散文故事经典作品小学生(散文故事经典作品小学生版)

什么是散文故事？

散文，是一种自由灵活、文情并茂的文学体裁。题材广泛，可以写真人真事，也可虚拟加工。行文自由，任意挥洒，如行云流水；结构布局，不拘一格，分合自如。注重文采，或质朴清新，或斑斓绚丽，给人以艺术的美感。

“一粒沙中见世界，半瓣花上说人情”。散文，是闪现的思维火花，展现的情感波澜，再现的时光往事。

散文是文学体裁之一，散文这个名称，随着文学的发展，它的含义和范围也在不断的演变。

我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品，都一概称之为“散文”。

现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。近年来，由于传记、报告文学、杂文等已发展为独具特色的文体，所以人们又趋于把散文的范围缩小。

小学生朗诵经典作品？

《乡愁》，《海燕》，《祖国妈妈》，《少年说》。

适合小学生读的散文？

朱自清全集 鲁迅朝花夕拾 呐喊 彷徨 冰心散文集 郭沫若的 林清玄的 巴金的 叶圣陶的 老舍的 余秋雨的《文化苦旅》

适合小学生朗诵的散文？

《妈妈，我对你说》浪花，哪一朵，能忘记大河？雨滴，哪一颗，能忘记云朵？妈妈，你听我说——是你给我生命，教我认识生活，是你领我走路，教我学会思索。

你是辽阔大地，我是一株稼禾，你是无际天空，我是小星一颗；你是浩荡大海，我是一道浪波，我是属于你的，有了你，才能前进和开拓。

流水哪一条，能如你壮阔；高山哪一座，能如你巍峨？妈妈，我对你说——我是一粒沙石，愿把这道路铺设，我是一只春鸟，要将理想讴歌。

我有一对翅膀，一翼是知识，一翼是体魄；我有两只眼睛，既颂真善美，又斥假丑恶。

我有一颗心啊永远属于你，永远属于祖国！ 《我多想》你看看怎么样我多想，我多想，有一根永远燃烧不完的火柴，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。

我多想，我多想，有一件冬暧夏凉的大衣，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。

我多想，我多想，有一支吃不尽的烤鹅，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。

我还想，我还想，有很多很多钱，在每个除夕之夜，买下她的全部火柴。

夏天的故事 英语散文？

I like summer very much. When summer comes, I can wear shorts and T-shirts.I like summer very much. When summer comes, I can wear shorts and T-shirts. You can eat ice cream, iced coffee, everything iced, watermelon, cantaloupe, and air conditioning. Don't be too happy.

150字励志散文故事？

窗外的百合花开了，于是夏天便弥漫着另一种芬芳。七月的风徐徐吹来，百合花摇曳在风中，阵阵花香传入鼻中。她似乎在向我展示她的抚媚与舞姿。我一面伏案于写字台之上，一面观赏她的美姿，不禁感叹自然之美，百合之美。

桌上的钟缓缓转动，手中的书愈发厚重，文字与数字交之于白纸黑线之间，阳光透过百合枝打散在我的肩上，疏疏斜斜的铺满了我的脸庞，窗户的百合花愈发诱人了。

我是不大喜欢回忆的。可是八月的雨打在我的窗上发出滴滴答答的声音，打在屋外的柳枝，打在花曼上发出沙沙的声音。我想这就是自然的声音吧，美妙的声音吧。我看着百合花在风雨中摇弋挣扎，一次一次的低头，又一次一次的崛起，我在想生命竟是如此的顽强。我不即由花而转向到自身，我是否如如这花一般盛开？遭遇挫折凋零与崛起呢?

我在想花都能活出个花样来，我作为一个人是不是也要活出一个人样来？这些年的自己活得越发颓废，越发堕落，身边的朋友逐渐被生活带走，自己似乎又孤独了一些，似乎又成为那个形影单只的墙角下的自己，把自己锁在囚笼里，把未来放在命运身上。那我的手呢?我的手还抓着什么？

郭敬明说：“也许一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活穿越一个又一个城市，走过一条又一条，接到仰望一片又一片天空，见证一场又一场的别离。”

日子一天一天的过去，我是否如百合花一样在风雨面前不低头?卑微倔强的活着呢？哪怕知道自己可能撑不过这一关了，可我依然在坚持我的梦想不死呢?

