一、根据海燕的内容改编海燕为现代散文诗
海燕
作者游向大海的白鳍豚
曾经多少次辗转幻想，
希望能出现那道光芒；
曾经多少次爬上山岗，
眺望心中所指的方向；
任四季轮回岁月沧桑，
都无法抹去那淡雅清香。
我心中的海燕啊！
是你给了我力量；
我心中的海燕啊！
你为我插上了梦的翅膀。
我要与你一起飞翔，
飞过曾未触及的高高山岗，
飞过那浩瀚的海洋，
去寻找我们梦中的地方。
我心中的海燕啊！
你在天空中谱写着乐章；
我心中的海燕啊！
你把生命之歌唱响。
我要与你一起飞翔，
冲向那云端之上，
漫步彩虹那道永恒的光芒，
那是我们追寻已久的地方。
海燕，你是我心中自由的光。
二、高尔基《海燕》赏析（初二语文）
将两者结合是为了更好地表情达抄意，以表达出强烈的艺2113术效果，使读者产生共鸣。
海燕的直接抒情——饱含激情的议论，体现阶级革命先驱者的战斗精5261神。
海燕的间接抒情—4102—充满激情的描绘，描写议论结合，热情歌颂像海燕一样1653勇猛坚强、乐观自信。
三、关于海燕的作文
天边隐隐传来一阵闷雷,遮蔽了太阳的乌云周边闪耀淡淡的金光,阳光不屈地挣扎着,渴望脱离乌云的笼罩.
一道黑影慌张的一闪而逝,伴随着数声凄厉的嘶鸣,那是海鸥,飞翔于高空的海鸥,在这充斥着恐惧气息世界,它忘了那蓝天的辉煌.
那点小小的黑白身影瑟瑟得颤抖着,口中发出濒死的呼救,它将自己蜷缩成一团,渴望那一丝丝温暖与安慰,生长在安静时空的企鹅,曾几何时经历过如此绝境.
不同的是,它带着风划过天际,戾叫着,向着风暴挑衅.
海燕,是的,它是翱翔于苍穹的真正强者.
雷声渐进,震耳欲聋的似乎足以撕裂天地;乌云压下,属于自然的独特威压冲击海滩最后的防线;阳光消失,世界陷入如末日般的黑暗.
海燕长啸着,带着深深地嘲讽与不屑,以及对风暴之后其必将被毁灭的命运的悲哀.它不断冲击着那隔绝阳光的乌云,浓郁的自信充满它的心间.
风暴如同长鞭般甩在它的身上,即使皮开肉绽,也在所不惜.那是它的理想,那是它的终结,它的生命,只为冲击风暴而存在.
海燕极力扇动着双翼,在强劲的风暴里,它看似娇小的身体爆发出一种令人心惊胆战的恐怖力量.
风暴已是强弓之末,不甘地希望海燕屈服.待最后一丝力气用尽,终是消散开来.
阳光轻撒在大地之上,海燕那经历了风暴的疲惫身躯依旧盘旋于空中,庆贺着阳光的重现和那高傲的宣言:
我还能再战!
四、海燕这篇文章通过对海燕的描写 表达了作者怎样的感情
蔑视软弱和胆怯、讴歌勇敢和献身精神。
五、海燕这篇散文现在在几年级的课本里?
解答：
《海燕》这篇散文是在八年级下册的课本里出现，人教版！
作者：高尔基
六、关于《海燕》这篇文章，暴风雨迫近之际和暴风雨来临之际之时，两个画面，用简洁的语言概括这两户画面的内
暴风雨迫近之际：乌云向海面直压下来，海浪跟狂风争鸣，狂风击碎了巨浪。群鸟销声匿迹，只有海燕在飞舞，在大笑，在号叫。
暴风雨来临之时：狂风怒吼，雷声轰隆，排空海浪吞噬了乌云，熄灭了闪电，群鸟早已不见踪影，只有海燕在雷鸣电光之中。