劝学是一篇什么散文?
《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。
这是一篇说理性很强的文字,本文形象清新、脍炙人口,于百年来为人们传诵不衰。原因何在?最重要的是在于它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中。如文章开首,连用\“青,取之于蓝,而青于蓝”等五个比喻,从不同的角度和侧面来阐述\“学不可以已”的道理,堪称雄辩奇才,口若悬河,滔滔不绝,收到了先声夺人的强烈效果。
从形式上看,《劝学》中的比喻灵巧多样,运用自如。阐述观点、论证道理,有的从正面设喻,有的从反面设喻,有的单独设喻,有的连续设喻;有的同类并列,有的正反对照;有的只设喻而把道理隐含其中,有的先设喻再引出要说的道理。总之,铺锦列绣,无所不用。
另外,荀子的《劝学篇》是关于学习的名篇,文中反复说明学习的 重要性及学习目的、态度和方法,强调学习是人们思考问题,认 识事物的重要条件,只有通过学习,才能增长才干,完善自我,使自己超越前人,以成赫赫之功。书中的\“锲而不舍”、\“不积跬步, 无以致千里”以及演化而成的\“青出于蓝而胜于蓝”等文句,已成为后代人们的座右铭。
劝学是先秦诸子散文吗?
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文(也可以归为历史散文),是《荀子》一书的首篇。
这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段论述学习的内容和途径,第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练,设喻贴切,说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
劝学孔子是先秦散文么?
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。
善良是一篇什么散文?
《善良》是一篇富有时代色彩的议论散文,具有很强的针对性和社会性。
文章针对善良这一美好品德受到冷落的现实,引导人们反思自己的处世行事原则,揭示了凶恶的可悲下场,肯定了善良的价值,认为善良是人和社会进化所必需,应该受到欢迎、被重视、被弘扬。
作者是我国当代作家王蒙。20世纪末,随着改革开放的深入,新概念不断产生,人与人之间的关系似乎变得复杂,友好善良的伦理道德淡薄了,缺失了。
王蒙的这一篇文章,就是针对这样的情况的批判,告诉人们要用善良之心对待他人和社会。这是一篇议论性短文,文章说理简洁,语言明快,气势流畅,特别是本文运用了对比论证的方法,论证严密,有较强的针对性和说服力。
阅读这样的文章不仅能增进学生的文学素养,更能提高她们的道德修养。总之,课文运用独有的“王蒙式语言”,大量使用排比和对比的修辞手法,以无庸置疑的语气表达了对善良的热切呼唤。
夹竹桃是一篇什么散文?
《夹竹桃》是一篇被读者称为“具有史诗性质”、文质兼美的散文。 本文作者为季羡林,先选入苏教版语文六(下)第19课课文。课文描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
圆明园是一篇什么散文?
长篇爱国主义诗歌《圆明园》是党利奎写作的一首四言歌行体组诗,全诗共1280字。分为远逝辉煌、巨变沧桑、圆明重光三个篇章,即分别描写了圆明园辉煌、毁灭、现状三个不同时期。
远逝辉煌篇章设想并追忆了圆明园在清室150余年的创建和经营下所形成的宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群,以及孕育出来的丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵;巨变沧桑篇章详细叙写了圆明园自1860年10月6日被英法联军首次攻破,至1900年8月14日八国联军全面侵华再到1930年5月11日中原大战,后到1937年7月7日抗日战争爆发前后近90年所经历的火劫、木劫、石劫、土劫等四次毁灭性灾难;圆明重光篇章描写了建国后圆明园的各项修葺保护、整饬拓荒、文物追回、爱国教育等内容。
全诗阐述了作者对圆明园辉煌鼎盛时期的追思和怀念,表达了对侵略者毁灭圆明园的无限痛恨、揭露、讽刺、斥责、鞭挞之情,寄托着作者对我们国家最真切的祝福和爱恋,抒发了作者热情昂扬、真挚朴素、浓厚深沉、纯洁感人的爱国情怀。
背影是一篇什么散文?
背影是一篇叙事抒情散文。 《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。
在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。
张爱玲最短的一篇散文是?
是《爱》的原文如下:
这是真的。
有个村庄的小康之家的女孩子,生得美,有许多人来做媒,但都没有说成。那年她不过十五六岁吧,是春天的晚上,她立在后门口,手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白的衫子。对门的年轻人同她见过面,可是从来没有打过招呼的,他走了过来。离得不远,站定了,轻轻的说了一声:“哦,你也在这里吗?”她没有说什么,他也没有再说什么,站了一会,各自走开了。
就这样就完了。
后来这女子被亲眷拐子卖到他乡外县去做妾,又几次三番地被转卖,经过无数的惊险的风波,老了的时候她还记得从前那一回事,常常说起,在那春天的晚上,在后门口的桃树下,那年轻人。
于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声:“哦,你也在这里吗?”
劝学下一篇是什么?
劝学下一篇是修身。
这是一篇专门论述修身之道,即如何进行道德修养以及最后所达到境界的文章。
文章首先指出,修身养性是一件关系到个人安危、国家存亡的大事。然后指出,君子有所谓'遍善之度',即无往而不善之道,用此可治气养心,可修身自强,其功堪称重大。这'遍善之度'就是礼。在谈到具体的修养方法时,文章指出修身养心之术,'莫径由礼,莫要得师,莫神一好',强调了礼的正身作用与师的正礼作用在修身中的重要作用,以及坚持不懈、用心专一的重要性。
《荀子》,是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。
《春》是一篇什么的散文/?
春》是一篇描写自然风光的出色散文,《春》的感情基调轻松愉快、充满活力。《春》大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月,朱自清漫游欧洲回国不久, 便与陈竹隐女士结为美满夫妻,并于同年9月出任清华大学中国文学系主任;1933年4月,又喜得贵子。朱自清生活中的顺境与幸事,不能不对《春》的抒情格调产生影响。作者乐观感情的倾注,使得作品情景交融、诗情与画意结合。
再从语言方面看,《春》的语言简朴、活泼、口语化。如写草,“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”;写花,“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”。
这些语言都是从生活中提炼出来的,生动活泼,节奏明快,语短意丰,表现力强。
作者为了更好地描写春天,还采用比喻、拟人等多种修辞方法,使春天形象化、人格化。
前面引用的文章的结尾部分,便是这方面最好的例证。朱自清不愧是语言大师,他用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上,使其四季常驻,随时可睹。
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