根据四要素——内容、主题、结构、语言及四要素各自相应的艺术手法来阅读。1. 内容充实。从风格上说,偏重于淡雅、清新、厚重;从内容 上说,偏爱于充实。2. 时代感强。选作高考阅读材料的散 文,从写作年代讲,除 1991 年全国卷《世间最美丽的坟墓》写作年代较 早。
3. 技法多样。
构成文章的材料、主题、结构、语言等四种要素。 写作是一个由写作主体、写作客体、写作受体、写作载体这四个要素综合作用，做到行散而神不散。
急求一篇适合高中学生朗诵比赛的优美伤感散文. 最好是4-8分钟内的. 谢谢
这一篇最适合《蒙古长调》，忧伤而又深情。我将个别比较难的字词注上音，以便您朗诵。表准朗诵时间为4分50秒，配乐可选马头琴曲《大草原》或《鸿雁》。
蒙古长调
作者：潇雨默涵
第一次听到长调，激起九曲回肠的震撼。马头琴苍劲深沉的音色，记载着历史的苍茫悠远。如泣的颤音，就知道蒙古族的血液，属于高原上浩荡奔淌的河流；蒙古民族的心灵，属于这夺人魂魄的音韵。蒙古人的粗犷与豪放，记载着马背民族的勇猛顽强……//
语言隔离不了血脉呀，丢失多年的儿子，总能一眼认出母亲。没有旷古悠长的寂寞，就不会发出这样的吟唱。没有走马天地的沧桑，怎会有如此的哭歌。//
第一次听到你的呼唤，我低下头来，无声地哭了。叫一声额吉呀，我心痛楚，屈膝跪在白音胡硕（shuò），灵魂，被这滔天的浪澜撕扯。//
多少年了，不再听到，鸿雁排队撩（liáo）过头顶；又多少年了，没有见过，成群的马儿骠（piào）健的身形。那遥远的科尔沁草原啊，百灵鸟还在吟唱吗？你可是被这咧咧寒风哑住喉咙么？这随风而逝的长调，你究竟，想召（zhào）领我去往哪里? 我遍野黄沙的第二故乡，没有敖包，我的脚走不出这荒原；失去了雄鹰，谁来指引这空荡的苍天。//
一首蒙古民歌，叫我肝肠寸断啊。此刻，我像一个无助的孩子，泪流满面。我这个找不到家园的羔羊，只有醉倒在你天堂般的梦境——梦见高原大河奔涌，梦见大地重现葱茏，梦见草原鲜花盛开，梦见百鸟飞翔鸣唱，梦见万马奔腾驰骋。我梦见啊，老额吉跪拜在毡房，虔诚的呼唤，远行的孩子啊，何时才能回归，这生养你的故乡。//
如果我真的长醉于斯，永不醒来，那么，将我的血，流入干涸（hé）的河床；将我的身体，化作敖包上的一块祭石。倾听那，幽幽远古泣血的琴弦吟唱。
推荐几篇适合高中生读的好文章。
海明威《老人与海》 尼尔波兹曼《娱乐至死》 论扯淡《苏菲的世界》
还不错。
高中语文课本离骚是散文吗？
《离骚》的体裁:骚体诗
骚体诗
骚体，亦称楚辞体。骚体诗，就是指《离骚》一类的诗。《惜诵》是屈原突破四言体式而创造的第一首“骚体诗”。
它起于战国时的楚国，是屈原创立的。屈原以及其他诗人用这种文体写了许多优秀的作品。这类作品富于抒情成分和浪漫气息，篇幅、字句较长，形式较自由，句尾多带“兮”字。这也就是骚体诗的基本特征。
高中语文课本离骚不是散文，而是长篇叙事诗。作者是战国时期出国屈原。屈原是楚国贵族，曾担任楚国三闾大夫，善于辞令。但是当时楚国国君昏庸无能，屈原上书劝谏，却被罢官流放，眼睁睁看着楚国走向灭亡，屈原心中悲痛，写下了这首长篇抒情诗，便自沉汨罗江。而离骚也成了千古绝唱。
高中语文课本中，离骚不属于散文，而是诗歌，是长篇政治抒情诗，应归属到韵文范畴内。