这是一个让人慵懒的时节，日子似水般温暖平静，停滞而凝重，我心里有只不安分的兔子，热情却胆小，始终没有勇气跨过这几步之遥，跨过这风风雨雨。

我在想，我把命运看成了什么，我又把自己置身于何处之地，无处安放的心又被冰封在哪个瞬间?我在哪个瞬间失去自己的理想?我想这不是我，这不应该是我，这绝对不是我。百合花，她就在告诉我：这不是你，你要加油，你要站起来，你要活出个人样，你要度过这个风雨，你要相信你的梦想，哪怕最悲哀，在这平淡无奇的日子里，你要做的是改变自己，把你的命运交在自己的手上。

我在想什么是理想？真的只是理理想想吗？梦想真的只是在梦里想想吗？我不知道我也不明白前面是什么。铁杵也不知道，自己在十年后会变成一根针，我想那块儿石头也不知道，看似温暖而又柔和的流水之下却是能让自己拥有致命的伤口。

我一直认为韩寒说的好：“做自己喜欢的事情，和自己喜欢的在一起。”每个人都在为了自己的理想而执着，日子在一天天的度过，我是在做一个理想主义者?还是在做一个理想理论者?或为理想务实者?蔡崇达说：“”最离奇的理想所需要的建筑素材就是一个个庸俗而枯燥的努力。”在每一个平淡无奇的日子里，我要做枯燥而无期的努力，我既要做水意识穿的那块石头，也要做那滴水，我要让我要像石头一样倔强的活着，像石头一样的硬。像水一样的点点滴滴，积少成多。哪怕日子在流逝，时间的流逝，生命在流逝。哪怕石头都在腐烂，哪怕水源都在枯竭的！

我要像百合花一样在风雨飘摇的夜晚活出个样来，活出个人样来。

小学生必读散文书籍推荐？

读汪曾祺的散文，淡如水而有百味。

他笔下的草木青葱，花香扑鼻，掏蟋蟀、粘蜻蜓，这些童年乐趣是我这代「塑料儿童」和之后一代「电子儿童」们体会不到的，如今只存在于中学课本上吧。

我爱逗弄含羞草。触遍所有叶子，看都合起来了，我自低头看我的书，偷眼瞧它一片片地开张了，再猝然又来一下。他们都说这是不好的，有什么不好呢。

有一年夏天，我已经像个大人了，天气郁闷，心上另外又有一点小事使我睡不着，半夜到园里去。一进门，我就停住了。我看见一个火星。咳嗽一声，招我前去，原来是我的父亲。他也正因为睡不着觉在园中徘徊。他让我抽一支烟，我搬了一张藤椅坐下，我们一直没有说话。那一次，我感觉我跟父亲靠得近极了。

搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之「风圈」，近几天会刮风。「乌猪子过江了」——黑云漫过天河，要下大雨。

他笔下的各地五味和故乡食物，读起来舌尖生涎，仿佛耳边响起了切菜剁肉的砧板声，面前浮起了蒸锅煮锅热腾腾的水汽。

孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋里一闪一闪地亮，好看极了！

我所谓「清香」，即食时如坐在河边闻到新涨的春水的气味。

「培养正气」（饭馆名）的鸡特别鲜嫩，而且屡试不爽。没有哪一次去吃了，会说「今天的鸡差点事」！所以能永远保持质量，据说他家用的鸡都是武定肥鸡。鸡瘦则肉柴，肥则无味。独武定鸡极肥而有味。揭盖之后：汤清如水，而鸡香扑鼻。

映时春有雪花蛋，乃以鸡蛋清、温熟猪油于小火上，不住地搅拌，猪油与蛋清相入，油蛋交融。嫩如鱼脑，洁白而有亮光。入口即已到喉，齿舌都来不及辨别是何滋味，真是一绝。

杭州除了「西湖景」，使我难忘的两样方物，一是醋鱼带把。所谓「带把」，是把活草鱼脊肉剔下来，快刀切为薄片，其薄如纸，浇上好秋油，生吃。鱼肉发甜，鲜脆无比。我想这就是中国古代的「切脍」。

