词汇的积累方法
在写作文时，许多同学常常感到无话可说，无词可写，当读到一篇好作文时，发现人家的作文词句是那样的生动、丰富，而自己却写不出来。为什么会这样呢？问题很简单：主要是你平时没有注意积累词汇，俗话说：“巧夫难做无米之炊。“只有掌握一定量的词汇，才能写出好文章。小学二、三年级记忆力最强，要珍惜这段时间，多积累一些词汇。只有这样，作文时才能得心应手、词汇丰富、才思敏捷、词如泉涌。
怎样才能尽快地积累词汇呢？下面谈谈词汇的积累方法。
1阅读摘录法：平时应多读书，特别是自己感兴趣的书要反复读，准备一个笔记本，把自己喜欢的好词、好句、好段摘录下来，分门别类地排好，日积月累，注意背诵和应用，这样写作文时词汇就会丰富起来。例如：描写笑的词汇很多，微笑、欢笑、嬉笑、含笑、失笑、赔笑、苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑、怪笑、冷笑、狞笑、假笑、狂笑、窃笑、耻笑、奸笑。
2故事积累法：有许多有趣的寓言故事，我们在明白意义的基础之上通过讲故事可以记住这些成语，并用到作文当中去。如：叶公好龙、愚公移山、画蛇添足、嫦娥奔月、南辕北辙、掩耳盗铃、刻舟求剑、滥竽充数、狐假虎威、亡羊补牢、守株待兔。
3游艺游戏：1成语接龙：以一个成语打头，第二个成语用第一个成语的最后那个字当字头，然后一个一个接下去，看谁最先接通。例如：巧立名目目中无人人面兽心心灵手巧　　山高水低低三下四四平八稳稳如泰山　　火树银花花前月下下里巴人人面兽心心急如火
4分类搜集法：a按内容分类：以数字打头的成语：零敲碎打、一马当先、两袖清风、三顾茅庐、四面楚歌、五彩缤纷、六神无主、七窍生烟、八面玲珑、九霄云外、十万火急、百感交加、千锤百炼、万古长青。
以颜色打头的成语：红装素裹、蓝田生玉、黄粱美梦、白色恐怖、青梅竹马、黑白分明、赤胆忠心。
以动物打头的成语：虎背熊腰、狐朋狗友、狼狈为奸、兔死狐悲、牛鬼蛇神、鸟语花香、鱼目混珠。
以人体器官打头的：头头是道、眼花缭乱、目不转睛、眉来眼去、耳闻目睹、口干舌燥、口若悬河、胸无大志、腹背受敌、肝胆相照、皮开肉绽、心直口快、手舞足蹈、足智多谋。
b按形式分类：
一三字相同：一心一意、十全十美、百战百胜、大吹大擂、自给自足、缩手缩脚、同心同德。
二四字相同：出尔反尔、听之任之、得过且过、将计就计、以牙还牙、以血还血、人云亦云、
前两字相同：心心相印、比比皆是、历历在目、丝丝入扣、孜孜不倦、洋洋得意、沾沾自喜、
　　　　　　　　　依依不舍、念念不忘、谆谆告诫、苦苦哀求、源源不断、滔滔不绝、井井有条。
后两字相同：神采奕奕、虎视眈眈、忧心忡忡、众目睽睽、生机勃勃、杀气腾腾、大名鼎鼎、
　　　　　　　　　衣冠楚楚、风尘仆仆、天网恢恢、气势汹汹、血债累累、
有些成语呈ΑΑΒΒ型：轰轰烈烈、形形色色、吞吞吐吐、结结巴巴、战战兢兢、慌慌张张、鬼鬼祟祟、急急忙忙、兢兢业业、勤勤恳恳、老老实实、仔仔细细、干干净净、整整齐齐、男男女女、老老少少、前前后后、左左右右、冷冷清清、热热闹闹。
（五）ABB型：（颜色）红彤彤　黄橙橙　绿油油　黑乎乎　白茫茫
（声音）乱哄哄　哗啦啦轰隆隆　叮铃铃　哐啷啷　（表情）笑眯眯　乐呵呵　气呼呼　冷冰冰　
（眼神）　恶狠狠泪汪汪　水灵灵　凶巴巴 笑眯眯（动作）急匆匆　慢腾腾　懒洋洋　醉醺醺　晃悠悠
（心理）　热乎乎　喜洋洋　美滋滋 暖烘烘　（体态）胖乎乎　矮墩墩　雄赳赳　虎彪彪　
（物体）　硬梆梆　软绵绵　毛茸茸　沉甸甸
（六）反义词：
1 高对低，地对天。 2、贫对富，冷对暖。3、冬对夏，苦对甜，
黑对白，开对关。 哭对笑，涝对旱。 多队少，长对短。
高原对平原， 饥寒对温饱， 建设对破坏，
低谷对高山。 索取对奉献。 危险对安全。
难过对快乐， 战争对和平， 进攻对撤退，
紧张对清闲。 合作对单干。 保卫对侵犯。