写校园美景100字小练笔四年级 写校园美景100字小练笔四年级上册

校园小计小练笔？

春女悄悄来到我们校园，告诉大家:春天来了！校园里的一切都变了，一切都变得那么生机勃勃。

草把头伸出地面，像一个好奇的孩子一样摇着头。东张西望，但看不够。转眼间，小小的爬山虎变成了一条绿色的“丝带”，像春天少女的头发，随风起舞。那株粉红色的樱草已经枯萎，绿叶还没有长出来，只是露出了小嫩芽。真的是“树头不遮荫”！走廊边上，有大量火红的杜鹃花。

校园里弥漫着书香。“图书漂流站”就在进校门的2号楼梯旁边，方便学生随时看到自己喜欢的书。不用说，班上的书有很多种，比如漂亮的图片，精彩的文字。书角是班里一道亮丽的风景线，也是吸引学生的地方。我们快乐地在书海中旅行，享受阅读。多美的校园啊！我爱美丽的校园！

太阳下的美景小练笔？

傍晚的夕阳是最美丽的，我坐在车里望着金黄的天空，我不禁就入了迷。

　　夕阳是一个“金贵”的时间，你望着天空，看着夕阳，夕阳就会除去心头的烦恼，也会给你带来无限的幸福和甜美的回忆。

　　夕阳是金灿灿，金黄黄的，照在咱们昆明的翠湖上，湖水就闪闪发光、波光粼粼，照得湖水清澈见底，就连湖水下的鱼儿都如痴如醉。

　　夕阳和中午的太阳大大不同，中午的太阳也是金黄的，可是他照在人们身上，人们就会有一种烦操不安的心情；而傍晚的夕阳总是那么令人依依不舍、留恋忘返，真想拥抱它呀！当夕阳一出现时，冒着热汗的人们就会感到一股清风朝你扑面而来，把你烦躁不安的心绪一点一点的吹去。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏”，虽然夕阳非常美丽，可是在日落时，夕阳就收起了它的最后一丝光芒，渐渐地隐藏在山中。

写校园美景的语句？

1、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

2、花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。

3、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

4、深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

5、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

6、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

7、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

8、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

9、校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

10、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

11、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

12、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 树木随风。

动静结合写乡村美景小练笔？

天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”。那内蒙古的风景到底是怎样的呢？就由我带领大家去看看内蒙古的美丽风景吧。一走进大草原，就可以看到无边无际的草地。遍地都是青青的绿草，踩上去软软的。狂风吹来，绿绿的青草不停地摇摆，草原就像翻起了一层层青绿的波浪。再抬头一看，蓝蓝的天空，就像是一块巨大的闪闪发光的蓝宝石。空气非常清新，让人忍不住想立刻做几个深呼吸，给自己的肺洗个“清水澡”。再往远处看，三五成群的牛羊，有的正低着头吃草；有的相互追逐、嬉戏、打闹;有的默默无闻地站在那儿，似乎像我们一样，也在欣赏美丽的风景……最有趣的要属骑马了，无论我怎样摸爬滚打，都骑不上去，反而被马蹄踢了一脚，气得我火冒三丈。幸亏工作人员把我抱了上去，否则，我还得吃个嘴啃泥呢。我骑着这匹性格暴躁的烈马，趟过一条长长小溪，来到了草原的另一边。忽然，成群结队的牛羊朝我骑的这匹烈马撞过来，幸亏我急中生智，把马笼头一拽，逃离了牛羊的“进攻”。

小练笔怎么写？

小练笔的写法：

1、变换角度，抓改写。对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，可以加深对课文内容的理解，又可以创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。

如《石榴》这篇课文介绍了石榴抽枝长叶、开花、结果的生长过程，可以让学生把自己看做是可爱的石榴，来介绍自己，在作自我介绍时，可根据从文中了解的、插图上和生活中观察到的，分别介绍石榴的生长过程和果实的特点。

2、空白之处，抓扩写。  

作者常常会运用“空白”的艺术，把一些内容留给读者自己。在课文中，有些地方写得很含蓄，或简练，给学生的思维留下了想象的空间。这样的文章充分抓住空白，把写得简练的地方补写具体，把写得含蓄的地方补充完整，通过填补这些空白，可以加深对课文内容的理解，可以提高想象能力和语言表达能力。

