校园夕歌 李叔同
光阴似流水
不一会
课毕放学归
我们仔细想一会
今天功课明白未
老师讲的话
可曾有违背
父母望儿归
我们一路莫徘徊
将来治国平天下
全靠吾辈
大家努力呀
同学们,明天再会
有关书香伴我行三句的诗？
读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》
关于读书的诗歌！急用！
少年读书不用心,不知书中有黄金
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉
书香校园诗歌朗诵稿
校园赞歌——四人朗诵稿
1：春回大地，草木争荣；
2：阳光明媚，万里晴空；
3：校园内外，喜气盈盈；
4：展望未来，满怀豪情；
男：我们徜徉在这和煦的春风里，心中充满美好的憧憬；
女：我们迈步在这坚实的大地上，胸膛燃烧火热的激情。
1：峥嵘岁月，我们一起经历风雨；
2：花样年华，我们共同携手前行；
3：幸福时光，我们并肩开拓未来；
4：纯真年代，我们共创社会文明；
合：教师和家长达成一桩心愿，为学生铺垫一条金光大道；
学校与家庭怀着一个梦想，为孩子点燃一盏希望明灯。
1：寒暑交替，庙下乡小精诚团结，齐心协力，积极行动减负增效；
2：春来秋往，全体师生同甘共苦，恪尽职责，努力改善办学环境；
3：从小到大，由弱到强，自始至终，我们的学校不断发展壮大；
4：推陈出新，承前启后，继往开来，我们的学校更加繁荣昌盛；
合：我们没有呼风唤雨的绝技，我们没有腾云驾雾的本领；
我们拥有改天换地的决心，我们拥有点石成金的热情。
1：几十个春秋，阴暗、低矮的瓦房改建成高楼大厦，窗明几净；
2：几十载风雨，坎坷、泥泞的土路硬化为平坦大道，四处畅通；
3：千万个昼夜，辛劳、勤奋的教师呕心沥血，鞠躬尽瘁，无怨无悔；
4：千万个日月，聪明、勇敢的学生学海泛舟，乘风破浪，扬帆启程；
男：教师把青春奉献给教育事业，把真情倾注在美丽的校园；
女：学生把汗水洒满了这片热土，把欢乐铭刻在滋润的心中。
1：学校是探求真理的天地，为学生追寻快乐、开辟途径；
2：学校是施展才华的舞台，让学生放飞梦想、张扬个性；
3：学校是个大家庭：兄弟姐妹性格迥异，人口众多志趣不同；
4：学校是座大熔炉：冶铁灼金浓缩精华，千锤百炼锻造成型；
合：学校是我们的家，任凭走遍海角天涯，我们始终满怀留恋、牵挂；
学校是我们的根，尽管漂泊异域他乡，我们永远无限向往、崇敬。
1：师生交往应该加强交流与沟通，应该相互信任和尊重；
2：家校互动需要增进理解和支持，需要彼此真诚与宽容；
3：教师和学生应和睦相处，荣辱与共；
4：学校与家庭要通力合作，进退俱兴；
男：回首往事，我们昂首阔步，风雨兼程；
女：展望未来，我们仰望星空，一起圆梦。
男：教师和家长达成一桩心愿，为孩子铺就金光大道；
女：学校与家庭怀着一个梦想，为学生点燃希望明灯。
合：团结起来，勇往直前，我们一定会取得更大的成功，因为我们的前途一片光明！
与书为友的诗歌
书，我爱上你
我抛去了爱人
爱上了你
亲戚的劝言摇不动我追求你之志
朋友的情书牵不走我眷念你的心
我忠贞地爱上你
不渝地爱上你
白天，你嵌在我的眼中
晚上，你装在我的头里
你润育了我的心灵
陶冶了我的情操
你给我增添的知识
胜过我膝下的孩子
书是承载历史的载体
容纳百川
传承文明
它告诉
现代人
这个世界
这个国家的渊源
流长
我爱书
是因为
人类的文明发展
靠它延续
指引
不断的去适应这个世界
国家
昨夜
我看了
一个国家的文化是什么
语言
文学
艺术
一切意识形态在内的精神产品
是人类创造的一切物质产品和精神产品的总和
怎样去做
一是知
知道它
文化
宗教
道德等
二是行
是身体力行
既然
书
教我们
如何做一个有文化的人
有何不是
喜欢它的理由
启明抹去了夜的黑暗，
“火一般的激情”划破长空。
乌云布满了沉寂的天空，
心乱如麻深。
徐徐的清风掠过脸庞，
刀绞儿女心。
拼命地挣扎着，
忍痛走进了学校的大门。
踏上坎坷的征程，
继续辉煌的人生。