红色经典散文朗诵匆匆(红色经典散文朗诵匆匆作品)

散文经典朗诵名篇内容？

我知道——　

　一切的快乐和忧伤都将随风而去，

　　慕然回首——　

　所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。　

　可我还是——　

　要企盼自己的

成功，

　　尽心竭力地——　

　付出所有的努力。　

　就为着——　

　那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，　

　有朝一日——　　

能成为我一生中最美好的回忆。　

　什么时候----　　

开始有种心情叫漂泊;　

　什么时候----　

　开始有种感觉叫失落;　

　什么时候----　

　开始有种情怀叫缺憾;　

　什么时候----　

　开始有种闲愁叫落寞。　

　秋天----　

　就让心情流浪 ，　　去追逐生命的颜色。　

　我知道——　

　一切的快乐和忧伤都将随风而去，　

　慕然回首——　

　所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。　

　可我还是——　

　要企盼自己的成功，　

　尽心竭力地——　　

付出所有的努力。　

　就为着——　

　那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，　

　有朝一日——　　

能成为我一生中最美好的回忆。

适合朗诵的经典散文？

不知道你说的是古代的散文还是现当代的散文，古代的散文适合朗诵的很多，比如：《出师表》《陈情表》《滕王阁序》《岳阳楼记》《项脊轩志》等，现当代的有《背影》《荷塘月色》《我与地坛》《秋天的怀念》，还有很多，一时想不起来。

红色经典朗诵题目？

1.红色经典朗诵题目有很多，大多数是诗歌，经常用到的有：《祖国啊，我亲爱的祖国》、《祖国万岁》、《盛世中国》、《国庆颂》、《永远跟党走》、《党在我心中》、《中华颂》、《红心向党》、《中国力量》、《红色信仰》等。

2.我个人比较喜欢的一篇红色经典诗歌是《红色信仰》，作者是张子星，是专门为献礼中国共产党百年华诞而创作的。

老人生日朗诵经典散文？

今天父亲生日，

携带一壶老酒。

那是父亲的最爱，

岁月也全在酒中。

父亲性格像酒，

浓烈醇厚直接，

父亲说话就似这酒，

以前总怪他不懂艺术表达。

其实我没懂这壶老酒的滋味，

更没懂父亲的艺术表达，

酒就该那么浓烈，

话也应该那么直接，

简单、豪爽、直接不就是最好的艺术吗？

如今父亲青丝变白发，

那是沧桑痕迹的担当，

那是陈年老酒的精华，

今天仍把撑这家，

父亲用爱带大了我们哥仨，

他全心呵护这个家。

以前总怪他不会说话，错啦！

我不就那么点小阅历、小文化，

怎敢在老子面前谈说话，

和老子白发岁月的洗礼，

你那点算个啥？

真叫人羞愧至极，悲愧交加。

今天俺懂了这壶老酒的滋味，

也懂了以后如何爱爸爸。

祝父亲生日:

何止于米，

相期以茶。

红色经典朗诵技巧？

情感和情景体会最重要，这样朗读出来才会感人肺腑

红色经典诗歌朗诵？

红色经典诗歌可以写中国的成就以及赞美。

1、《七律·长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

译文：

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事；五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸。

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意；更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

2、《沁园春·雪》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

译文：

北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片。整条黄河，立刻失去了波涛滚滚的水势。群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试着和老天爷比一下谁更高。

等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，格外娇艳美好。江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。可惜秦始皇、汉武帝，略差文治功劳；唐太宗、宋太祖，稍逊文学才华。称雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。

这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

红色经典朗诵的意义？

红色经典的意义，是让我们不忘过去，继往开来。在小学，要开展红色经典诵读活动，让孩子们时刻不忘过去的仁人志士，牢记他们为祖国做出的杰出贡献。

将红色教育与红色经典诵读结合起来，不但能提高孩子们诵读能力，更重要的是对孩子们进行革命传统教育。使孩子们永远不要忘记过去。

匆匆朗诵停顿？

燕子去了，有/再来的时候;杨柳枯了，有/再青的时候;桃花谢了，有/再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子/为什么/一去不复返呢?——是/有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们/自己逃走了罢：现在/又到了哪里呢?

　　我不知道/他们给了我/多少日子;但我的手/确乎是/渐渐空虚了。在/默默里算着，八千多日子/已经从我手中/溜去;像针尖上一滴水/滴在大海里，我的日子/滴在时间的流里，没有声音，也/没有影子。我不禁/头涔涔而泪潸潸了。

　　去的/尽管去了，来的/尽管来着;去来的中间，又/怎样地匆匆呢?早上/我起来的时候，小屋里/射进两三方/斜斜的太阳。太阳/他有脚啊，轻轻悄悄地/挪移了;我也茫茫然/跟着旋转。于是——洗手的时候，日子/从水盆里过去;吃饭的时候，日子/从饭碗里过去;默默时，便从/凝然的双眼前过去。我觉察他/去的匆匆了，伸出手/遮挽时，他又从/遮挽着的手边/过去。天黑时，我躺在床上，他便/伶伶俐俐地/从我身上跨过，从我脚边/飞去了。等我睁开眼/和太阳再见，这算/又溜走了一日。我/掩着面/叹息。但是/新来的/日子的影儿/又开始/在叹息里/闪过了。

　　在/逃去如飞的日子里，在/千门万户的/世界里的我/能做些什么呢?只有徘徊/罢了，只有匆匆/罢了;在/八千多日的/匆匆里，除/徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子/如轻烟，被微风/吹散了，如薄雾，被初阳/蒸融了;我/留着些什么痕迹呢?我/何曾留着/像游丝样的痕迹呢?我/赤裸裸来到这世界，转眼间/也将赤裸裸的回去罢?但/不能平的，为什么/偏要白白/走这一遭啊?

　　你/聪明的，告诉我，我们的日子/为什么一去不复返呢?

朱自清散文《匆匆》配乐朗诵配什么背景音乐合适？

我建议高山流水里流水的那一章,恰好流水那一章与时间有关,以流水来表现人的一生

朗诵散文《匆匆》用什么背景音乐比较好？

《遗失的美好 》 也可以选择她的钢琴版 一样淡淡的伤感 ，无可奈何的逝去