阅读经典文学议论文600字 阅读经典文学议论文600字作文

中外儿童文学经典阅读刊物？

《儿童文学》是由共青团中央和中国作家协会于1963年共同创办的杂志，被誉为“中国儿童文学的一面旗帜”。目前为月刊，月发行量110多万份。《儿童文学》杂志注重文学性与可读性的结合，让数百万少年读者为之痴迷，并在潜移默化中提高读写能力和综合素质，轻松阅读，无限受益。

以我爱阅读经典文学为主题的作文？

初中一年级的时候，曾害过一场病，父亲听从医生劝嘱，让我休学一年。

当时为这我还哭过好 一阵子鼻子，休学，就意味着学业上掉队，但我终究没拗过有些倔强的父亲。在家闲着时，我就找书来读，那时哥哥正上高中，碰到哪天他没上语文课，我就把他放 到家中的语文课本摊开来，有滋有味地读起来。印象最深的是巴尔扎克的《欧也尼·葛朗台》、马克·吐温的《竞选州长》等外国文学作品，尽管只是节选，但这些 书从一个侧面让我看到了光怪陆离的异域风情。因为一场休学，让我喜爱上了品读外国文学名著。1987年，我高考落第，尽管在情理之中，但我心有不甘，想复读，无奈家境并不宽裕，于是听从父亲安排，进 了父亲所在的厂矿上了技校。两年后，我被分到厂里当了一名维修设备的钳工。繁重的体力劳动，对于我这样一个体格的人来说，显然有些差强人意，但我在那里一 “混”就是16个年头。不过虽说是“混”，但对于读书和写作来说，我可一点也没放松过。进入上世纪90年代中后期，去舞厅跳舞唱歌十分流行，正值青春年少的我，自然也不甘寂寞，余暇时便随着人流，涌进这些场合找乐子。但不管怎么玩，回来后， 我总不忘找来床头上的外国经典作品品读一番，方才带着满脑子的幻想安然睡去。当历史的车轮进入二十一世纪的第五个年头时，我告别了整天起早贪黑的钳工生涯，迈进了机关的大门，开始了我自小就喜欢的文字工作。8小时之内，是按部就班 的手敲键盘，8小时之外，留下更多的是阅读经典名著后的轻松与惬意。屠格涅夫的《猎人笔记》，让我明白只要你睁大一双好奇的眼睛，原来大自然竟会是这样的 美好；托尔斯泰的宏篇巨著《战争与和平》《复活》既让人感慨历史的厚重，又为人性的复杂向善而唏嘘连连；而杰克·伦敦的 《马丁·伊登》和笛福的 《鲁滨逊漂流记》，字里行间流露的则是一种坚强的乐观主义精神，最终让我懂得：原来人类就是靠着如此坚韧的意志，才会打拼出光辉夺目的世界。二十多年的读书时光，带给我无穷乐趣，既让我增长了见识，拓展了思维，又于无声处，磨练了性情，铸就了我坚强的意志。以前读书，信奉的是“行万里路，读万 卷书”。现在读书，则更讲究“文武之道，一张一弛”，在意的是那种不带任何功利性的研读，追求的是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的安然与闲适。不求闻 达，不求所谓的书卷气，不论工作中与人交流，还是生活中与人交往，早已没有了青春年少的一丝鲁莽和冲动，想得更多的是于社会、于家庭、于工作，应承担的责 任和义务，这不光是人成长到一定的阶段，岁月磨砺和本身成熟的使然，其间更少不了的是读书，特别是研读经典名著后“腹有诗书气自华”的影响所在。徜徉书海，阅读精彩世界；研读经典，有如推开色彩斑斓的一扇窗，在如诗如画的境界，品味别样的经典人生。

议论文阅读答题技巧？

1. 理解主题和观点：首先要明确文章的主题，即作者想要表达的内容，然后理解作者的观点，也就是文章的中心思想。

2. 分析论据和论证方式：议论文的论点需要通过一定的论据来支撑，因此要分析作者使用的论据，并理解作者的论证方式。

3. 注意论证的逻辑性：要注意作者论证的逻辑性，是否合理、严密，是否存在漏洞或矛盾等问题。

4. 理解作者的态度和立场：阅读议论文还要理解作者的态度和立场，包括作者对问题的看法、情感倾向等。

5. 注意语言特点：议论文通常使用一些修辞手法来增强论点的说服力，因此要注意文章中的语言特点，如比喻、夸张、反问等。

6. 总结归纳：最后要总结归纳文章的主要内容和观点，以及作者的立场和态度，这有助于深入理解文章。

阅读议论文的技巧？

我能为您提供以下阅读议论文的技巧：

1. 确定主题和目的。通过标题、摘要和引言来了解文章的主题和目的，这有助于理解作者的观点。

2. 注意观点。仔细读取每一段，了解作者的观点和他使用的论述方式。注意作者在文章中使用的例子和证据来支持自己的观点。

3. 辨认主要论点。首先找出何人认为什么，然后找出他们为什么认为这样。主要论点应该是文章中的重点，因此要重点了解它们并明确它们的逻辑和论述方式。

4. 辨认反驳观点。了解反对观点和作者对这些观点的反驳，以及作者为什么认为自己的观点更好。

5. 查看文章中的结论。结论通常是文章的最后一段，其中作者会总结他们的论点和提出建议或解决方案。

6. 总结文章。把文章中重要的观点和例子写下来，以便更好地理解文章内容，以及在需要时重提出来。

7. 批评性思考。仔细思考文章中的作者观点是否有道理，是否有证据来支持他们的观点，是否有缺陷或有偏见。 这有助于培养批判性思维和提高阅读技能。

语文议论文阅读方法？

阅读议论文采用什么方法要考虑议论文具备的特点。

议论文三要素是论点、论据与论证方法，那么阅读议论文就要找准论点，梳理论据，了解文章运用的论证方法。这样就能抓住文章的精髓，准确理解文章 。

议论文结构上往往有引论、本论与结论，那么阅读议论文就要弄明白文章如何引出论点或论题，要读懂文章如何论证自己的观点，最后怎样做总结。这样就能理清文章的行文思路，准确理解文章。

