散文这种体裁其实在文学中是比较广泛的，也是写的比较多的一种文体。对于如何学习阅读散文，有以下几点需要关注：
一是要有目的学。学习阅读一篇散文你要有目的，就是我要学习什么？在我看来要学它的事物，学语言，学结构，学思想。事物就是写的是什么？以后遇到写这种文章的时候有借鉴，学语言就是这篇散文语言有什么特色，可以值得借鉴的地方，学结构就是这篇散文它是什么 结构的，用这种结构有什么好处，学思想就是这篇文章阐述的什么思想，这个思想是怎么体现升华的。
二是要有感情学。明确目标后，学习阅读散文也要讲感情。即要不断扩大阅读量的同时，要与自己的生活经历，情感经历联系起来，产生共鸣，这样不仅是开拓视野，对于一篇好文章来讲，特别是散文来讲，情感共鸣很重要。
三是要有总结 学。学习阅读散文后要有总结，总结就是一个学习的过程，这是巩固深化的过程，当然学习阅读散文需要一个长久的过程。
谢谢！
抒情散文阅读
其实要读懂散文，最重要不在方法，而在心态。读书要的心态是平静，就像听某人讲话，我们不妨都将心平静下来，而后次然可以去品味了。
我的QQ是：597440211，欢迎与君讨论此类的问题
七年级上册 课内散文阅读有哪几篇
人教版：
《春》、《济南的冬天》、《金色花》、《荷叶》、《夏感》、《风筝》、《散步》、《羚羊木雕》
高一语文散文阅读 梁实秋《旧》
1.旧的衣着比较舒适；旧的建筑和园艺更有情趣和底蕴；民间旧的习俗仍然在使用；古玩古物越旧越有价值和意义。（为啥5分我看到4点）
2.修辞上讲，是一种借代手法。多年的常青藤，苔藓，并不是说学堂的建筑越旧越好，而是指一流的学校需要内涵和底蕴在时间上的沉淀积累。
3.这题很容易答高分的，主要是辩证，旧好也不全好。
作者首先从生活文化多个角度讲人们都喜欢新的东西，比如“衣不如新”“新屋落成，不亦快哉”，但是旧的东西也有旧的好处，“旧的事物之所以可爱，往往因为它有内容，能唤起人的回忆”。
但是作者没有完全说“旧”就是好，他毕竟代表过去，我们还是要“日新又新”，发现和学习新的东西。而且旧的陋习，旧的制度，旧的思想种种“旧病”要“早去为宜”。不要完全守旧，不完全唯新，理性对待新旧，取精去糟。
鉴赏技法
散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文鉴赏应注意以下几点：
1.读散文要识得“文眼”。
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。
“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2.注意散文表现手法的特点
注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。
散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
以上内容参考：百度百科-散文