林徽因散文摘要？
以下是林徽因散文的摘要：
《你是人间的四月天》：林徽因用比喻和排比的形式，将爱比作人间的四月天，描述了爱的温柔、清新和美好。
《晋汾古建筑预查纪略》：林徽因记录了对山西汾河流域古建筑的考察，对古建筑的构造、风格、装饰等进行了详细描述。
《窗子之外》：林徽因通过窗子这个象征，表达了对外面世界的渴望和对自我存在的思考。
《一片阳光》：林徽因用细腻的笔触描述了阳光的美丽和温暖，以及它带来的希望和活力。
《九十九度中》：林徽因以北京夏季的一天为背景，描绘了不同人物的生活状态和内心世界，展示了生活的多样性和复杂性。
《悼志摩》：林徽因悼念徐志摩的文章，表达了对他的敬仰和怀念之情。
《纪念志摩去世四周年》：林徽因再次纪念徐志摩，回顾了他的生平和文学成就，表达了对他的敬仰和怀念之情。
《蛛丝与梅花》：林徽因通过比较蜘蛛和梅花，表达了对梅花坚强、独立、自由精神的赞赏。
《究竟怎么一回事》：林徽因反思了自己写作的目的和意义，认为写作应该是为了表达内心的感受和思考，而不是为了迎合潮流或取悦他人。
《设计和幕后困难问题》：林徽因谈到了建筑设计和幕后工作的困难和挑战，强调了设计师应该具备的专业素养和对细节的关注。
这些散文主题多样，涉及爱情、亲情、友情、人生观、价值观、艺术等多个方面，展现了林徽因丰富细腻的内心世界和对生活的热爱与思考。
作者笔下写景散文排比句？
1、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉
3、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
4、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
5、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
6、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
7、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
8、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
9、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威
10、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
14、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”
15、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
16、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的.光斑。
17、当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。
18、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
19、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
20、夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵。草原到处翠XX流，轻轻流入云际。
21、炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。
22、太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。
孟子说理散文的善用排比,句试长短错落的作用？
1排比气势雄壮感染力强2长短错落增强不对称美感促人深思
散文的好词好句加赏析？
散文是一种文学体裁，其特点是形式自由、不拘一格，注重表现作者的生活感受和思想情感。
1. 好词：晨曦：指早晨的阳光，这个词常用来形容早晨的美景，给人以希望和温暖的感觉。
悠扬：形容声音时高时低，和谐而动听，常用来形容音乐、歌声等。
婉约：形容女子姿态美好，也可用来形容文艺作品风格柔美。
2. 好句：
“雨点轻轻地敲打着窗户，仿佛在诉说着什么。” 这句话运用了拟人的手法，将雨点赋予了人的情感，使读者更容易产生共鸣。
“夜幕降临，城市的灯光如繁星般璀璨夺目。” 这句话通过比喻的手法，将城市的灯光比作繁星，生动形象地表现了城市夜景的美丽。
“一阵微风吹过，裙摆随风飘动，宛如翩翩起舞的仙子。” 这句话通过比喻和拟人的手法，将女子的裙摆比作翩翩起舞的仙子，使描写更加生动形象。
3. 赏析：
用词精准：散文往往运用准确、贴切的词汇来表达作者的情感和感受，使读者能够更加深入地理解文章的内涵。
修辞手法多样：作者会运用比喻、拟人、排比、夸张等多种修辞手法，使文章更具表现力和感染力。
情感真挚：散文通常以作者的亲身经历或真实感受为基础，表达出真挚的情感，容易引起读者的共鸣。
欣赏散文时，可以从词句的选择、修辞手法的运用、情感表达等方面入手，体会作者的用心和情感。同时，也可以通过阅读不同类型的散文，提高自己的文学素养和写作能力。
散文文学常识？
一、散文的文体特征
1. 篇幅短小。
2. 立意集中深远，“形散而神不散”。即以一条线索组织材料，集中地表现中心思想。
3. 题材广泛，不受时空限制，联想丰富。
4. 形式多样，结构自由洒脱。
