一、目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!
为了拓宽学生的知识面,从小培养孩子的读书兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、目标:
1、使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、让学生了解中国文化的博大精深。
3、促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。
4、增加学生的知识积累和文化储备,开阔学生的视野。
三、主题:
1、我读书,我快乐!
2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
3、让我们在知识的海洋中尽情徜徉
四、内容:读书、古诗词、文言文
读书,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,例如《三字经》、《弟子规》等经典读物,《狼王传》、《夏洛的网》等儿童读物,课外阅读总量不少于40万字。
文言文,先教授学生一些简单的文言文中的字、词的理解,打开学生的古文言的大门,帮助学生积累文言知识。
五、实施:
1、制定读书计划书:
(1)每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)定期组织一次“读书计划书展示会”
(3)定期组织学生和学生家长知识比赛,激发学生的学习热情
2、举办读书博览会:
(1)每次读书会举办,要求女学生读2本书以上,并精读其中5篇文章。
(2)举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在读书会中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报:
(1)每个学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,在每次读书会中出版一期读书小小报。
(2)组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库:
读书活动中,召开题为“我是这样建立小书库的”活动,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书,推荐自己度过的好书。
六、安排:
1.举行读书会,围绕阅读主题进行。
2.“我和书籍有个约会”赛诗会
3.利用家长会的机会,动员家长参与“书香家庭”建设活动。
4.举行一次读书征文比赛。
七、保障措施:
1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、等形式多样的活动阵地,让学生时时处处沐浴在诗文氛围中。
2、教师要与学生共读,给学生树立读书的榜样,以“背古诗、诵美文、读经典”为目的,阅读大量书籍,提高教师综合素养。在教师自身读好书,好读书的基础上,带动学生读书,使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。保证学生有计划的进行课外阅读,营造良好的“书香教师、书香学生”的读书氛围。