梁衡是令人敬仰的文章大家,也是我崇拜的偶像。每当《人民日报》刊载他的文章,我都是必读的。近读他的经典散文集《心中的桃花源》又受益匪浅。内有三编:山还是那座山,触摸人生的坐标,说经典。感触最深的还是《我的阅读经历》一文。
每个人的写作,都与他的生活、工作经历有关,也与他的阅读经历有关。梁衡说,他不是小说作家,是写文章的,正业曾是新闻写作、公文写作,业余是散文写作。一个业余作家,能把散文写到出神入化的境地。
(一)关于诗歌的阅读。人生不能无诗。他小学三年级开始背古诗,中学开始读词。诗歌对写散文的帮助是:当碰到某个感觉、某种心情无法用具像的手法和散体的句式准确表达时,就要向诗借他山之石,以造成一种意境、节奏和韵律的美感。新诗对写作的影响主要是两点:一是激情,二是炼字。旧诗给人以意境,新诗直接点燃人的激情。
(二)关于散文的阅读。对梁衡影响最大的古文家,从司马迁到韩愈、柳宗元、苏轼、范仲淹,一路而下到清与民国之交,梁启超是一座高峰。古典散文对写作的帮助是气势。20世纪30年代中国现代散文出现了一个高峰。读鲁迅、朱自清、徐志摩的作品,让梁衡知道了文学,特别是散文第一要“真”,要有真情实感。文学作为一种艺术,并不是必须担负说教任务,审美才是它的本行。在对大量古今散文作品阅读后,他思考了三个问题:一、什么是散文的真实。散文是表现一个真实的“我”,必须是真人、真事、真情。散文有它独特的美学价值,不能注解政治、套政治之壳。二、怎样突破平庸。不关心现实,只关心自己的情趣,这不应该是散文写作发展的总体趋势。三、什么是散文的美,怎样做到美?他提出了散文的“三层五块论”:三层即形美、情美、理美;五块即形、事、情、理、典五种表现手法。
(三)关于科学知识的阅读。恩格斯说,一个苹果切掉一半就不再是苹果。一个记者、作家只读社会科学不读自然科学,他眼里的世界就不是一个完整的世界。
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