议论文以论理为主，文中多精辟的启发性的句子，那么，阅读议论文时就要重视这些关键性的句子。这样就能够准确理解议论文中所论述的哲理。

纸质阅读与电子阅读的议论文题目

纸质阅读议论文单篇题目而电子阅读是议论文大类题目

关于议论文的文学常识？

有人把议论文的特征概括为“一”“二”“三”“四”。“一”指一篇议论文一般只有一个中心论点；“二”指两种论据形式：事例论据和道理论据；“三”指议论文有三个要素：论点、论据、论证；“四”指四种常用论证方法：事例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。

议论往往是有感而发，言之有物的议论总是围绕一个话题——论题进行。论点就是对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

论题往往显现为议论文的标题

论点作为作者对某一问题的看法和主张的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

当然有些文章，不止一个观点，这时你需要判断哪一个是中心论点。一篇文章只能有一个鲜明的统摄全篇的中心论点，其他则是围绕它展开的分论点。有时议论文开头由故事或事实导出，论点就在紧跟而出的分析论述中。

文学经典有哪些？

《忏悔录》(1782)

被称为“代表全人类向上帝递交的忏悔书”。1782年首度在法国发表后，立即激起轩然大波。作者以惊人的勇气，赤裸裸地写出自己内心深处最隐秘的感情，热情赞颂个人情感的独立价值，是一部用散文写就的优美诗篇。对十九世纪欧洲浪漫主义文学产生了巨大影响。出版二百多年，至此仍在世界各国畅销不衰。以其惊人的真实性，不仅成为一部震撼人心的经典文学名著，亦成为回忆录文学中“前无古人，后无来者”的千古绝唱！

《白鲸》(1845)

这部美国乃至世界文学史上少有的经典，首次出版即成为全世界最被广泛阅读和研究的对象。这部伟大的作品，是人类在自然与社会中力量与思想的所在。是美国文学一座庄严的里程碑。美国作为一个民族，第一次能够以独立的身份代表全人类发出它自己独特的声音，对人类社会当时状态做出了高度概括。是人类征服自然，自身成长过程的一次全景式浓缩。阅读此书是一场令人筋疲力尽的旅行，是人类与自然，、与神明的一次全景式对话。

《罪与罚》(1866)

陀斯妥耶夫斯基：“心理小说”的代表作，以“一次犯罪心理报告”的形式，描述了一个知识分子的双重人格与分裂心理。作者调用了内心独白、潜意识渲泄、下意识行动、错觉、幻觉以及梦境等令人目不暇接的丰富手法，以“新的形式、新的结构”完成种种非理性表现及反传统效果，开创了此类写法的先河。其“一死换百手”的价值观引起了当时文学家、评论家以及广泛的社会阶层旷日持久的大讨论。每年全世界仍有无数研讨会、纪念会召开，探讨陀氏作品，尤其是《罪与罚》的社会与哲学意义。

云南 红色 文学 经典？

有关红色记忆的长篇儿童小说《云在天那边》作家只设置了一个苗族少年、一匹叫“幺哥”的白马、一个为爱诵经的神父、为恨念咒的爷爷、善于“蛊”术而又漂亮美丽的妈妈和一个有梦想的红军战士，反面角色只以狼连长为代表。这个看似朝着单薄命运走势的故事，作家却精心地将地方本色和民族特点穿插其中，用曲折有致的布局和紧张扎实的戏剧冲突向读者稳重地讲述着一个有爱有恨，血肉丰满的故事。

传承经典文学方法？

古诗词之所以可以传承千年之久，一定有其必不可少的原因。我认为将经典诗词传承好需要做到以下几点:

(一)中国优秀传统文化博大精深，经典诗词是其必不可少的一部分。诗词存在的意义也深重而道远。我们应该在学习或生活中，合理运用古诗词，来显示自己文化素养，从而实现自己人生价值。从小方面讲，可以健全人格，增强人文素养；自从党的十八大以来，习主席每逢重要讲话，都会引经据典，运用古诗词来回答一些较难问题，听完令人啧啧称赞。大到可以培育民族精神。文天祥，于谦等民族英雄写下不朽名句，激励一代又一代中国人抛头颅，洒热血，为下一代的美好生活献出生命。

(二) 古典诗词是传统文化中的优秀作品，其意境宽广、含义深刻、语言凝练、韵律优美。在一定程度上，古典诗词可以代表整个传统文化。因为，它几乎囊括了传统文化的精华，已深深“融入进了中华民族的血脉，成了我们的基因”。因此我们每个人应该责无旁贷的学习古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

(三)开拓人们视野，深入挖掘古诗词背后的故事 。一首古诗背后可以是一则故事。有的人不喜欢古诗，是因为他不懂其中含义，如果将一首古诗转换成一则故事，那么对古诗学习的兴趣会大大提高。例如下面这首古诗是诗人描写诗人爱而不得，提笔写下的千古名作。