语文经典阅读四年级读书笔记 四年级下册语文经典阅读读书笔记

语文阅读带图 读书笔记怎么做？

在豆瓣上找好你要读书的书的封面，然后用硫酸纸打印下来再阅读。笔记上贴上 然后再写出作者你阅读的日期，以及你对读书后的心得感悟

阅读四年级语文《白鹅》？

《白鹅》是一篇极富情趣的文章，在作者丰子恺眼里这白鹅俨然就是一位高傲而固执，忠诚而可爱的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。《白鹅》一文，重点刻画白鹅的性格高傲，从一开始抱回家的印象“左顾右盼，好一个高傲的动物。”到“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中”过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态、“从容不迫”的吃相具体细致刻画了鹅的高傲。

从作者的描述中，不难让我们感觉到这种高傲不令人讨厌，而是可爱有趣，让人发笑的。另外，作为一代文学大师，丰子恺的行文是值得我们借鉴的。

文章结构严谨，围绕“好一个高傲的动物”，分别从“叫声、步态、吃相”三个方面具体写出特点，每个部分都有一个总起句（过渡句），是学生学习篇章结构的典范。

语言风格十分幽默有趣，善于采用对比的写作方法来表现鹅的高傲，善于采用“看贬实褒”的表达方法，表达对白鹅的喜爱之情。

四年级下册语文读书笔记开头？

读完《圆明园的毁灭》这篇课文，那一刻我的内心久久不能平的。

四年级语文阅读题答题技巧？

1、一般速度阅读第一遍，读懂每一句话意思，用笔画出关键词句。

2、第二遍略读，随笔画出关键词，如记叙文画清楚时间、地点、人物、事件，经过、结果。文章开头一段某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

3、第三遍细读，勤于用笔做标注。理解文章内容、理解写作方法、理解作者情感，理解文章主旨，这是最基本的对文章的理解。掌握了这些，就能很好的做好阅读理解。

4、修辞方法：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

5、表达方法：叙述、叙述、抒情、议论、说明。

6、说明的方法：比较说明、分类说明、比喻说明、诠释说明、举例说明、,引用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等。

语文读书笔记格式？

　　一、读书笔记标题

　　二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。

　　三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。 四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。

　　作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

语文读书笔记上面的阅读积累是什么意思？

阅读积累：读过文章后对好词好句的积累

阅读积累，读音：[yùe dú jī lěi]

造句：（1）、这篇文章经过我的阅读积累了好多的知识。

（2）、只要在阅读中注意积累，你就一定能把语文学好。

（3）、我在课外阅读中积累了丰富的词。

（4）他是我们班的班长,积累词语真的差不多有海阔天空了!

（5）、通过课外阅读，我积累了大量的词汇。

语文阅读 《蚕豆》？

1．小伙伴向我索要蚕豆、我和弟弟比赛抛吃蚕豆、中学时默默钟情于蚕豆、立夏时节爱吃蚕豆汤。

2．这几个动词富有表现力，生动形象展现了我勉强掏出蚕豆不想和小伙伴分食的过程，写出我童年时期家贫、零食稀有的境况，表达了在那个特殊时期，我对蚕豆的珍惜喜爱之情。

3．内容：将童年时光比作美丽可爱的蚕豆花，形象表现了童年的美好、纯洁，留给作者许多甜蜜的回忆，表达了作者对童年生活的留恋、喜爱之情。 结构：对上文回忆的两件童年往事稍作总结，又引出下文少年时期关于蚕豆的趣事。（承上启下）

4．运用比喻、引用的修辞手法，生动形象地写出蚕豆汤的色味俱全，抒发了我对蚕豆汤的喜爱之情。（从视觉、味觉的角度，生动形象地写出蚕豆汤的色味俱全，抒发我对蚕豆汤的喜爱之情。）

5．全文以“蚕豆”为线索，“蚕豆”是那个贫穷时期的缩影，是作者抒情的载体。抒发了对童年生活、青春岁月的留恋、怀念，时光流逝的伤感，人生易老的遗憾。

语文阅读诀窍？

以下是一些语文阅读的小技巧：1. 精读不必太快。语文阅读需要仔细理解文章的含义，不要过于匆忙地阅读，而是要读慢一点，尽可能多地领会文章的意思。2. 了解文章结构。了解文章的结构可以帮助你更好地理解文章，掌握文章的主旨和要点。通常，文章的主旨通常在文章的开始或结尾进行概括。3. 注意文章的文体和语言。不同的文体和语言风格都有其独特的特点，理解这些特点可以帮助你更好地理解文章。4. 注意文章的上下文。文章通常是一个大的语境，一些句子和词语可能需要在整个文章背景下理解。5. 理解重点句子和关键词。掌握文章的重点句子和关键词可以帮助你更好地理解文章的内容。6. 根据文章内容自我主张。这是一种积极思考的方式，你可以根据文章的内容来自我主张，提出自己的想法和观点。

高考阅读语文和中考语文阅读的差别？

这些都是在考试范围内的，高考阅读题是有很多选择，而且难度不小，与中考相比，高考阅读考察基础知识能力能力更强。

四年级语文阅读《对与错》答案？

十八、本文可分为两大部分,前一部分运用的表达方式有 记叙 .

十九、文中说“在混淆对与错上,人们有各种各样的口实”,在邮电局前面

“姑妈”在混淆对与错上也有她的口实,请用自己的话概括出两条.

1、坚决不承认这个错误

2、逃避错误

.

二十、本文最后一句中的“因此”的“此”指代的是：聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事 .

“大人的秘密”的危害是：他们宁可把它当作背后的

笑料 .

二一、整体把握全文后,说说“他固执地说”中的“固执”一词反映出“小

侄子”和“我”即姑妈各自怎样的性格特点?（分别以4字短语概括）

小侄子：明察秋毫 “我”知错不改：

二二、本文以“对与错”为题,既概括了文章的内容,又揭示了文章的主旨.

请分别指出：（每问限20字以内回答）

①从概括内容上说,“对与错”指的是：姑侄二人对于一张画错了的地图产生分歧 .

②从揭示主题说,“对与错”指的是：成年人与小孩子的世界对于是非的不同看法 .