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初二作文:《又见花开》 600字到800字

2024-09-04 00:48:24 暂无评论 265 美文摘抄 初二   作文   杨絮飞   又见散文

初二作文:《又见花开》 600字到800字

又见花开

很小的时候,我就构想过,未来的自己会是什么样子的?会走什么样的生活道路呢?书中描述的奇迹,是否会发生在自己的?……很多很多,那些瑰丽的彩,曾让自己的梦也变得异常的美。

一路走来,生活有澜也有欢乐,但是,如同大多数一般,想像中的世界没能如期望中的那样向我走来,子一天天地向前推移,花儿谢了又开,小草枯了再绿,我也天天地长大,由少年走到青年时代。

在生活艰难的时期,不记得自己是否羡慕过别能够比自己过得好,只不过,从未放弃过希望,知道,一点点地努力,朝着自己定下的目标前进,就可以让生活发生改变。子虽然不能如想像中那样适意,一些愿望无法实现,一些愿望仍旧懑足了。仅看无法满足的愿望,自然不能快乐,再看已经达到的目标,又觉收获大于失去。

很多的事,总是让自己犹豫,思来想去,不知该怎样做才会更好。没告诉我答案,自己的猜测中也有许多不能确定的结果。哪一个条会是更好的行进路线,我说的算不算太多,想了很多,不论怎么想,最终,我还是会选择一个结果。

许多的

,能够聊以安慰那颗对现实生活不满的心,相信,如果没有了幻想,生活会多么无趣。所以,仍旧很开心,为自己还能拥有一颗畅想的心,还能让平淡的生活镶梦想的

而高兴。

很久不见的朋友,再见时,已无想像中的亲。心中不免有些遗憾,可是,在逝去的子中,有多少是自己无法得知的故事,未见的子里,又发生了怎样的变化?那是一段跳跃过的节,是自己没有经历,而他却在继续的故事。这正如,再见时的那份冷淡和落寞,毕竟,相知的岁月已远去,那时的心那时的歌,都留在了岁月的长河。

一步步地走来,回首再看时,慨叹生无悬念。大悲或大喜,都定格在那一瞬间,打击或伤害,只是留下了些许的伤痕,终究,一切都会恢复平静。这就好比曾经呼啸着卷来的涛,或者大风席卷过后的残迹,它们的伤害,只是暂时的,大风大过后,海依旧轻,

盛开,谁能看出,它们曾经与命运抗争的搏击壮景?那辉煌的时刻,悄然无息,从远看去,它们全部掩映在不为知的角落。多再返,却看到一片生意盎然!

那是奇迹么?修复的过程我们没有见证,见到的,唯有风景依旧的平静。那曾经经历的,曾经发生的一切,都已被鲜活替代,枝叶婆娑,花香阵阵,自然的鬼斧神工,在我们生的旅程中,不留痕迹地发生着。

久久不相见,所有的,所有的恨,都会不再重要。断开许久的记忆,再次被相遇击活,停留在印象中的旧迹,在不断刷新。他看你已新,你看他亦变,今非昨,相见已无言。

明天,故事会怎样延续,没有会知道,昨,发生过什么样的故事,唯有自己明了。时光,

,将我们拉得很近,又推得很远。着意的一切,就如曾在枝喧闹的花朵,终于纷纷扬扬地坠落了下来……

以怎样的姿态开着,又在何时坠落,走过它旁的你或许视而不见,可确是真实地朵朵怒放,在你的后,在你的前方,俯可见,抬亦有。那是你么,隐约地看到你的踪迹,朦胧地看到你的笑意。花儿,也会犹豫么?何时该开,何时该落?自自然然地,它开放着,芬芳着,只无意地,你看到了它,它是为等你而开么?离去后,它是为叹息而落么……

看到路边开着一丛小花,仔细端详,却散落四周,很难寻觅。记忆中,它会开满草地,细寻,却难见踪迹。不一笑,或者,是我错过赏花之季,它早已开过。没想,不几,无意却见,它迎风招展,盛放于绿草之间,

,争芳斗艳。原来,它仍在蕴育,在一个浑然不觉的清晨,全部绽放!