5. 表现方法灵活，融叙事、描写、议论于一体。
6. 语言优美凝练，富于文采。所谓优美，是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于韵律美。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅。
二、散文的种类
1.写人记事类散文
①以记叙人、事为主要内容；②带有浓厚的抒情成分；③故事情节不一定完整，人物形象不一定深刻；④刻画人物形象的方法以记叙、描写为主；⑤情感多含蓄或通过场景渲染、环境烘托、人物描写流露出来；⑥注重行文的技巧。
典型写作思路:简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感,反映世态,总结感悟。
2.写景状物类散文
①文眼鲜明，凸显主旨；②以游踪或某一景物为线索；③大都采用借景抒情、寄情于物、托物言志或象征等手法来含蓄、形象而具体地表情达意；④语言优美，风格各异（朱自清的清新真挚、巴金的含蓄深沉）；⑤运用多种表达技巧（比喻、拟人、夸张、对比、比兴、象征等）⑥动静结合，交相辉映。⑦写景顺序：空间顺序、时间顺序、观察的先后顺序、按景物的类别来写。
典型写作思路：引出写作对象→咏物状景，时空拓展→中间常穿插其他景、物对比反衬→再由自然之物作拟人化延伸议论→结尾抒情言志，升华主旨。
3.议论性散文（文化、哲思）
议论性散文又叫哲理散文。这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。主旨在物（事）与理相通处。哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品往往从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹。
典型写作思路：对现实的事、物有触动（触发点）→类似事情相近或相反的联想议论（联系点）→点出道理（感悟点）→结合现实议论升华（升华点）。
三、分析散文的形象
1.主要物象作用：①内容主旨方面：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般说来，写物的要找志，写景的要析情。②艺术构思方面：主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组织贯串在一起的作用。
2.次要物象作用：①内容主旨方面：对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用。②对主要物象方面：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要物象更加鲜明突出。③艺术构思方面：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。
四、散文常见的结构方法
1.行文思路结构
（一）开门见山：①强调突出中心，使主题鲜明突出；②总领全文；③总起下文；④行文不枝不蔓，干脆利落。
（二）卒章显志：①深化文章内容，升华主题思想；②总结全文，使结构完整。
（三）过渡衔接：①承上启下，使内容连贯，文脉畅通；②使结构严密，衔接自然。
（四）题文照应：①紧扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑集中；②反复点扣题目，对中心有强调突出之效。
（五）首尾呼应：①重复开头内容，强调突出中心、深化主题；②首尾遥相呼应，结构完整、严谨。
（六）伏笔铺垫：①使内容完整，真实可信；②构思精巧，行文缜密，耐人寻味；③结构圆合严密。
2.分析线索作用
（一）内容方面：①描述某种情景或状态；②表达某种情感或思想；③揭示主题。
（二）结构方面：①组织材料，贯穿全文；②使结构清晰，情节集中；③使行文富于变化。
3.句段的作用
（一）开头：①开门见山，点明主旨。②引出下文。③设置悬念，引起读者思考，吸引读者。④埋下伏笔，铺垫照应。⑤交代写作意图。⑥写景，渲染气氛。⑦奠定感情基调。⑧连续发问，引人深思。
（二）中间：①承上启下。②由叙述转向议论。③由写景转向抒情。④由正面转到反面。⑤层层深入。⑥总领下文。⑦总结上文。
（三）结尾：①篇末点题，卒章显志。②问句作结，发人深思。③用省略号，余味绵长。④比较作结，突出情感。⑤想象作结，意蕴深远。⑥直抒胸臆，情感强烈。⑦呼应前文，对比照应。⑧以景结情，深化主题。⑨戛然而止，留下“空白”。
（四）点睛句：①点明全文中心，统领全文或总结全文。②句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。
（五）插入段：①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分关系；②对全文中心起强化、突出作用；③在结构上宕开一笔，形成波澜。
（六）反复出现的句子：①在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用；②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用；③在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。
注意：分析句段作用“3角度”
