赵丽宏是我国作家协会全委员会委员，著有诗作《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》等，散文集《生命草》《诗魂》《爱在人间》等，报告文学集《心画》《牛顿传》等，另外还有文学评论，电影文学剧本多种。

六年级之前学过的赵丽宏的文章？

赵丽宏的文章入选小学教材 散文《与象共舞》、《顶碗少年》被收入人教版、沪教版的中小学语文六年级课本。

散文《山雨》被收入人教版的小学六年级第2课。《望月》具体在苏教版语文五年级下册134-136页、《蝈蝈》、《学步》、《囚蚁》等作品被收入全国各地的小学语文课本。《为你打开一扇门》、《周庄水韵》、《假如你想做一棵腊梅》、《在急流中》、《黄河船夫曲》、《晨昏诺日朗》、《炊烟》、《冰鸟》作品被收入全国各地以及香港和新加坡的中学语文课本。《学步》被选入北师大版小学语文课本，具体在第八单元【告别童年】第一课、语文书2003年初审通过版本的108至109页。

赵丽宏写的蝈蝈的主要内容？

追答 这篇散文以一只蝈蝈的命运为线索,以人们对蝈蝈的不同态度为内容,启发人们思考,怎样才能与自然和谐共存,人类应关爱生命,关注自然.

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赵丽宏的《看雪》构思巧妙，开篇是对大雪的描绘，给我们营造了一种浓浓的氛围，让我们陶醉其中。然后将雪景转移到人物的活动中来，由静到动，由景及人，面对铺天盖地的大雪和雪后人、鸟的活动，让我们感受大自然的神奇力量，领略美丽的生命和美好的追求。借景抒情的手法让文章感情充沛，如饮一杯 对于西湖，人们常说：晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。看来西湖雪景在人们眼中是何等美丽！这篇文字，开篇点明时间，其中暗含着对故朝的追念。“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”这是一种怎样的境界呢？我们都读过柳宗元的那首著名的诗《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”回过头来我们不难发现这两篇文字所营造的境界是多么的相似，笔下的山水正是他们孤清寂寥心境的真实写照，作家没有直接去写他的心情，然而他此时此刻的心情早已经跃然纸上了。待到具体的湖中雪景描写，张岱就只用“雾淞沆砀，天与云，与山，与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”这样一句描写出，淡淡的笔触，读来是那般隽永。张岱是个“痴人”，这是舟子的说法，然而还有比他更痴的人。谁呢？湖心亭上客居此地的金陵人。人生最难得的事是天涯遇知音，“国破山河在”，两个漂泊天涯的人相遇，那种感慨真实一言难尽呀！ 《湖心亭看雪》是一篇地地道道的美文，我们在迷恋那景物人情描写的同时，它文字背后的东西却是我们每一个人都应该认真咀嚼的。浓浓的咖啡，需要慢慢品味。