徐志摩经典校园励志诗歌

徐志摩经典校园励志诗歌：
徐志摩《再别康桥》
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。



扩展资料：
徐志摩经典校园励志诗歌还有以下：

《月下待杜鹃不来》
看一回凝静的桥影，数一数螺钿的波纹，我倚暖了石栏的青苔，青苔凉透了我的心坎。
月儿，你休学新娘羞，把锦被掩盖你光艳首，你昨宵也在此勾留，可听她允许今夜来否？
听远村寺塔的钟声，象梦里的轻涛吐复收，省心海念潮的涨歇，依稀漂泊踉跄的孤舟！
水粼粼，夜冥冥，思悠悠，何处是我恋的多情友，风飕飕，柳飘飘，榆钱斗斗，令人长忆伤春的歌喉。

我要《徐志摩散文选》的读后感，如果没有也可以是徐志摩的散文的读后感。

《雪花的快乐》无疑是一首纯诗（即瓦雷里所提出的纯诗）。在这里，现实的
　　我被彻底抽空，雪花代替我出场，“翩翩的在半空里潇洒”。但这是被诗人意念填
　　充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。值得
　　回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择
　　的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由
　　的执著，实在是自明和自觉的结果。而这个美的她，住在清幽之地，出入雪中花园，
　　浑身散发朱砂梅的清香，心胸恰似万缕柔波的湖泊！她是现代美学时期永恒的幻像。
　　对于诗人徐志摩而言，或许隐含着很深的个人对象因素，但身处其中而加入新世纪
　　曙光找寻，自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。
　　与阅读相反，写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶，或许独自漫步
　　于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。
　　当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》，或许可以说，诗的过程
　　本身就是灵魂飞扬的过程？这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转
　　合的章法结构之美，不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现
　　实藩篱，把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的
　　格调，使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和
　　最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音
　　籁、灵魂的交响。重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”织出一幅深邃的灵魂图画。难
　　道我们还要诗人告诉我们更多东西吗？
　　步入“假如”建筑的世界，人们往往不仅受到美的沐浴，还要萌发美的守护。
　　简单地理解纯诗，“象牙塔”这个词仍不过时，只是我们需有宽容的气度。

徐志摩文集中有哪些诗，具体列出

雪花的快乐 残诗 变与不变 半夜深巷琵琶 再别康桥 黄鹂 我不知道风 残春 阔的海 献词 情死 月下待杜鹃不来 我等候你 偶然 我有一个恋爱 天神似的英雄 这是一个怯懦的世界 起造一座墙 

（就这些吧）