写“小雪”“薄雪”“草色还露着”是扣住“温”写的。
写“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“日落的时候”“微黄的阳光斜射在山腰上”“微微露出点粉色”是扣住“晴”写的。
解答时，需要根据对原句的理解进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。此题为开放性试题，言之有理即可。
本题主要考查学生对文章的理解能力，以及学生对语言组织的培养。
提高语言组织能力的方法：
1、思想充盈。相由心生，语言也是思维的体现。所以平时多读书和一些深度评论文章，提升内在的积累。推荐多看一些西方哲学或者逻辑学的书籍，以及辩论赛等视频，注意训练思维的逻辑性和严谨性。
2、用词考究。词语的语义差异，感情色彩以及高频使用的语境都是要多加关注和积累的。
3、言语表达时提前打腹稿，表述时语速放缓。
扩展资料：
《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
冬天美文经典句子？
雪像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪。像蒲公英一般的雪在孔中飞舞在随风飘洒 。冬天最美丽的 风景不过如此。