散文阅读题型及答题技巧

一、阅读流程

一读——整体感知：①了解主要内容；②归纳中心意思；③分析题目含义。——用一句话概括中心。

二读——理清思路：一抓抒情议论句；二抓过渡句；三抓每层每段的中心句。——用铅笔做好标识。

三找——答题区域：画出相关处。

四述——整合答案：①提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须整合；②组织归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。——先打草稿再修改然后誊写。

二、阅读题型

题型一：词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？

词语特殊含义：指代义、修辞义、语境义

方法：从原文中摘取、提炼、概括

考查词句含义的往往是：

①生动、形象、含蓄的句子；

②运用了修辞手法的句子；

③在文中起关键作用的句子。

解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。

规范答题：

①标明句子出处；

②找出比喻句中的本体和喻体；

③去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。

答案要点：抓关键词+分析关键词的含义（借代义、指代义、比喻义）+整合答案（结合主旨）

题型二：分析作品结构

关于语段在文中的结构作用

提问方式：某句（段）话在文中一有什么作用？

作用题两大要点：①内容上；②结构上。

结构作用（专业术语）：

（1）文首：开篇点题、总结全文；渲染气氛，营造氛围，烘托情感；设置悬念，为下文作铺垫。

（2）文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、照应后文。

（3）文末：点明中心、升华情感；深化主题；收缩全文、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

题型三：鉴赏艺术手法

提问方式：（1）运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？

（2）作者是如何写“……”的？

（3）赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。

（4）赏析这段文字（这句话）。

1、表达方式

叙述：说明、议论、描写、抒情（分为直接抒情和间接抒情）

（1）叙述方式

顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙

倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人入胜。

插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。

（2）抒情手段

①直接抒情：即直抒胸臆。

②间接抒情：

借景抒情：寓情于景、情景交融；以乐景衬哀情、以哀景衬乐情。

借物抒

都个大体积，角，你首先把这个意识要了解清楚才可以。

散文的特点：形散神聚。散文的取材十分广泛，人间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及，而这些材料一旦出现在文章中，就立即刻上了作者的主观感悟，代表着作者的人生? 散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有强烈感情色彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体，夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜，让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上，一般运用联想手法。

4、．散文种类？

（1）叙事散文（2）抒情散文

5．找主题句?

找首段或尾段的议论抒情句。针对一节中的主题句应在这一节中找议论、抒情的语句，特别是结尾处最重要。

6．文章内容？

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

答：此文叙述了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。

7．材料组织特点？

紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

8．划分层次？

（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）

（3）按事情发展过程（找各个事件）4）总分总（掐头去尾）

9．叙述线索及作用？

线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者的情感

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰

10．为文章拟标题。

找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感（文中出现频率比较高的那个词或短语。

11、叙述顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

12．写作手法及作用？

（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、动作和感情，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法：形象生动地描写事物、讲解道理。如冰心的《谈生命〉

（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。如：《皇帝的新装》

（4）对比手法： 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。如《卖蟹》

(5)象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。如《白杨礼赞》

（6）衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

一篇好的散文自然会有人分析其写作技巧或者读后感。如优美散文《故乡的罗猛塘》一文，由于写得好，获过奖，学者就为这篇散文进行分析评议，从而写出了“赏析《故乡的罗猛塘》写作技巧”一文，从写作手法、写作主题、写作词语运用等方面进行分析评议。很有启发与教益。有空点击看看为快。