有关议论作文《背影》的作文的结尾

《背影》是一篇描写亲情的文章。我觉得这篇文章写得很出色。虽然它的文字不是太多，但是内容十分丰富。由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读者很快能领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。阅读期间，当父亲去买橘子的时候，令我非常感动，我也像作者一样情不自禁地流下泪来。
文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。办了丧事后，他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。
我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示：父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书，他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人。所以我们要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

什么是议论性散文？怎样写好议论性散文？

议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔 法。从这个意义上讲，议论性散文的教学首先应该让学生明理，即把握文章表达的事理或象征意义。但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由，套用一句现成话来说，就是“形散神不散”。还有两点特别值得我们注意（在我看来，恰恰是最为重要的两点），那就是：1议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。2这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩。

写议论性散文分三个步骤，开篇、主体、结尾这三个步骤分别有什么要求？

议论性散文我懂的也不多，这里主要结合高中应试作文说一下，三年来总结的，不一定好但考试顶用．功利些了哈，但如果你能领会的话，也可以像我一样轻轻松松上一本 开篇 要简洁，保证在高中红色语文作文纸五行以内．语言要华丽，推荐用几个排比句，平时多想想，但不要抄袭．还有一点，非常重要，要点题，按我们老师的话说就是把作文材料中的一些内容化用，争取用自己的话把意思漂亮的转述过来，照抄还是不可取的．最后，你的最后一句话是中心论点，这个不用我说了吧． 主体 主体其实无所谓，像那么回事就行．但切记不能空洞，要言之有物．还有如果有分论点的话可以写成对偶的形式，比较出彩．我们老师说过一种形式：点正反深连结，分这么五句话，是普通议论文的，不过用用也可以，起码能占很多字数． 结尾 结尾没有严格要求，短而精辟的一段话完事了．但虽然是散文也一定要有个倒数第二段拔高一下，总之就是把论点变为我们该怎么做云云，有些人写得深刻，有些人写得老套，看自己的水平了