语文教师申请理由？

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

理由：拥有教师本科证，汉语言文学专业，拥有高中教师资格证，大学已经毕业，实习一年多了，有教初中语文课的经历。现在特申请初一语文老师。也有编制。

本人酷爱文学，对语文很感兴趣：诗歌，散文，古代文言文，写作方面拥有丰富的经验。

用心做教育，兢兢业业，不畏困难，愿意献身教育事业，思想坚定进步，无违法行为。

赞美老师的简短散文

思 念

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

歌颂班主任的唯美散文

千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师.教师是一个永久的话题,是一个不变的故事.在这里我要歌颂班主任,让我的赞美见于人世.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师.“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括.一个班集体,如果有一位好的班主任,那么这个班必是一个整体；如果有一位严厉的班主任,这个集体就会一样自律；如果有一位勤劳的班主任,班里的学生肯定很勤奋；如果有一位善良、和蔼的班主任,那么这个班的学生也会有爱心与热心.一个班的好坏,班主任起着很大的领头作用.班主任,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生.风雨来时,您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难；机会来时,您美丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇；远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅游.班主任啊,您就是我们的航向!您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光.雨露拂醒我们年轻的心灵,凉风吹绿我们鲜活的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们的心.当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时,人做一世.人生的绿叶在您的呵护下一片片长出,越长越大,越长越茂盛,做人的道理在您的声声教育中深入我们的心灵；人是越来越大了,人生的圈也是越画越大,这时我们懂的多了,可不懂的也多了,好象严重缺水的土地,是您,象雨露一般,在我们最需要帮助的时候,付出日夜的操劳,让我们度过了次次的难关,是您用您的生命之水浇灌着我们,让我们顺利地成长!风雨来时,习惯了您的遮挡；不顺心时,习惯了您的呵护；寒风中,安于您的庇护.这就是您,我们的班主任老师.班主任啊,您为人民的事业呕心沥血；老师啊,您为自己的选择奉献一切!您用您的青春谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来；而老师,您是祖国的园丁,您是祖国的现在,您是祖国的一切!班主任,您就像蜡烛一样,不惜燃烧自己,照亮了别人;您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识.一位负责任的班主任师,用爱心点燃了学生们的心灵之火,永远停留在我们成长的旋律中,千言万语都表达不了我们的感激之心.我只想对您说声：“老师,幸苦了!”