拱破了地面，悄悄地

染出一小点嫩绿色，那浅浅的绿色，仿佛用手去碰一碰都

会消失似的；花儿像是害羞，紧紧地将花办合拢成花骨

朵，要不然它们的花开放时怎么会呈现那样的红晕？天空

像是睡醒了，将冬季的灰蒙蒙丢掉，换上春的纯天蓝外

套，

一切像是被颜料刷上了一层亮晶晶的水晶，似乎哪里

都闪着光。

再请你闻一闻空气的味道，感觉到什么不一样没？没

有了冬日空气的那份冰凉、寒冷，但却多了一分暖意与温

馨，有春日泥士的淡淡芳香，有小草散发的浅浅味道，还

有着花儿开放的香气，再结合春所独有的味道，绝妙的凑

成一种香味，是春姑娘所走过的一切位置都留下的香味

不用我说，你也知道，这一定是春姑娘的独家秘制配方。

悄悄的，悄悄的，春姑娘指不定什么时候又迈着轻盈的脚

步离去了，轻盈的不留痕迹，轻盈的让我们察觉不到，轻

盈的让我们无法挽留，轻盈的带给我们无尽的美好和惬

意！

描写春景的

有没有高二的

求高二年级的范文

这个高二不可以用嘛

太初中化了

有适合高二年级的范文吗

我给你查一下啊

这里最美在早春。三月里，斜风细两，新燕衔泥掠

天际，青山携绿叩窗扉。

三月的校园，如同一匹江南织锦缎，零星的花点缀

在上面，红的似火，黄的似霞，白的似雪。

。一层叠着．

层，恰似阳光三叠，意蕴非常。不知是哪一场春两唤醒

了这么多朵精魂，将这里妖娆。花开满枝头，整个春天

都在校园里回荡，微风送来-

一缕又一缕花香。用“疏影

横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”来形容再合适不过了。

这里有亭台轩榭，檐角高高的翘起，流水淙淙，穿

过竹林乱石，流淌在莲叶下面，不知是不是因为我错过

了花期，从未有幸得见花开，倒见了许多“江南可采

莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”的风味。亭台边有红木

桥，细柳柔柔地在上面，随风摇摆，款款深情而舞，却

不知是从何人手中裁出。“清风细柳徒相惜”说的大概就

是这样吧。

这里有梧桐大道，闭目细听，春天在这里踱步。

抹新绿，正趁着微风不噪时悄然爬上枝头，鲜嫩的鹅黄

点缀着梧桐大道上的叶片，也许就在某一个不经意的瞬

间，春天就会往上泼一桶翠绿色的水彩。

这里有荒草园，在断墙角种植着一棵高大的梧桐，

笼罩了整个草园，如一把巨伞，直插云天。树上面栖息

着各类鸟儿，是不是绕过天际，再飞回来，

-卷

一圈不

知疲惫，却惊落几片昨年的枯叶。这情景，倒是让人想

起那句“平地清风惊老燕”只可惜不曾有一匹踏花飞马

让我奔驰，好—日看尽这长安花，也增几分“踏花归来

马蹄香”的意境。

闲暇时，便捧一本书到竹林，可惜为了竹叶不伤到

人，竹枝被绑在两边，本是春色，倒是少了几分浑然天

成的美。我经常在小假时消磨一

- 下午的时光，

“偷得浮

生半日闲”。在那里，我享受着书中的清风与明月，山

光与水色，碧海和晴空。陶渊明的菊花点缀着校园，龚

自珍的红花落在脚下的泥土里，张泌的翠竹在头顶上辉

映出斑驳，温庭筠的潺潺流水在红木桥下泛起轻轻的波

澜

忽而，老教学楼的窗户里向外涌出了一阵读书声。

便出现了放白鹿于青崖间的旅者，

三分剑气，七分月

光，绣口一吐就是半个盛唐;“大江东去浪淘尽”，不为

“蝇头微利”触动，只愿沧海济苍生;三月里的春风吹起

帘子，惊起一滩又一滩鸥鹭，

〝掩重门”，不由得人不断

魂。和着春光，甚是动听。

这是我们的校园，这里有“荣曜秋菊”的美景，也有

知之为知之，不知为不知的学风;还有“概括于坛内，浓

缩子眼前’

”的深厚文化，我爱这里。

乘.

一 匹快马，赶上春风。让他留在这里就好，让我

爱的这里独占一树春风，享受天地韶华。

也是描述春景的

有不描写校园的吗，麻烦找一下

有不描写校园的吗，麻烦找一下

拜托了

俗话说“四季之美，在于春”，其实不然，春夏秋冬

各有特色，在我看来四季都美。

春天，当春暖花开的时候，我们来到树林里，可以

听到音乐精灵

鸟儿的歌唱。

二月春风似剪刀，的

确，春天的风也是春天之所以可爱的原因之-

-。春风的

美在于它是那么的生机盎然。吹面不寒杨柳风，当春风

拂过脸庞暖融融的，似乎在对我耳语。阳光酒在身上，

暖在心里。呢喃的燕子从南方飞来了，山坡上的小草探

出了嫩绿的葱心似的头，孩子们在嬉戏着，万物生长

着

•到处都让人觉得可亲与可爱。春姑娘冲破了寒冷

的“铁墙”，她用甘甜的春雨把睡梦中的花儿唤醒。用春

雨滋润着小草。春笋妈妈不断地把外衣往小笋身上套，

春姑娘用优美的声音给大地唱来“春两之歌”。万物都在

不断地苏醒，给人们带来生的希望，哦，原来美早已融

入了春天。

夏天，也是令人神往的季节啊!初夏时节，各色的

野花都开了，红的、蓝的、黄的、淡紫的，点缀在绿色

的大地毯上。但更美的要数池塘中清香四溢的荷花，在

荷叶的衬托下，更显得荷花的洁白与雅致!夏天的两

后，空气很清新，深深吸一口，感觉沁人心脾。还记

得，每当暴两过后，我们光着脚丫在田野里奔跑，吮吸

着夏日里的气息么？那是多么的清香与甘甜啊......还有

那步入眼帘的一幕：

农耕图，看到大人们在田野间忙

碌着，现在回想起来时那么的令人神往。

其实，秋天也不褪色呀。秋天是一个收获的季节，

田里的稻子熟了，果园里的果子也熟了，农民伯伯挥汗

如两地收割金黄的稻谷，摘下红通通的苹果，幸福的笑

容飞上眉梢。农忙结束后，孩子们尽情地玩耍，大人们

就开始聊着一年的收获，真是有着说不尽的快乐与欢畅

啊!秋天里，我们可以看到那金色的大千世界，大地铺

上了厚厚的毯子，准备让它的儿女们过冬。有人说这显

得有些凄凉．但我却认为它是另一种美.

一种品质上的

美

-它牺牲了自己，回报了大地，化作了一份肥料，

融入了泥士的芳香。

冬天，一个独特的季节，它正式地给大地披上了棉

袄．雪白雪白的哦，不惨一丝污点，人们可以享受这-

年的果实，大地休眠了。当我们一眼望去之时，也许你

会偶尔发现，在那白雪皑皑的枝头，给人无限的喜悦

谈到白雪，人们也不经意会想到孩子们了，那可是孩子

们的天地啊。有的在堆雪人，有的在打雪仗.玩的不

亦乐乎!他们那红润的脸蛋上洋溢着幸福的笑容。

其实每个季节都有它最美的地方，只要你用心观

察，四季之美都在你的心田。

您好，请问还有什么需要帮助吗?麻烦亲给个赞呀！