一、怎样划分句子成分？
划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。
1、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如： 今 天晚上特别冷。 主语（偏正短语）谓语。
2、谓语 是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如： 他只答应了一声。 主语谓语（状语+动词+补语）。
3、宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如： 玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。 近宾远宾近宾远宾近宾远宾。
4、定语： 是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。例如： (弯弯曲曲)的小河。
5、状语 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。 描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如： 他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。
6、补语： 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。例如： 这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
二、划分句子成分是什么？
句子有七个成分，分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。主语是一个句子的发生动作的主体，谓语是一般是动词充当，宾语是表示动作发生的对象。
例如，“我吃饭”中，“我”是主语，“吃”是谓语，“饭”是宾语。
定语是一般是形容词充当 修饰主语和宾语，状语是表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分，补语是补充说明宾语。
句子成分位置：
1、宾语前置:古代汉语的宾语在某些特定的语法条件下要置于动词之前，这种现象我们称之为宾语前置。
2、宾语前置的种类：
(1)疑问句中疑问代词作宾语前置。作动词的宾语前置。如:吾谁欺，欺天乎?在介宾结构中，作介词的宾语前置。
如:谚曰:谁为为之，孰令听之。
需要注意的是:何如语义同如何，译为怎么样，是疑问代词作宾语前置结构。奈何若何情况同如何一样，何不是真正的宾语，不前置。
(2)否定句中，指示代词或人称代词作宾语前置，如日月逝矣，岁不我与、臣未之闻也。
否定句中代词宾语前置要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句，由不、未、毋、莫等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
三、划分句子成分是什么？
划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和i气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。
句子成分的名称及符号：
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：符号：主语= 谓语－ 宾语 ～ 定语 （ ） 状语[ ] 补语< >。
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用||划开。
划分句子成分：
（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语是什么或怎么样。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答谁或什么一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人还是写物。
四、句子成分如何划分?
划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。
1、主语
多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：今天晚上特别冷。主语（偏正短语）谓语。
2、谓语
是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如：他只答应了一声。主语谓语（状语+动词+补语）。
3、宾语
往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
4、定语：
是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。
5、状语
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。
描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。
6、补语：
是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。例如：这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
句子成分划分方法，首先找到句子当中的主谓宾，要知道句子有七个成分，分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语，然后，就可以将句子正确划分，例如，我吃饭中，我是主语，吃是谓语，饭是宾语。
教老外学中文语法
对于很多深受汉语困扰的老外来说，当他们在庆幸自己解决了自己的汉语发音问题时，新麻烦又是不断出现，最大的一个困难就是汉语语法问题，那么在教老外学中文时，如何让他们应对汉语语法问题呢，对此看来，主要在四个字上就是对症下药。
具体来说，老外学中文时，面对的语法问题主要在对于汉语补语和语义文化以及量词上的误用，那么早安汉语针对老外学中文所面对的主要困难时，其做法主要是秉持的思想，分别是教他们学语法不是教理论语法。
其次是教他们从意义到形式上的语法么不是相反，以及不仅教他们分析语法还教他们组装语法，还有就是就是只教他们本族的汉语语法，而不是汉族方式的汉语语法，这主要是在思维转换上。