名词解释儿童散文

名词解释儿童散文

以儿童生活为题材或以适应儿童阅读的材料为内容的散文。此种散文在取材、构思、语言等方面都应适合少年儿童的年龄和心理特点，兼具故事性、趣味性和知识性。

同时以儿童为主角的文学作品必须不失童真情趣；散文作为时代的折光镜，又要从童稚身上反映时代的光明。这是颇有难度的。

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以儿童生活为题材或以适应儿童阅读的材料为内容的散文。此种散文在取材、构思、语言等方面都应适合少年儿童的年龄和心理特点，兼具故事性、趣味性和知识性。

同时以儿童为主角的文学作品必须不失童真情趣；散文作为时代的折光镜，又要从童稚身上反映时代的光明。这是颇有难度的。

扩展资料

比如陶建军《卖鹅妮》（《人民文学》1980年第10期）写一个十一、二岁的乡村小姑娘，卖自己喂养大的两只鹅来交学费，但遇到一个贪心的小市民妇女，用欺骗煞了她的价，使小姑娘少得一元多钱而不够交学费。

小姑娘是文章主角，纯朴天真、童稚心灵，美如莹玉，儿童的心理，儿童的语言，儿童的情趣，写得生动活泼，跃然纸上。

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。

《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。

儿童散文

重在抒发少年儿童对生活中的人物、事件、景物的纯真美好的感情。将少年儿童隐约感知到自然美、生活美显现出来,让读者受到.

儿童散文的特点

儿童散文的特点如下：

1、简洁明了：儿童散文通常用简洁、生动的语言，表达简单明了的情节和思想，以便儿童能够理解和接受。它避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子结构，力求简单易懂。

2、情感丰富：儿童散文常以情感为核心，通过描写人物的情感、思想和内心世界，引发儿童的共鸣和情感共鸣。它可以涉及到儿童日常生活中的喜怒哀乐，传递积极向上的情感价值观。

3、幻想与现实结合：儿童散文常常融入幻想元素，如奇幻的情节、神奇的人物或动物角色等，以增加儿童的阅读趣味和想象力。同时，儿童散文也能够与现实生活相结合，让儿童在阅读中体验到现实与幻想的融合。

4、教育性与启发性：儿童散文在故事情节中常蕴含着一定的教育和启发意义，以培养儿童的品格、情感、思维和道德等方面的成长。它可以通过故事情节、人物塑造和行为道德等方面给予儿童积极的教育引导。

5、生动有趣：儿童散文注重以生动有趣的方式呈现故事情节和人物形象，通过形象生动的描写、对话和细节描绘等手法，吸引儿童的阅读兴趣。

儿童散文的意义

1、培养阅读兴趣：儿童散文通过生动有趣的故事情节和形象描写，吸引儿童的阅读兴趣。它可以培养儿童的阅读习惯和阅读能力，为他们打开广阔的知识世界和想象空间。

2、培养想象力和创造力：儿童散文常常融入幻想元素，激发儿童的想象力和创造力。通过与故事中的人物、情节和环境互动，儿童可以开拓思维，培养创新思维和解决问题的能力。

3、传递价值观和道德教育：儿童散文在故事情节中蕴含着一定的价值观和道德教育，如友善、勇敢、诚实、助人为乐等。通过阅读儿童散文，儿童可以接触到正确的价值观念，形成积极的道德品质和行为准则。

4、增强情感体验和情商：儿童散文通过描写人物的情感和内心世界，引发儿童的情感共鸣，帮助他们理解和表达自己的情感。