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情感美文 散文阅读教学过程中常用的教学资源

读散文要抓住线索,理清作者思路,准确把握文章的立意。 结构是文章的骨架,线索是文章的脉络,二者是紧密联系的。抓住散文中的线索,便可对作品的思路了然于胸,不仅有助于理解作者……

情感美文 如何解读初中现代散文并选择相应的教学策略

“初中语文现代文学作品教学策略”,这是一个大话题,更是一个复杂的问题。

首先“教学策略”就是一个泛化概念。 国内外学者对它有很多界定,代表性的观点有三种:

施良方:“教学……

情感美文 如何针对散文阅读教学中的"重点疑问"采取有效的解决策略

教师在教学设计时,必须依据学生的兴趣、状态、发展规律等调节教学顺序,并作出教学内容和方法的选择,这是因为教师教学的对象是学生,教学的目的为了学生,因而,学生是课堂教学的主体……

情感美文 散文教学如何教出语文味?

初中语文课程体系中的“散文”概念:属于文学作品范畴,但不限于狭义的艺术散文、“纯散文”。是那些:具有文学色彩的,形象、情感、审美特点比较明显,又非小说、诗歌类的作品。包……

情感美文 散文教学,要抓住散文特点,教出散文的韵味

散文教学,要抓住散文特点,教出散文的韵味

小学教材中,散文占很大比重,有记叙性散文、抒情性散文,还有少量议论性散文。这些散文,文质兼美,既是学生学习规范语言的典范,……