①内容、主题（常规角度）：要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用，进行内容的概括。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。
②结构、思路（常规角度）：要考虑有总领全文、引出下文、开门见山、设置悬念、铺垫伏笔、照应过渡、总结上文等，还要考虑与标题的关系(如点题)。思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。
③表达效果(特殊角度)：①句段所使用的表现手法、构思写法及其表达效果，如使用了反问、对比、象征、衬托、想象、动静、虚实等手法，则要答出表达效果，可视具体句段而定。②读者情感(心理)。从这个角度可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、发人深思、催人想象等作用。
五、散文的语言
1.用词之美
（一）炼字：动词、形容词的使用，准确、简练、深刻、含蓄、直白、突出、生动、形象、传神、充满动感、充满想象，等等。
（二）叠字：①语言具有生动性、形象性，从而增强语言艺术表现力，具有绘画美。②叠字能使韵律铿锵悦耳，富有音乐美。③叠字可以组成整齐的句式，具有形式美。④叠字能使意思强化，起到强调作用。⑤叠字能使上下文联系紧密，有一气呵成之感。
（三）反复：突出某种意思，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力。
（四）引用：选用文言词语——富有文采，典雅优美。
2.句式之美
长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的结合。句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。
3.修辞之美
如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。
4. 描写之美
如白描、细描、动静结合(以动衬静)、视听结合(有色有声)、对比衬托、铺陈渲染，等等。
5.整体语言风格
（一）豪放与柔婉：豪放（①题材雄放，境界开阔；②用词有力度，色彩鲜明；③情感激越昂扬；④多用排比、夸张、反复、反问等手法。）柔婉（所写内容纤巧细致，情感细致缠绵，画面色调柔和；修辞上少用排比、夸张、反问。）
（二）直露与含蓄：直露（表达作者的感受和观点比较直接。）含蓄（不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、设问等手法。）
（三）质朴与华丽：质朴（语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语言。）
华丽（讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用引用、排比、对偶、用典等手法。）
（四）庄重与诙谐：庄重（文章的话题较为严肃，语气凝重，句式整齐、完整而绵长，关联词运用完整准确。）诙谐（语气轻松幽默，多用夸张、反语、比喻等手法，有趣味。）
（五）简洁与细腻：简洁（语势流畅，多用短句。）细腻（多用长句，多对比性和辩证性语言。）
（六）特殊角度：时代（常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。）地域（常表现为大量使用方言、俚语等，个性特征明显。）语体（分为口语和书面语。前者充满生活气息，后者则典雅庄重。）
注意：散文常见语言风格
清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白如话、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、
清新飘逸、沉郁顿挫、简洁准确、优美感人、生动形象、耐人寻味、风趣幽默、典雅凝练、生动活泼。
六、散文表达技巧的4大构成
1.修辞手法：比喻、比拟、排比、借代等
2.表达方式
（一）记叙
记叙角度：第一人称、第二人称、第三人称
记叙详略：详写、略写
记叙方法：顺序、倒叙、插叙、补叙
（二）描写
①描写角度
感官角度：视觉、听觉等
观察角度：定点观察、移步换景、俯视仰视
写景角度：远近结合、高低结合
②描写手法：工笔、白描、动静、虚实、正面侧面等
（三）抒情
①直接抒情 ②间接抒情：借景抒情、触景生情、融情于景、托物言志等
（四）议论：散文中议论，是在记叙过程中融入作者的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色。
3.表现手法：对比、象征、衬托、抑扬等
4.行文技巧：设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫等。
七、文中引述性、插入性材料的作用题
(1)传说故事:增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出(表明)……观点。
(2)某一事件:引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用，内容上具有深化或启迪作用。
(3)史实:反思历史，以古证今或借古讽今，具有例证的作用。
(4)诗句:增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出(表明)……观点。
(5)名言:表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力，丰富文章内容。