3、示例模仿，抓仿写。

仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。进行仿写，降低习作的难度，激发他们习作的兴趣，进而提高习作能力。提供有效的模仿对象和语言表达形式，可以促使语文综合能力的提高。

4、奇思妙想，抓续写。

有些文章的结尾写得比较留有余地、耐人寻味，留有巨大的猜想空间。可以通过合理的想象把这样的猜想用自己的语言表达出来。

四年级仿写恐龙小练笔？

嗨，恐龙宝宝们！今天让我们一起来写一个有趣的小练笔吧！这个练笔的主角也是我们最喜欢的恐龙~1. 仿写开头：恐龙在草地上奔跑，快乐地嚎叫着。它看见了一只小兔子，咕噜咕噜地转了几圈，向小兔子飞奔而去......2. 仿写中间：恐龙又看见了一只小鸟，在树林里飞来飞去。它向小鸟冲过去，打算把小鸟抓住，结果......3. 仿写结尾：恐龙玩得好开心啊！它觉得天上地下的世界比自己想象的要大得多，还有很多新鲜有趣的东西等着它去发现。它大声向天空喊道："我是个快乐的恐龙，我爱这个世界！"

四年级日落的小练笔怎么写？

日落可以从日落时候的景色去写，景色带给你的震撼，以及景色给人带来的无限联想

98页小练笔怎么写四年级？

通过观察发现，小金鱼最令人奇怪的就是睡觉时总睁着眼睛，因为小金鱼每时每刻都睁着眼睛，所以我根本不知道小金鱼是什么时候睡觉。

小金鱼的眼睛又大又圆，嘴巴小小的，不时的有节奏的一张一合的。小金鱼游泳时鱼鳍一扇一扇的，尾巴一摇一摆的有节奏的动着，当它不动时鱼鳍就不扇了，尾巴也不摇了，只睁着那圆滚滚的眼睛静停在水中，好像是在思考着什么。

四年级猫的仿写小练笔？

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。真是可爱极了

赞颂李白四时美景的小练笔？

【篇一：赞美李白的作文】

一杆笔，时重时轻，描绘了他的跌宕起伏，同他的喜怒哀乐一起，挥洒出不朽的诗篇。

他似一位仙人，温润如玉。在诗词的世界里翩翩起舞，那些字句化作个个精灵，随着他旋转旋转。有人曾评价他的诗为：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”如同在清澈的流波中绽放的青莲一般恬美、动人。杜甫也曾称他：“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。”此人，便是李白。

与李白结缘，还是在很小很小的时候。那本页数不多《妈妈教我学唐诗》里，我第一次见到了“举头望明月，低头思故乡”。但由于还太小，即便倒背如流，却仍未了解其中的情感。只是，那月如霜所透出的寒冷将他的大名深深的刻在了我的骨子里。

李白是天才的。即便是醉了酒，却仍能在那一个霎那间提笔写出“云想衣裳花想容，春风吹拂栏露华浓”。有人说：第一个把花比做美人的是天才，第二个是庸才，第三个便是蠢材。而他既不是庸才也不是蠢材。他牵合勾勒，挥毫自如，从衣着写起，而写衣着又避开头背腰裙的翠羽眀珰，而从美貌如仙的“仙”字着笔，故“云想衣裳”则可想到其“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞”的婀娜娉婷的娇姿，“花想容”则想见其“雪肤玉貌”的面容。“露华浓”指的是带露的牡丹，而牡丹乃富贵之物，能配得上的只有杨贵妃。李白的轻轻一挥，便把贵妃这个形象塑造得栩栩如生，绰约多姿，好像站在我们面前一样。如此之人，非天才也？

同样的，李白也是个庸才。纵然他有干一番大事业的政治抱负，又旷世的才能，却掩饰不了他在政治上的空白。他是向往自由的，向往那个有着“翼若垂天之云”的逍遥世界，那些所谓的明里暗斗，钩心斗角的繁复世界约束了他的自由，他厌恶至极，对于权贵，他的态度是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他只配做个诗人，放眼天地，挥写自由。

