求各种名家议论文散文

散文写作是高考写作的一大难点，非胸有底气者实难为之。何为散文写作的“底气”？那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底等。为形象直观起见，下面以一篇高中生的散文佳作为范例，通过“解剖一只麻雀”，来谈谈高考散文写作的“要”与“不要”。
【金题回放】
    阅读下面的文字，根据要求作文。
    父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定高度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
    某农村妇女在丈夫去世后，独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱、穿不暖、睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。
    行船如此，生命也是如此！负重的生命才更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点儿重，这样或许活得更有意义。
    请以“生命的负重”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
    【散文佳作】
生命之重
郁翔
    我曾为一棵树而感动，一棵榕树，普通却不平凡。
    在长江中下游的一座山上，我见到了这棵树，满目葱茏，树冠极大，触地的枝丫又插入地下成为新的根系。我如何来形容它的粗壮呢？枝丫横斜，人已经不能亲近它。它达到了它这种植物的极限，用自己的枝干造了一座宫殿，更造就了一种磅礴浩大的气势。它不能再笔直地向上生长，因为它的树冠太大。可是如此重负却没有让它低下头颅，它在力之所及的范围内创造了另一番辉煌。
    正在我惊叹之时，当地的向导捡起一枚石子，用力向树冠投去。霎时间，鸟儿的惊叫声此起彼落，大大小小、各种各样的鸟儿从树冠中惊起，我甚至能感觉到鸟儿扑棱翅膀所扇起的风。这棵树竟是这么多鸟儿的家，它在承受自身生命之重外，还包容了如此多的鸟儿！
    然而我想，这棵树是幸福的，它承受了生命之重，更将生命之美演绎到了极致！
    负重的生命是如此有力。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。将意志与生命一起在艰难困苦的磨刀石上打磨，将韧性与心灵一起在挫折痛楚的火炉中锻造，人生有了厚度和力度，便能够风雨无惧。
    巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大树。他生在风雨如磐的岁月，社会的黑暗犹如一块巨大的石头压在他的身上，他弯曲的背趋向深重的大地，使他看到了人民所承受的生活之苦。后来，爱尔克的灯光照亮了他的路，他用手中的笔描画出他滴血的心。渐渐地，巴金老人在这重负中直起身来，因为承受着生命之重，就一定要起来。他看到了远方美丽的朝霞，也看到了身后文字铺就的路，《家》《春》《秋》搁在手中，沉甸甸的。
    身上有负重，走得会更稳一些；每走一步，身后的脚印也更深一些。或许今天我们会怨恨身上所负的担子太重，有时甚至会因重压和挫折而心力交瘁。然而回首走过的路，你就会明白负重带给我们的一切。
    生命没有不能承受之重，负重的生命才会更加厚重。
    我将那棵榕树的照片放在案头，那巨大的树冠连同盎然的生机，久久留在我的心上。
    【妙手指津】
    一、立意追求深邃，要“红线”，不要“乱麻”。
王国维在《人间词话》中言道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”此言亦为高考散文写作之要旨。这里的“入”，就是思辨的“深入”、立意的“深邃”、主旨的“深刻”。有了这个“入”，方能高屋建瓴，一览众山，随心所欲，随兴驱遣。
散文的一个显著特点就是“形散而神不散”。所谓“神”，其实就是文章的主旨。“袖手于前，方能疾书于后”。这个“主旨”，在下笔之前一定要想“深”、悟“透”，并让它成为贯穿文章的一条“红线”。
上述文题从立意的深度来看，可以有多个层面的开掘：⑴“物”的负重→“人”的负重。⑵“生存”的负重→“生活”的负重。⑶“物质”上的负重→“精神”上的负重。⑷负“个人”之重→负“家庭”之重→负“社会”之重→负“国家”之重→负“人类”之重。上述佳作正是从第⑴、第⑷两个层面来进行开掘的，从而凝练出“身上有负重，走得会更稳一些；每走一步，身后的脚印也更深一些”这样的深邃警句，并让它贯穿全文。这就使全文的主旨聚焦于一点，毫无旁逸斜出之感。
二、选材追求精当，要“珍珠”，不要“鸡毛”。
三、布局追求创意，要“景点”，不要“砾场”。
四、意境追求交融，要“妙合”，不要“斧凿”。
五、语言追求文采，要“陈酿”，不要“开水”。