一是在虎跑喝的一杯龙井。真正的狮峰龙井雨前新芽，每蕾皆一旗一枪，泡在玻璃杯里，茶叶皆直立不倒，载浮载沉，茶色颇淡，但入口香浓，直透肺腑，真是好茶！只是太贵了。一杯茶，一块大洋，比吃一顿饭还贵。

老舍先生一天离不开茶。他到莫斯科开会，苏联人知道中国人爱喝茶，倒是特意给他预备了一个热水壶。可是，他刚沏了一杯茶，还没喝几口，一转脸，服务员就给倒了。老舍先生很愤慨地说：「他妈的！他不知道中国人喝茶是一天喝到晚的！」

古人说诗的作用：可以观，可以群，可以怨，还可以多识于草木虫鱼之名。这最后一点似乎和前面几点不能相提并论，其实这是很重要的。草木虫鱼，多是与人的生活密切相关的。对于草木虫鱼有兴趣，说明对人也有广泛的兴趣。

先秦散文寓言故事？

买株还珠的寓言故事

　　一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了

　　卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。

　　这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子(即椟)，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的.花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。

　　这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。

　　到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。

　　楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠，可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。

故事和叙事散文的区别？

现代小说与叙事散文最大的区别不在于故事的真假，而在于故事的呈现方式。

第一、戏剧化的呈现。作者往往透过人物的动作、对话来推衍故事，也就是让故事中的人物直接「演」给读者看。就这一点而言小说比散文接近戏剧。第二、情节式的呈现。散文或小说的故事都是由一连串事件合组而成；事件与事件之间，散文一般只着眼于先后关系，小说则进一步处理其内在的、复杂的因果关系，这就构成了情节。情节可以说是故事的有效重组。小说家往往借着情节的精心设计与巧妙安排，来牵引读者的情绪，使之欲罢不能。这方面的技巧包括：伏笔的设计，顺叙、倒叙的灵活运用，背景的有效烘托，以及选择什么事件做为开头，结尾，在什么地方藉什么事件制造高潮等等。第三：隐身式的呈现。基本上，小说的作者并不在故事中现身，即使小说里有一个「我」。而整个戏剧化的情节，则透过「叙事观点」来呈现。1第三人称叙事观点：小说中的人物，在「叙述」部分都使用名字或代名词「他」，「对话」部分都自称「我」，对称姓名为「你」，旁称姓名为「他」，这样的叙事观点，背后是隐藏着一个叙事者」不一定是作者，可以视为作者）而这个叙事者可以宛如上帝般，无所不知无所不在无所不能，可以随意出入任何人物的内心世界，也可以带着读者任意转移时间和空间。他随时化身为每一个人物，透过不同的人物观照整个故事。这叫全知观点。这个叙事者也可以是置身事外，从头到尾做一个单纯的「故事目击者」，只是客观地冷静地叙说他眼晴所看到的经过，没有任何「感觉」；感觉留给读者去承受去体会。这叫客观观点。2第一人称叙事观点：小说中有一个「我」，小说情节就是由这个「我」在叙述。「我」可以叙述自身内、外在的动作，但只能叙述「我」以外的人物的外在动作，或揣测其它人物的内在动作。同一个故事，一旦观点不同，叙事效果也会随之而异，有时甚至决定小说的成败。小说家几乎没有不重视叙事观点的。除了故事呈现方式的差异以外，小说的语言比起散文通常较为明白、流畅。另一个特色是分段较为频繁，对话往往自成一段，以凸显对话在推展情节，刻划人物上的重要性。

先秦文学关于诸子散文的经典作品有哪些？

先秦诸子散文主要是儒家，墨家，法家，道家等学派的文章，代表作有《论语》，《孟子》， 《墨子》，《韩非子》，《老子》，《庄子》等等。