又见花开,熟悉却崭新的一切让我

。丛丛盛放的花儿,带着笑,仿佛在述说着什么。昨不再返,今美依然,风景依旧好,往事如云烟。我,你,是否已调整好了,重新沐浴风,再次含笑而开?

又见杨絮飞作文600初二

又到了杨絮满天飞舞的季节,借助风势那些杨絮在天空中肆意飞扬。行人一个不注意就会有杨絮飞进嘴里,恼人的很。更烦恼的是那些对絮状物过敏的人,你看吧,那些用帽子眼镜口罩等全副武装的人几乎都是,天气炎热也不敢穿短袖衫,长裤长褂有时候都难以抵挡那无孔不入的杨絮。

家里风大的时候不敢开窗了,纱窗上蒙上了灰蒙蒙的一层,还有细小的竟然调皮的钻过纱窗的缝隙登堂入室。于是乎,饭桌上的碗碟里就会偶尔发现一些絮状物,仔细挑出来,说声:“烦人!”阳台上的水盆里面更是漂浮着一层,肯定还有看不见的分散在家里的角角落落。

教室里门窗都是开着的,所以杨絮们毫不客气的涌进来,涌进来,于是地面上就多了雪球般的杨絮在地上滚来滚去。

我捡起一个雪球,小心的放在两手间,很温暖的感觉,像棉花,对,第一次见这种雪球的时候曾经怀疑是棉花呢。

我第一次发现如此肆意飘扬的杨絮是在我上高中以后,来到县城中学发现的。

其时杨树在我们这里到处都有,记得村南面的大路两旁就长满了杨树,特别是每年春天要来的时候,每天去镇里上学总是走在这条大路上,看着杨树群的颜色慢慢的从红色变成浅绿再变的深绿,感受着春天到来的讯息,可我没有发现飞杨絮啊?从五年级到初三,四年的时间里都没有见过。

初中校园里又法国梧桐,有水杉,肯定也有杨树,但是我也没发现杨絮飞,教室里也从来没发现这雪球样的东西。

上高一了,来到离家近三十里的县城,一切都是陌生的,新奇的。我们的教室据说还是中苏友好的时候仿苏联建筑,门口有厦檐的,阳光很难照进来,我感觉教室就像一口深井,阴暗潮湿。

高一开学来报到的时候,因为第一年扩班吧,所以有些工作一时跟不上,我和几个同学当时就好久没有桌凳,来自乡下,本来就自卑的很,躲在被人遗忘的角落就更感觉落寞。

还记得语文第一课就是朱自清的《荷塘月色》。我们语文老师姓沈名喻,身材长长的,脸也是长长地,有点里扣牙。但是他普通话说得很好听,课也讲得绘声绘色。我坐在教室角落里的地面上,被他的讲课内容所感染,特别是朱自清当时的心情,楞是让他讲的我神情黯然心绪难平。于是在第一次作文里,我把自己初到一个陌生地方的孤独寂寞仿照朱自清的一些句子表达出来,没想到得到老师的好评。讲评课上他读了我的作文,大加赞赏。同学们很想知道被老师如此评价的作文出自什么人之手,他们东张西望,交头接耳,相互猜测。我从最后面的地上站起来,挤挤拉拉到前面去拿作文,不知道我该自卑还是该骄傲,反正经年以后我还是能记得那个场景。

教室门前有好几棵大杨树,开学的时候见识的是它的枝干的粗壮和叶子的茂密,后来秋风扫落叶,它的叶子渐渐枯黄凋落,冬天就剩下遒劲的枝干了。

年后杨树开始飘絮,尽管教室外面有走廊,尽管教室深得像井,但是刮进来的仍然不少,一大团一大团的,让我惊讶,让我震撼,开始竟不知道为何物,后来听别人说是杨絮,心想:这城里和乡下就是不一样,同样是杨树,城里的怎么会有这么美的东西飘落呢?

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