黄昏散文经典语录?
傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。
那万里无云的天空,蓝蓝的,像一个明净的天湖。慢慢地,颜色越来越浓,像是湖水在不断加深。
远处巍峨的山峦,在夕阳映照下,涂上了一层金黄色,显得格外瑰丽。过了一会儿,太阳笑红了圆脸,亲着山峦的头,向大地、天空喷出了红彤彤的圆脸,这就是美丽的晚霞。
茅盾《黄昏》的赏析?
古往今来,一些骚人墨客,无不见夕阳而生感慨、借黄昏而报胸。李义山的“夕阳无限好,只是近黄昏”,对时光流驶、世代沉沦,寄寓了深,沉的感兴;叶剑英的“才夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”,反李义山消沉迟暮之意而为之,抒发了无产阶级革命家高尚的革命晚节、磅礴的乐凤主义精神。这些吟倾黄昏的名句,至今传颂不绝。茅盾的《黄昏》,则是用散文形式写黄昏之景、抒胸中之情的佳篇,它别具丰彩,另辟新境。 作者对黄昏,不是孤立地直笔描写,而以大海为背景,以海浪色彩的变幻来烘托、映衬、使深绿色的海、火红的夕阳、烧红了半边天的晚霞,交织、融合,相映生辉,显得十分绚丽、壮观。扬波泛彩的海水与绀金色霞光相连,色彩斑烂,如一幅笔调凝重、原富立体感的油画,诱人观瞻、惊叹!作者对黄昏时大海的观察极其精细,描绘分外传神。 作者主要通过大海的景色来写黄昏时的情状。作者采用拟人化的手法,将海浪的自然运动拟化成人民的有规律步行,跳跃着的小波浪犹如“闪射着金光”的大眼睛。这些跳跃着的金眼睛,又重迭成绀金色的晚霞,海天相连。通篇不着“黄昏”二字,而黄昏之态极其生动、鲜明。 作者对黄昏景色尽力渲染,意在刻画夕阳壮美的形象,为抒发夕阳的壮丽的宣言进行铺垫。作者反古人“日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”之意而为之,另创新意,给夕阳赋予了崇高的抱负、博大的胸怀、坚定的信仰。在这里,黄昏只不过是夕阳“今天的历史革命”的完成,“明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!”夕阳的思想崇高,胸襟博大。它的宣言传遍全世界:它的足迹深入高山、大洋、村落、都市。在茅盾笔下,夕阳再不是颓废、没落、自暴自弃者的化身,而是朝气蓬勃、充满自信、充满理想、充满希望的战斗者的象征;它寄寓的再不是颓败、消沉、沦落的思想,而是激昂、奋斗、前进的理想,作者给夕阳塑造了一种崭新的意境。 这篇散文只有六百多字,奇短、特精,意境深邃。作者为夕阳注入了蓬勃向前的战斗诗情。勿论绘景、描形、拟声、传情,都准确逼真。作者从视觉、听觉,感觉等各方面去描绘景物,神似五彩交织、七弦交响,达到了景真色丽、声昂意永的境地。真可谓是形神兼备、神彩飞扬、绚丽多姿的佳作。
《黄昏》作者茅盾短文?
茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日),原名沈德鸿,笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等,字雁冰,浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里,从小接受新式的教育。后考入北京大学预科,毕业后入商务印书馆工作,从此走上了改革中国文艺的道路,他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。 他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。
茅盾黄昏具体语句分析?
作者对黄昏,不是孤立地直笔描写,而以大海为背景,以海浪色彩的变幻来烘托、映衬、使深绿色的海、火红的夕阳、烧红了半边天的晚霞,交织、融合,相映生辉,显得十分绚丽、壮观。
扬波泛彩的海水与绀金色霞光相连,色彩斑烂,如一幅笔调凝重、原富立体感的油画,诱人观瞻、惊叹!
大地山河茅盾散文赏析?
本文与《白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承,都是借景抒情,讴歌陕北解放区的新气象,讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。书述明晰而善于变化,文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法,以浓郁的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。
抒写祖国西北山河大地的壮美,主要给我们展现了三幅画面;河流、高原和雪,这些画面是如何组织到一起的呢?主要就是通过作者的观感和想像把这些画面有机地连接起来的。住在西北高原的人不能想像江南水乡的真实面貌,没有到过西北的人也不能想像西北河流的真实面貌;而作者则是生在江南水乡,又实地考察、访问过西北,所以不论是写江南水乡还是写西北风光,他都游刃有余,既有真实的观感,又有合理的想像,能把一幅幅画很自然地组织到一起。这些画面中的情景,有的是作者所见,如在乌鲁木齐河看到马车涉河而过;有的是作者所闻,如延河涨水把一块几万千重的在石头冲走了十多丈远;有的是作者所思,如怎样才能真正了解所谓”西北高原”的意义;有的是作者所感,如面对西北雪景感到心境清凉而实在。当然,很多情况下作者的所见所闻、所思所感是交织在一起的,不能截然分开。正是作者的所见所闻、所思所感构成了行文的线索。
茅盾丰子恺散文的异同?
矛盾重在写端庄优雅,像黄药师。
丰子恺重在潇洒俊逸,像洪七公。
茅盾具体散文好句摘抄?
茅盾的美文佳句:
只有不幸而生于富贵之家被捧在学里,含在嘴做活宝见烘软了骨头的现代青年,才是很不幸地只配在历史的大轮子下被碾成肉呢!
青年!你们背上的担子是一天重似一天,你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧,决不可向虚幻的享乐道上燃烧。
只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚韧,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。
黄昏茅盾写的哪里的海?
写的是位于嘉兴海宁市的喇叭口!
茅盾散文家的来历?
茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日),原名沈德鸿,字雁冰。汉族,浙江嘉兴桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。
1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这是个太湖南部的鱼米之乡,是近代以来中国农业最为发达之区,它毗邻着现代化的上海,又是人文荟萃的地方,这里成就了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态,以及精致入微的笔风。到了“文化大革命”时期,稍稍平稳便秘密写作《霜叶红似二月花》的“续稿”和回忆录《我走过的道路》。
茅盾于1981年3月27日辞世。
他的作品时代性较强,现在的中学生很难深刻的理解、品味。不过可以学习他散文(文笔)中的反语、暗指、反衬、辛辣的讽刺......他的《见闻杂记》中的《白杨礼赞》和《时间的纪录》中的《风景谈》最为脍炙人口。
茅盾的散文代表作?
茅盾(1 896—1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家、社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。主要著作有:《蚀》三部曲、《虹》、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》以及散文《风景谈》、《雾中偶记》、《白杨礼赞》等。
茅盾l896年7月生于水乡乌镇,8岁入乌镇立志小学读书,1909年考入浙江湖州第三中学堂,1911年秋季转入嘉兴中学堂。l913年,茅盾考入北京大学预科第一类。毕业后,入上海商务印书馆工作。l920年,茅盾接编并全面革新了老牌的《小说月报》,并于1921年1月发起成立了“文学研究会”。同年7月,中国共产党成立,茅盾成为中国共产党最早的党员之一。1928年7月,茅盾赴日,1930年回国后,加入中国左翼作家联盟,任行政书记。
抗日战争期间,茅盾肩负文艺革命者的重任,积极开展抗日救亡工作。曾主编《呐喊》、《文艺阵地》等刊物,并完成了《风景谈》、《白杨礼赞》等优秀散文作品。
新中国成立后,茅盾历任中国文联副主席、文化部长、中国作协主席,并任全国政协副主席等职。
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