鉴赏一首诗歌,我们可以从它的思想内容和艺术形式两个大方面去分析。
古人讲“诗言志,歌永言,声依永,律和声”。诗就是表达自我的情志的方式和载体,就是吐露想法,如此简单!
“诗言志”,是说人们创作的诗歌要表达作者的所思所想或情感志趣,表达作者的世界观和审美理想,诗的格调要高雅。有没有真情实感,是衡量一首诗的重要标志。
分析两首诗情感的不同技巧?
抓住五个切入点精准把握情感。
(1)抓情语:“情语”是指古诗标题或正文中直接表达作者情感的关键词。常见的情语有“怨、愤、哀、喜、别、孤、独、悲、愁”等词语,如2004年江苏卷柳中庸的《征人怨》、2005年全国卷白居易的《邯郸冬至夜思家》。
(2)抓意象:古诗中有许多具有象征义的意象。孤蓬、浮云、长亭、南浦等表达离愁别绪,明月、杨柳、芳草、鸿雁、杜鹃等表达思乡怀人,落花、流水、夕阳等表达时光流逝、美人迟暮,等等。利用这些情感载体可管中窥豹,见微知著。还要从景物色彩的明暗冷暖入手体味悲喜。冷色调词语传达出来的多是悲伤,暖色调词语传达出来的多为喜悦。春季景物多表达喜情,秋季景物多表达悲情。
(3)抓结构:高考所选古诗大多具有卒章显志的特点。律诗的前两联是叙事写景,后两联是抒情言志。词一般是上阕叙事写景,下阕抒情言志,每阕内也是先叙事写景后议论抒情。因此把握全诗主旨的捷径就是深入探究诗词中末几句含义。
(4)抓类别:山水诗、田园诗、边塞诗、送别诗、思乡诗、咏物诗、咏史诗等七类古诗抒发的情感是有规律可循的。山水诗抒发热爱自然之情,田园诗抒发悠然闲适的情趣,表达洁身自好的情怀。边塞诗多表达渴望建功立业的豪情、久戍边关的乡思或壮志未酬的怨愤。送别诗抒发离愁别绪,表达对情人或亲人的依恋,寄托对友人诚挚的安慰和祝愿。思乡诗以表达思乡怀人之情为主。咏物诗多表达高洁傲岸的品格。
(5)抓作者:鉴赏诗歌要知人论世,“知人”就是明确作者的生平、思想和风格。要熟悉李白、杜甫、王维、苏轼、王安石等著句诗人其作品的主体风格及主流思想。李白的诗炽烈奔放,怀才不遇;杜甫的诗沉郁凝重,忧国忧民;王维的诗含蓄生动,闲适空寂;杜牧的诗含蓄绰约,借古讽今;苏轼的词雄健豪放,旷达乐观;秦观的词情真意切,伤春离愁;李清照的词婉转凄切,忧国伤时;辛弃疾的词气势雄壮,报国无门。
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