无论是天才还是庸才，却阻止不了我对“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势折服，对“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信赞叹：对“众鸟商飞尽，孤云独去闲”的孤寂的向往。那位青莲居士，在我心中，永远是一朵不谢的莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【篇二：赞美李白的作文】

李白，诗仙酒鬼还是酒仙！喜欢他的放荡不羁，喜欢他的豪迈与非人类的脱俗浪漫主义。除了是李白谁又能做得到连不得志还能放荡不羁，醉酒斗诗！

李白醉酒诗百篇，没有了乙醇就没有“白发三千丈，蜀道难，难于上青天！就没有君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返！”李白一个创世纪的诗坛巨匠！

李白，一生坎坷，大悲大喜，千里江陵一日还。他爱长安，爱自己的国家，更想给自己的国家做些有意义的'事情！但我们不能否认他是以悲剧而收场的。他不懂得在封建王朝里不管自己是才华多么出众，文采多么飞扬已经成了的阻挡他一生仕途的一扇门！我为他而骄傲，更为他而流泪！在这座李氏王朝里他只能成为皇帝娱乐明星。我为他的才华而悲伤！

李白喝的什么酒，现在恐怕没人知道，太白酒也只不过是个噱头罢了！他非凡的想象力在加酒精的麻痹已经产生了幻觉，使自己的不得意与愤慨有感而发顺理成章的出来的豪迈浪漫的诗篇，他在文学诗坛的成功就变的那么理所应当了。

赞美李白的作文，他放荡不羁，却从未向权势低头，他连不得志却从未放弃。他哭过笑过疼过却好不掩饰自己内心的不悦。他是一个彻头彻尾的酒仙，也是一个彻头彻尾的性情中人！如果他在现代社会里公司老总不会喜欢他的放荡不羁，更讨厌他那毫不掩饰内心不悦而斗诗百篇！可见他在李氏王朝里就是叫人又爱有恨的家伙！他有梦想却从未放弃，当他不知道明天会发生什么，内心彷徨不安愤慨而感：行路难，行路难！乘风破浪应有时，直挂云帆济沧海！当然在他的心里自己依然是管仲、姜尚的化身，多美的梦，美的连自己都不愿意醒来！

赞美李白的作文，是历史最悲壮的悲剧！我后现代主义的鼻祖！

【篇三：赞美李白的作文】

在我的心中，有一个长长的影子，纵跨上下千余年，青衫长袖。持剑把酒，他，是李白。

寒风萧萧。皇宫一片金碧辉煌。你独自站在皇门之外，想数月之前，天子堂前跑马；醉酒之时，让高力士脱靴。想奉命之时，你高歌”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬羔人。”；想鼎盛之际，一句”借问汉宫谁得似，可怜飞燕依新妆”使皇城上下万千痴迷。却也是这句妙诗，却遭高力士恶语。站在这皇宫之外，没有泪，没有悲，寒风不能使你弯腰，挫折无法把你压倒！是的，”安能催眉折腰事权贵，是我不得开心颜。”你走了，在诗史上留下了一座丰碑。在我眼中的李白，一身傲骨。

惊涛翻天，黄沙飞卷/你独驶一叶孤舟，独自走去。你清楚地听到，一身又一身踏浪高歌。蓦一回首，是汪伦的身影，不断走近。一时，友谊溢满了碧水，也溢满了你的心。”花潭水深千尺。不及汪伦送我情。”你走了，带走了一江友谊。在我眼中的李白，满心情谊。

独在异乡，何人共酒？在月下，你独自举杯。于人，无人与你共酒。于心，无人把你赏识。你举杯高歌”古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”何须共酒？“举杯邀明月，对影成三人。”明月，孤影，岂非永远的朋友？纵使千人离去，依有明月，孤影，守于己旁。“五花马，千金裘，呼儿欲出换美酒，与尔同销万古愁。”在我眼中的李白，洒脱豪放。

李白，是你这诗仙，这青莲居士，用豪情作巨笔，写下了锦绣大唐。